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असुरक्षित बच्चा: कारण, लक्षण और लक्षण

असुरक्षित बच्चा: कारण, लक्षण और लक्षण

मार्च 28, 2024

हम अपने पर्यावरण में डूबे हुए हैं। छोटे से, हमने उसके उत्पादन के साथ बातचीत की निरंतर पारस्परिक लेनदेन , इस तरह से थोड़ी सी मिस्चैच इसे प्रतिक्रिया के रूप में पीड़ित कर सकती है, पुनर्विक्रय की एक तंत्र के रूप में, या अपवित्रता के रूप में somatization की कुछ डिग्री, सोने में कठिनाई और अन्य मनोविज्ञान संबंधी प्रभाव।

असुरक्षित बच्चा

पर्यावरण के साथ इन असंतुलन के लिए विशेष रूप से रक्षाहीन हैं छह साल से कम आयु के बच्चे .

आपका पूरा ब्रह्मांड घरेलू सर्कल में है, जो इस कारण से कई बाहरी प्रभावों को अवशोषित करता है नाबालिग सामान्य रूप से सामाजिक पर्यावरण के दबाव और विशिष्टताओं और विशेष रूप से पारिवारिक नाभिक के संपर्क में आ जाता है । कुछ स्थितियों के तहत, असुरक्षित बाल सिंड्रोम प्रकट हो सकता है।


बचपन में असुरक्षा के कारण

उनके पर्यावरण की गंभीर असंतुलन, जैसे माता-पिता की मौत, चिंता, उदासी उत्पन्न होती है और गंभीर अवसाद और असुरक्षा के दर्दनाक अनुभवों में खराब हो सकती है।

अन्य मामूली परिवर्तन, जैसे पते का स्थानांतरण, खोया पालतू, इत्यादि, वही लक्षण पैदा कर सकते हैं। इस शुरुआती उम्र में, नियमित रूप से सुरक्षा प्रदान करता है, इसलिए, इस संतुलन को तोड़ने वाली स्थितियों को विघटन और चिंता चित्र बनाने के खतरे के रूप में अनुभव किया जाता है .

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संक्रमणकालीन वस्तु क्या है?

संक्रमणकालीन वस्तु यह आमतौर पर है एक गुड़िया, एक कंबल, एक कुशन, एक pacifier , आदि, जो बच्चे के पारिवारिक माहौल को याद करता है और प्रतीक करता है। जब, परिस्थितियों के कारण, बच्चे को निवास के हस्तांतरण का सामना करना पड़ता है, संक्रमणकालीन वस्तु बीमा उपकरण के रूप में कार्य करती है, बच्चों के लिए जादुई सोच से मजबूत होती है, उनके जीवन के दायरे में बदलाव को रोकने से अत्यधिक असुरक्षा की भावना होती है और डर असहनीय हो सकता है।


कब्जे की वस्तु बच्चे के बारे में क्या बताती है?

यह नए पर्यावरण की स्वीकृति और स्वीकृति का एक तत्व है। इसका मतलब नए संदर्भ की ओर सकारात्मकता और अच्छी स्वीकार्यता है। बच्चे और संक्रमणकालीन वस्तु असुरक्षा के आधार पर घूमती है। संक्रमणकालीन वस्तु का उपकरण स्पेस-टाइम परिवर्तन में रहता है, इस तरह से घरेलू वातावरण दूसरे स्थान पर स्थानांतरित हो जाता है, हालांकि, कब्जे की वस्तु एक पुरस्कृत वस्तु है "प्रति से" आपका स्वयं का सार विशेष रूप से बच्चे के लिए सकारात्मक है । यह नए क्षितिज का सामना करने के लिए पुष्टि का एक साथी है।

असुरक्षित बच्चे में सबसे आम लक्षण और लक्षण

असुरक्षा का अनुभव विकास के पिछले चरणों में एक प्रतिगमन का कारण बनता है। एक असुरक्षित बच्चे में हम देख सकते हैं कि कुछ संकेत हैं:

  • स्वच्छता व्यवहार में गड़बड़ी सामान्य में और मातृ निर्भरता ऐसा करने के लिए असुरक्षित बच्चा मां को अपनी स्वच्छता का प्रतिनिधित्व करता है।
  • प्रभावशाली व्यवहार में संशोधन : भावनात्मक अस्थिरता, अवज्ञा, व्यवहार और शारीरिक बच्चों के साथ शारीरिक आक्रामकता, खेल के लिए तत्वों का टूटना। कभी-कभी, असुरक्षित बच्चा एक विपरीत लक्षण लक्षण प्रस्तुत करता है: शर्मीला, असुरक्षित, taciturn, निष्क्रिय।
  • मोटर व्यवहार में परिवर्तन : विस्थापन के विकास में मंदी, द्विपक्षीय स्थिति को समाप्त करना, चलने का झुकाव, क्रॉलिंग, हथियारों में ले जाने का अनुरोध, आकर्षित करने की क्षमता में पीछे हटना। असुरक्षित बच्चों में विस्थापन विकृतियों को भी देखा जाता है क्योंकि वे आगे बढ़ते हैं, अजीब संकेत देते हैं।
  • खेलते समय व्यवहारिक संशोधन वे एक ही खेल या डर में छोटी भूमिकाओं, बहुत अधिक पुनर्विचार का अभ्यास करते हैं।
  • प्रभावशाली व्यवहार की प्रस्तुतियां : मांग है कि वह उसके लिए रहे, रोओ, लगातार उन सवालों पर इंटरपेलेट करें जिन्हें वह पहले से ही जानता है, तर्कहीन भय।
  • खिलाने में व्यवहार में बदलाव : लंबे समय तक मास्टिकेशन, प्राथमिक उत्कीर्णन, चबाने, पेट फूलना, चम्मच और कांटा, बुरे रूपों, चुनिंदा अस्वीकृति, उल्टी और अनिच्छा के उपयोग जैसे बुनियादी कौशल का नुकसान।
  • जबरदस्त व्यवहार की उपस्थिति हस्तमैथुन में
  • नींद के व्यवहार में संशोधन : बेचैनी, नींद बोलना (सोमवार), रात्रिभोज, अक्सर रोते माता-पिता के साथ नींद में रुकावट और एक प्रकाश छोड़ने का अनुरोध, दरवाजा खोलने का अनुरोध करें और दावा करें कि जब तक वह सो जाता है, तब तक उसके साथ माता-पिता उसके साथ होते हैं बिस्तर पर जाओ, शारीरिक संपर्क के साथ एक कहानी को बताने का अनुरोध करें और सोने का विरोध करें।
  • स्कूल उत्पादकता में कमी : अध्ययन में एकाग्रता की समस्याएं।
  • शरीर और मौखिक अभिव्यक्ति में कठिनाइयों : grimaces और सनकी संकेत, जीभ-इन-गाल burlesque या दुखद।

ग्रंथसूची संदर्भ:

  • ब्रांडेन, एन। आत्म-सम्मान के छह खंभे। आज की थीम, 2001।
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  • वास्त, आर।, मार्शल, एम। और स्कॉट, एम। बाल मनोविज्ञान। एरियल, 1 99 6।

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