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Homophobia के लिए धमकाने: समाज और शिक्षा पर इसके हानिकारक प्रभाव

Homophobia के लिए धमकाने: समाज और शिक्षा पर इसके हानिकारक प्रभाव

अप्रैल 5, 2024

सहपाठियों के बीच संबंध, जो पहले (किशोरावस्था के अनुसार) स्कूल संदर्भ के सबसे पुरस्कृत पहलुओं में से एक है और भावनात्मक और सामाजिक समर्थन के मुख्य स्रोतों में से एक है, युवा लोगों के लिए एक बहुत ही हानिकारक और दर्दनाक तत्व बन सकता है।

ओल्वेस के नेतृत्व में वैज्ञानिक साहित्य में, इसे देखा जा सकता है धमकाने वाले पीड़ितों में आमतौर पर व्यक्तिगत जोखिम कारकों की श्रृंखला होती है जो उन्हें आक्रामकों से अलग करता है (उदाहरण के लिए, लिंग, स्कूल वर्ष, जातीयता, धार्मिक वरीयताएं, सामाजिक आर्थिक स्थिति, सामाजिक कौशल की कमी, "बेहतर" सामाजिक कौशल, अकादमिक उपलब्धि आदि कम)।

दुर्भाग्य से, उन तत्वों में से एक जो आक्रामकों का ध्यान ट्रिगर करता है आमतौर पर यौन अभिविन्यास होता है (या इसके बारे में संदेह) पीड़ित किशोरावस्थाओं के लिए, जिसे हम "homophobia के लिए धमकाने" कहते हैं।


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Homophobia के लिए धमकाने क्या है?

हम homophobia के लिए किसी भी प्रकार के रूप में धमकाने परिभाषित करेंगे शारीरिक, सामाजिक, या मौखिक दुर्व्यवहार, यौन उत्पीड़न के कारण शिकार में असुविधा पैदा करने के इरादे से निर्देशित और निर्देशित किया गया । आक्रामक और पीड़ित के बीच शक्ति का असंतुलन होता है, और दुर्व्यवहार आमतौर पर समय के साथ लंबे समय तक रहता है।

ऐसा माना जाता है कि इस घटना की ज़िम्मेदारी न केवल आक्रामक के साथ है, बल्कि शैक्षिक संस्थानों और समाज के साथ पूरी तरह से यौन संबंधों के संबंध में प्रमुख सामाजिक मूल्यों के कारण है। यही है, आज भी, हमारा समाज "सामान्यता" के संदर्भ में विषमता का अर्थ देता है समलैंगिकता (और उभयलिंगी) को "असामान्य, अजीब, अजीब, सनकी "। इस तरह, विषमलैंगिक से अलग सभी अभिव्यक्तियां भयानक और असामान्य के रूप में ब्रांडेड हैं।


अगर हम मानते हैं कि समाज में यह प्रचलित विचार बच्चों और किशोरों द्वारा अवशोषित नहीं किया जाता है, तो वे अपने विशेष पर्यावरण में इन सामाजिक मानकों को पुन: पेश करते हैं: स्कूल और संस्थान। विद्यालय संदर्भ में "सामान्य से बाहर" या "सामान्य" माना जाने वाला सब कुछ अक्सर उपहास या मजाकिया का उद्देश्य होता है, और जैसा कि हमने पहले बताया है, यौन उन्मुखीकरण उन कारणों में से एक है जो "ट्रिगर" आक्रामकता के प्रति पीड़ितों

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इस प्रकार के आक्रामकता के परिणाम

एलजीबीटी लोग और / या जो लोग अपने प्रभावशाली-यौन अभिविन्यास के बारे में संदेह करते हैं, वे बाकी की तुलना में अधिक मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का सामना करने के लिए अतिसंवेदनशील जनसंख्या को कॉन्फ़िगर करते हैं। क्यों? बहुत आसान: यह आबादी वह अपने अधिकांश जीवन भर में तनाव का उच्च स्तर भुगतना चाहता है .


उन चीज़ों के बारे में सोचें जिनके साथ आपको सामना करना है: अपने प्रभावशाली-यौन अभिविन्यास को एकीकृत और स्वीकार करें, अपने परिवार और दोस्तों से बात करें, अस्वीकृति और गैर स्वीकृति से डरें, होमफोबिक परिस्थितियों को संभालें, संबंधित सामाजिक कलंक को सहन करें ... मान लें कि यह एक विशेष तनाव है कि विषमलैंगिक लोगों को जरूरी नहीं है कि वे पीड़ित हों।

जैसा कि हम सभी जानते हैं, बचपन और किशोरावस्था वह समय है जिसमें हमारे व्यक्तित्व को आकार दिया जाता है और जिसमें हम सबसे कमजोर होते हैं , और यह जाने के लिए वास्तव में एक कठिन मंच है।

अब कल्पना करें कि आपको क्या सामना करना चाहिए, उस बिंदु पर, एक युवा समलैंगिक या उभयलिंगी। यदि यह हार्मोनल परिवर्तनों के साथ पर्याप्त नहीं था / उनकी पहचान / सहकर्मी समूह में फिट करने की कोशिश / संस्थान / शारीरिक परिवर्तनों के साथ सौदा करने के लिए प्रयास करें, तो अब संभावित अस्वीकृति या गैर स्वीकृति के बारे में सोचते समय आपको तनाव महसूस करना चाहिए उन लोगों के हिस्से पर जिन्हें आप सबसे अधिक पसंद करते हैं: आपके परिवार और आपके दोस्तों।


और यदि homophobia के लिए धमकाने की स्थिति भी है (इसके साथियों के बीच सामाजिक समर्थन के परिणामस्वरूप हानि के साथ), प्रजनन स्थल उत्पन्न करने के लिए "सही" अवयव पेश किए जा रहे हैं जो मनोवैज्ञानिक समस्याओं का कारण बनेंगे जो समय के साथ बने रहेंगे, जैसे कि निर्माण कम आत्म-सम्मान, स्वयं की ओर शर्म की भावना, अवसाद, चिंता, पोस्ट-आघात संबंधी तनाव विकार, अलगाव, आत्म-चोट इत्यादि। एक अध्ययन में (नदियों, 2004) यह कहा गया था कि Homophobia के लिए धमकाने के पीड़ितों को अवसाद का सामना करने की अधिक संभावना थी विषमलैंगिक धमकाने के पीड़ितों की तुलना में।

कई अध्ययनों से पता चला है कि (उदाहरण के लिए, बोंटेम्पो और डी'ऑगेली, 2002) एलजीबीटी छात्रों में पीड़ित होने के स्तर अधिक थे या उन्हें उनके प्रभावशाली-यौन अभिविन्यास के बारे में संदेह था।पीड़ित होने के प्रकार के भीतर, आम तौर पर वे मौखिक रूप से अधिक अपमानित होते हैं (अपमान, उपनाम, अपमानजनक टिप्पणियां ...)।


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इस समस्या में हस्तक्षेप

हालांकि यह निश्चित रूप से एक लंबी प्रक्रिया है जिसे कई पीढ़ियों के पारित होने की आवश्यकता है, समाज को शिक्षित करना जरूरी है "सामान्य = विषमलैंगिक" की डिचोटोमी को खत्म करने के लिए, "असामान्य = समलैंगिक, समलैंगिक, उभयलिंगी, ट्रांसजेंडर या ट्रांसजेंडर"।

अधिक विशेष रूप से, स्कूलों को गुणवत्ता और समावेशी यौन शिक्षा प्रदान करनी चाहिए, जो समलैंगिकता और पारस्परिकता जैसे मुद्दों को संबोधित करती है (और न केवल यौन संक्रमित बीमारियों या गर्भावस्था को संबोधित करती है), पीड़ितों के लिए सहानुभूति अभ्यास, उत्पीड़न को रोकने के लिए सामाजिक कौशल ...


मुख्य उद्देश्य है एलजीटीबी जैसे अल्पसंख्यक समूहों के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण संशोधित करें , और समानता के प्रति स्वीकृति, समतावाद, स्वतंत्रता और सहानुभूति जैसे मूल्यों के साथ एक और समावेशी दृष्टि को अपनाना। यदि स्कूलों / संस्थानों में इस मुद्दे को स्वाभाविक रूप से संबोधित नहीं किया जाता है, तो "वर्जित" मुद्दों को छोड़कर, यह एलजीबीटी आबादी में कुछ अजीब के रूप में देखा जा रहा है, और भेदभाव को कायम रखने के लिए योगदान दे रहा है।


आखिरकार, स्कूल समाज में एक बहुत ही शक्तिशाली शैक्षणिक तत्व है, और इसे परिवार के साथ सामाजिककरण के मुख्य एजेंटों में से एक माना जाता है, इसलिए इसे अपने युवा लोगों में सहिष्णु सोच को प्रोत्साहित करना चाहिए, जन्म के प्रचार को बढ़ावा देना चाहिए यौन अभिव्यक्ति और लिंग विविधता के विभिन्न रूपों के प्रति सकारात्मक मूल्य।



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