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Synapses का इतिहास

Synapses का इतिहास

फरवरी 29, 2024

मस्तिष्क में इसके न्यूरॉन्स के बीच हजारों और हजारों इंटरकनेक्शन होते हैं, जिन्हें एक छोटी सी जगह से अलग किया जाता है जिसे synapses के नाम से जाना जाता है। यह वह जगह है जहां सूचना का प्रसारण न्यूरॉन से न्यूरॉन तक जाता है .

कुछ समय के लिए अब यह देखा गया है कि synapse की गतिविधि स्थिर नहीं है, यानी, यह हमेशा एक ही नहीं है। बाहरी उत्तेजना के परिणामस्वरूप इसे बढ़ाया या घटाया जा सकता है, जैसे कि हम रहते हैं। Synapse को संशोधित करने में सक्षम होने की यह गुणवत्ता cerebral plasticity या neuroplasticity के रूप में जाना जाता है।

अब तक, यह माना गया है कि synapses को संशोधित करने की यह क्षमता सीखने और स्मृति के रूप में मस्तिष्क के विकास के लिए महत्वपूर्ण रूप से दो गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेती है। मैं अब तक कहता हूं, क्योंकि इस व्याख्यात्मक योजना के लिए एक नया वैकल्पिक प्रवाह है, जिसके अनुसार स्मृति की कार्यप्रणाली को समझने के लिए synapses इतना महत्वपूर्ण नहीं हैं जैसा कि आमतौर पर माना जाता है।


Synapses का इतिहास

रामन वाई काजल के लिए धन्यवाद, हम जानते हैं कि न्यूरॉन्स एक एकीकृत ऊतक नहीं बनाते हैं, लेकिन उनमें से सभी इंटर्न्योरोनल रिक्त स्थान, माइक्रोस्कोपिक स्थानों से अलग होते हैं जो बाद में शेरिंगटन "synapses" कहेंगे। दशकों बाद, मनोवैज्ञानिक डोनाल्ड हेब एक सिद्धांत पेश करेंगे जिसके अनुसार synapses हमेशा समय के बराबर नहीं होते हैं और मॉड्यूलेट किया जा सकता है, यानी, उन्होंने जो न्यूरोप्लास्टिकिटी के रूप में जाना है, उसके बारे में बात की: दो या दो से अधिक न्यूरॉन्स उनके बीच संबंध को मजबूत या अपनाने का कारण बन सकते हैं , कुछ संचार चैनल दूसरों की तुलना में अधिक बार बनाते हैं। इस सिद्धांत को लागू करने से पचास साल पहले, एक उत्सुक तथ्य के रूप में, रामन वाई काजल ने अपने लेखन में इस मॉड्यूलेशन के अस्तित्व का सबूत छोड़ा।


आज हम दो तंत्रों को जानते हैं जिनका उपयोग मस्तिष्क plasticity की प्रक्रिया में किया जाता है: दीर्घकालिक potentiation (एलटीपी), जो दो न्यूरॉन्स के बीच synapse की तीव्रता है; और दीर्घकालिक अवसाद (लिमिटेड), जो पहले के विपरीत है, यानी, सूचना के संचरण में कमी।

स्मृति और तंत्रिका विज्ञान, विवाद के साथ अनुभवजन्य साक्ष्य

सीखना वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा हम नए ज्ञान प्राप्त करने के लिए जीवन में चीजों और घटनाओं को जोड़ते हैं। स्मृति समय के साथ सीखा ज्ञान को बनाए रखने और बनाए रखने की गतिविधि है। पूरे इतिहास में मस्तिष्क इन दोनों गतिविधियों को कैसे करता है, इस खोज में सैकड़ों प्रयोग किए गए हैं।

इस शोध में एक क्लासिक कंडेल और सिगेलबाम (2013) का काम एक छोटे से अपरिवर्तनीय, समुद्री स्नेल को अप्लीसिया के नाम से जाना जाता है। इस जांच में, उन्होंने देखा कि जानवरों को पर्यावरण के प्रति प्रतिक्रिया के परिणामस्वरूप सिनैप्टिक चालकता में परिवर्तन उत्पन्न हुए थे , यह दर्शाता है कि synapse सीखने और याद करने की प्रक्रिया में शामिल है। लेकिन चेन एट अल द्वारा एप्लीशिया के साथ एक और हालिया प्रयोग। (2014) ने कुछ ऐसा पाया है जो पहले निष्कर्ष निकाला गया था। अध्ययन से पता चलता है कि दवाओं द्वारा synapse को अवरुद्ध करने के बाद मोटर कार्यों में जानवरों में दीर्घकालिक स्मृति बनी हुई है, इस विचार पर संदेह कास्टिंग है कि synapse पूरी स्मृति प्रक्रिया में भाग लेता है।


एक और मामला जो इस विचार का समर्थन करता है जोहानसन एट अल द्वारा प्रस्तावित प्रयोग से उत्पन्न होता है। (2014)। इस अवसर पर सेरिबैलम के पुर्किनजे कोशिकाओं का अध्ययन किया गया। इन कोशिकाओं में आंदोलनों की ताल को नियंत्रित करने के लिए उनके कार्यों में से एक है, और दवाओं द्वारा synapses के एक अवरोध के तहत सीधे उत्तेजित किया जा रहा है, सभी पूर्वानुमान के खिलाफ, वे गति निर्धारित करना जारी रखा। जोहानसन ने निष्कर्ष निकाला कि उनकी याददाश्त बाहरी तंत्र से प्रभावित नहीं है, और यह कि पुर्किनजे कोशिकाएं स्वयं हैं जो synapses के प्रभावों से स्वतंत्र रूप से तंत्र को नियंत्रित करती हैं।

अंत में, रयान एट अल द्वारा एक परियोजना। (2015) ने यह प्रदर्शित करने के लिए सेवा की कि स्मृति की समेकन में synapse की ताकत एक महत्वपूर्ण बिंदु नहीं है। उनके काम के अनुसार, जब जानवरों में प्रोटीन अवरोधक इंजेक्शन देते हैं तो एक रेट्रोग्रेड अमेनिशिया का उत्पादन होता है, यानी, वे नए ज्ञान को बरकरार नहीं रख सकते हैं। लेकिन अगर इसी स्थिति में, हम प्रकाश की छोटी चमक लागू करते हैं जो कुछ प्रोटीन (ऑप्टोजेनेटिक्स के रूप में जाना जाने वाला एक विधि) के उत्पादन को उत्तेजित करता है, हम प्रेरित रासायनिक नाकाबंदी के बावजूद स्मृति को बनाए रख सकते हैं।

सीखना और स्मृति, संयुक्त या स्वतंत्र तंत्र?

कुछ याद रखने के लिए, हमें पहले इसके बारे में जानना चाहिए । मुझे नहीं पता कि यह इस वजह से है, लेकिन वर्तमान तंत्रिका विज्ञान साहित्य इन दोनों शर्तों को एक साथ रखता है और जिन प्रयोगों पर वे आधारित होते हैं, वे आम तौर पर एक अस्पष्ट निष्कर्ष रखते हैं, जो सीखने की प्रक्रिया और स्मृति के बीच अंतर करने की अनुमति नहीं देता है, जिससे वे समझने में मुश्किल हो जाते हैं कि वे सामान्य तंत्र या नहीं।

हिप्पोकैम्पस के एक शिक्षण केंद्र के रूप में अध्ययन में मार्टिन और मॉरिस (2002) का एक अच्छा उदाहरण है। शोध आधार एन-मेथिल-डी-एस्पार्टेट (एनएमडीए) के रिसेप्टर्स पर केंद्रित है, एक प्रोटीन जो न्यूरोट्रांसमीटर ग्लूटामेट को पहचानता है और एलटीपी सिग्नल में भाग लेता है। उन्होंने दिखाया कि हाइपोथैलेमस की कोशिकाओं में दीर्घकालिक स्थायीता के बिना, नए ज्ञान को सीखना असंभव है। इस प्रयोग में चूहों में एनएमडीए रिसेप्टर ब्लॉकर्स को प्रशासित करने के लिए शामिल किया गया था, जो एक छत के साथ पानी के ड्रम में छोड़े जाते हैं, परीक्षण को दोहराते हुए छत के स्थान को सीखने में असमर्थ होने के कारण, बिना अवरोधकों के चूहे के विपरीत।

बाद के अध्ययनों से पता चलता है कि यदि चूहे को अवरोधकों के प्रशासन से पहले प्रशिक्षण प्राप्त होता है, तो चूहे एलटीपी के नुकसान के लिए "क्षतिपूर्ति" करता है, यानी, इसमें स्मृति है। निष्कर्ष जिसे हम दिखाना चाहते हैं वह है एलटीपी सीखने में सक्रिय रूप से भाग लेता है, लेकिन यह इतना स्पष्ट नहीं है कि यह सूचना पुनर्प्राप्ति में ऐसा करता है .

सेरेब्रल plasticity का निहितार्थ

ऐसे कई प्रयोग हैं जो दिखाते हैं न्यूरोप्लास्टिकिटी नए ज्ञान के अधिग्रहण में सक्रिय रूप से भाग लेती है , उदाहरण के लिए उपर्युक्त मामला या ट्रांसजेनिक चूहों के निर्माण में जिसमें ग्लूटामेट के उत्पादन के लिए जीन समाप्त हो जाता है, जो जानवर के सीखने को गंभीर रूप से प्रभावित करता है।

इसके बजाए, स्मृति में आपकी भूमिका संदेह में और अधिक होने लगती है, जैसा कि आपने उद्धृत कुछ उदाहरणों के साथ पढ़ा है। एक सिद्धांत उभरना शुरू हो गया है कि स्मृति की तंत्र synapses के बजाय कोशिकाओं के अंदर है। लेकिन जैसा कि मनोवैज्ञानिक और न्यूरोसायटिस्ट राल्फ एडॉल्फ इंगित करता है, न्यूरोसाइंस हल करेगा कि अगले पचास वर्षों में सीखने और स्मृति कैसे काम करती है , यानी, केवल समय सबकुछ स्पष्ट करता है।

ग्रंथसूची संदर्भ:

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