प्राथमिक और माध्यमिक सामाजिककरण: इसके एजेंट और प्रभाव
यदि मानव जाति की विशेषता है तो यह है कि हम सामाजिक जानवर हैं और हमारे व्यक्तिगत विकास को प्राप्त करने वाले सामाजिककरण की डिग्री से बहुत सशक्त है। इसमें बड़ी संख्या में रिश्तों की उपलब्धि शामिल नहीं है, बल्कि उन कौशलों को हासिल करने के लिए जो हम विकसित करते हैं।
प्रक्रिया जो समाज में एकीकृत करना और दूसरों के साथ सफल बातचीत को सामाजिककरण के रूप में जाना जाता है। इस प्रक्रिया को व्यक्ति के जीवन स्तर के अनुसार दो चरणों में विभाजित किया जा सकता है: प्राथमिक सामाजिककरण और माध्यमिक समाजीकरण .
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समाजीकरण क्या है?
सामाजिककरण की प्रक्रिया लोगों के बीच संपर्क को संदर्भित करता है जिसके माध्यम से हम व्यवहार पैटर्न की एक श्रृंखला सीखते हैं और स्वीकार करते हैं और उन्हें अनुकूलित करते हैं। इस प्रक्रिया का उद्देश्य व्यक्ति को अपने पर्यावरण के सामाजिक-सांस्कृतिक तत्वों को बढ़ावा देना है, इन तत्वों को व्यक्तिगत अनुभवों और सामाजिक एजेंटों द्वारा आकार दिया गया है, और व्यक्ति के व्यक्तित्व में एकीकृत किया गया है।
सामाजिककरण के माध्यम से, व्यक्ति समाज के अनुसार व्यवस्थित एकीकरण और सामाजिक जीवन में योगदान, व्यवहार और व्यवहार के पैटर्न पैदा करने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करता है और मजबूत करता है।
लेकिन सामाजिककरण की यह सारी प्रक्रिया सामाजिक एजेंटों के बिना यह संभव नहीं होगा । उन सभी व्यक्तियों या संस्थान जिनके साथ व्यक्ति संबंधित है, उन्हें सामाजिक एजेंट माना जाता है। उनके बिना सामाजिककरण का कोई प्रकार नहीं है।
परिवार, स्कूल, दोस्तों और बराबर, साथ ही संस्थान और प्रभावशाली लोग सामाजिक एजेंटों की श्रेणी से संबंधित हैं; परिवार के लिए सबसे महत्वपूर्ण होना, क्योंकि यह व्यक्ति और स्कूल का पहला सामाजिक संपर्क है, क्योंकि यह ज्ञान का मुख्य ट्रांसमीटर है।
लेकिन यह सामाजिककरण जीवन के एक पल में नहीं होता है, लेकिन यह वर्षों तक चलता रहता है। इसलिए, उस चरण के आधार पर जिसमें व्यक्ति है हम प्राथमिक या माध्यमिक सामाजिककरण के बारे में बात कर सकते हैं।
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प्राथमिक सामाजिककरण और इसके एजेंट
सामाजिककरण का यह पहला चरण व्यक्ति के पारिवारिक संदर्भ में होता है। फिर यह शैक्षणिक संस्थानों में होता है जिसमें व्यक्ति परिवार के नाभिक के बाहर दोस्तों और बराबर के साथ अन्य संबंध उत्पन्न करना शुरू करता है।
कोई ठोस घटना या सिग्नल नहीं है जो इस चरण के अंतिम बिंदु के रूप में कार्य करता है, क्योंकि यह व्यक्ति, सामाजिक संदर्भ और संस्कृति के अनुसार बदल सकता है। इस चरण के सामाजिक एजेंट और जिसके कारण व्यक्ति के साथ पहला संबंध हैं: परिवार, स्कूल और मीडिया।
1. परिवार
परिवार, खासकर निकटतम और निकटतम परिवार नाभिक , व्यक्ति की शारीरिक आवश्यकताओं, साथ ही मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं दोनों में भाग लेने की ज़िम्मेदारी है। इसी प्रकार, परिवार की गतिशीलता व्यक्तित्व के स्तर पर, साथ ही साथ संज्ञानात्मक और व्यवहार स्तर पर व्यक्ति के विकास को निर्धारित करेगी।
माता-पिता और भाई-बहनों के साथ संबंध बच्चों के लिए आवश्यक जानकारी प्रदान करते हैं कि कैसे अन्य लोगों के साथ बातचीत करें, इस प्रकार बुनियादी व्यवहार पैटर्न उत्पन्न करते हैं जो आपको भविष्य में समाज के अनुकूल बनाने की अनुमति देगा।
2. स्कूल
दूसरी तरफ, जब बच्चा अकादमिक चरण शुरू करता है, तो स्कूल एक और प्राथमिक सामाजिक एजेंट बन जाता है। स्कूल मित्रों और साथियों के साथ दैनिक बातचीत करने का अवसर प्रदान करता है , बच्चे को यह पता है कि आगे बढ़ने, वर्तमान और दूसरों के बारे में सोचने के तरीके में मतभेद मौजूद हो सकते हैं।
इसके अलावा, संकाय और छात्रों के बीच संबंध ज्ञान प्रदान करता है कि संस्थागत पदानुक्रम भी हैं और उनके साथ कैसे बातचीत करें।
3. मीडिया
अंत में, एक सामाजिककरण एजेंट जो तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है वह मीडिया है। टेलीविजन, प्रेस या रेडियो जैसे पारंपरिक मीडिया के अलावा; इंटरनेट और सोशल नेटवर्क्स की प्रगति का एक महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ रहा है लोगों को सामाजिक बनाने के रास्ते पर।
सोशल नेटवर्क से प्रभावित सामाजिककरण के तरीके में हुए बदलाव को अनदेखा करना असंभव है। जो दूसरों के साथ बातचीत के संबंध में लोगों की गतिशीलता और व्यवहार पैटर्न को बदलने में कामयाब रहे हैं।
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माध्यमिक समाजीकरण
यह दूसरा चरण दिया गया है किशोरावस्था के अंतिम चरण के दौरान , जिसके बाद व्यक्ति वयस्कता में शुरू होता है और घर और शैक्षिक संदर्भ में सीखा सब कुछ अभ्यास में डालता है।इस बाद के सामाजिककरण में, व्यक्ति (जो पहले से ही पिछले सामाजिक कौशल है) समाज के अन्य क्षेत्रों में शामिल है, जो उन्हें पहले उन अज्ञात क्षेत्रों में नए संसाधनों को सीखने की अनुमति देता है जो पहले अज्ञात हैं।
इस प्रक्रिया के माध्यम से, व्यक्ति आत्मसमर्पण करता है कि अन्य संदर्भ और वास्तविकताएं हैं जो प्राथमिक सामाजिककरण के दौरान ज्ञात हैं। इस मामले में, विश्वविद्यालय, श्रम निकायों और राजनीतिक संस्थानों और सामाजिककरण सामाजिककरण में एक मजबूत शक्ति का प्रयोग करें।
इसके अलावा, प्राथमिक सामाजिककरण के विपरीत, द्वितीयक चरण में व्यक्ति के पास कार्रवाई का विस्तृत मार्जिन होता है, जिसमें वह निर्णय लेने के लिए स्वतंत्र होता है कि कार्य कैसे करें।
क्या कोई तृतीयक समाजीकरण है?
वास्तव में एक तृतीयक समाजीकरण है, इस अंतर के साथ कि एक मंच के बजाय यह सामाजिककरण का एक अलग स्तर है जिसमें उन लोगों को जिन्होंने सामाजिक मानदंड माना जाता है, से विचलन का अनुभव किया है, उन्हें फिर से जुड़ने का अवसर मिला है समाज
ये मामले आपराधिक, आपराधिक या दंडनीय व्यवहार वाले लोगों में होते हैं; जो पुनर्वितरण की प्रक्रिया के माध्यम से उनके व्यवहार को पढ़ता है। इस अंतिम मामले में सोसाइजिंग एजेंट अधिकारियों और यहां तक कि जेल से जुड़े हुए हैं।
