गैविल मॉडल: यह क्या है और समस्याओं को हल करने के लिए इसे कैसे लागू किया जाता है
किसी समस्या को हल करने के लिए जानकारी और विभिन्न तरीकों की खोज करें यह ऐसा कुछ है जो जीवित प्राणियों को जीवित रहने के लिए लगातार करने की आवश्यकता है। यह मानव को भी विस्तारित करता है, जिसे समाज विकसित करने के लिए भी चिह्नित किया जाता है जिसमें समस्याएं अस्तित्व से संबंधित तत्काल पहलुओं तक सीमित नहीं हैं बल्कि अमूर्त और जटिल समस्याओं को हल करने के लिए विभिन्न तरीकों की पीढ़ी में (श्रम, सामाजिक पहलुओं, उदाहरण के लिए तार्किक या वैज्ञानिक)।
यही कारण है कि बचपन और पूरे शिक्षा से कुछ समस्याओं को हल करने के लिए जानकारी की जांच, खोज और चयन करने की क्षमता को प्रोत्साहित करना आवश्यक है। इस उत्तेजना को प्राप्त करने के लिए उपयोग की जाने वाली पद्धतियां और मॉडल कई हो सकते हैं, मॉडल गैविलन नामक उनके उदाहरण होने के नाते , जिसे हम इस लेख के बारे में बात करने जा रहे हैं।
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गैविलान मॉडल: एक सूचना खोज पद्धति
यह मॉडल गैविलान का नाम एक पद्धति के लिए प्राप्त करता है जिसमें चार मूलभूत कदम शामिल हैं जिनका योगदान करना है वैध, सुसंगत, तार्किक और तर्कसंगत जांच प्राप्त करें । यह अकादमिक क्षेत्र (दोनों स्कूल और विश्वविद्यालय प्रशिक्षण में) मूल रूप से पैदा और लागू एक पद्धति है।
प्रश्न में मॉडल एक तरफ तलाशने के लिए उपयोग की जाने वाली पद्धति के सामने छात्रों को मार्गदर्शन प्रदान करने के लिए खोज करता है ताकि एक साथ खोज, चयन और उपयोग करने के तथ्य पर सक्षमता और नियंत्रण को प्रोत्साहित किया जा सके। जानकारी
यह मॉडल यह गेब्रियल पिएड्राहिता उरीबे फाउंडेशन द्वारा तैयार किया गया था (नाम गैविलान उस उपनाम से आता है जो बचपन में इस युवा व्यक्ति को दिया गया था, जो विमान दुर्घटना में 22 वर्ष की आयु में मृत्यु हो गई थी और शिक्षक के रूप में हार्वर्ड से स्नातक होने से कुछ समय पहले) उस समय अन्य शैक्षिक मॉडल में देखी गई कठिनाइयों को देखते हुए यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र अध्ययन ने संपूर्ण और गुणवत्ता की जानकारी खोजों को एक तरीके से किया जिसने मार्गदर्शन की पेशकश की और शिक्षकों को ऐसी गतिविधियों को विकसित करने की अनुमति दी जो छात्र को सर्वोत्तम संभव तरीके से विश्वसनीय जानकारी खोजने के लिए एक विशिष्ट पद्धति को जानने की अनुमति देते हैं।
गैविलान मॉडल विभिन्न आयुओं में एक सरल और आसानी से समझने योग्य मॉडल है जिसमें इसे आम तौर पर लागू किया जाता है, जो कि बहुत विशिष्ट मुद्दों और समस्याओं का जिक्र करते हुए जानकारी की खोज के लिए समर्पित होता है। जानकारी के संग्रह और विश्लेषण पर केंद्रित है अपने आप में और एक समस्या के वास्तविक संकल्प के इतने ज्यादा नहीं। दूसरे शब्दों में, यह मॉडल एक ढांचा या पद्धति प्रदान करता है, लेकिन उन प्रश्नों का समाधान नहीं है जिनके लिए प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है।
इसके चरण
जैसा कि हमने पहले उल्लेख किया था, गैविलान मॉडल में जानकारी के खोज और संग्रह पर केंद्रित चार चरणों या चरणों की एक श्रृंखला शामिल है, उनमें से प्रत्येक एक दूसरे के भीतर अलग-अलग पदार्थों के साथ गिनती है।
यह के बारे में है एक साधारण प्रक्रिया जिसके बाद छात्रों और पेशेवरों का पालन किया जा सकता है यद्यपि प्रक्रिया छात्र या शोधकर्ता पर केंद्रित है, मॉडल भी लागू करने वाले शिक्षकों को प्रक्रिया का विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए विभिन्न विकल्प प्रदान करता है, जो इसके प्रत्येक चरण में मूल्यांकन करने में सक्षम होते हैं। प्रश्न में कदम निम्नलिखित होंगे।
1. समस्या को परिभाषित करें
पहली जगह, गैविलान मॉडल का प्रस्ताव है कि एक अच्छी जांच करने के लिए, पहली चीज जो करने की आवश्यकता है वह समस्या या समस्या को परिभाषित करना और उस पर आधारित करना है जिस पर कोई जांच करना चाहता है या जिसके लिए समाधान की आवश्यकता है। इस तरह वे यह पहचानना सीखते हैं कि वे क्या काम कर रहे हैं, उद्देश्य क्या है और वहां पहुंचने के लिए उन्हें क्या करने की आवश्यकता हो सकती है।
इस चरण में हमें पहले एक विशिष्ट प्रश्न पूछना चाहिए, काम या इरादे हासिल करने के उद्देश्य से विषय या पहलू को सीमित करना .
इसके बाद इस प्रश्न को न केवल पहचानना चाहिए बल्कि यह समझने के लिए भी विश्लेषण किया जाना चाहिए कि वे क्या देख रहे हैं, समस्या के आधार पर उनके पास क्या राय या विचार हैं और उन कठिनाइयों में जो उनके उद्देश्यों की पूर्ति या जांच के लिए समस्या का समाधान शामिल हो सकते हैं।
इसके बाद, इस विषय के लिए आवश्यक तरीकों या प्रक्रियाओं की एक श्रृंखला उत्पन्न करना आवश्यक होगा जो वह जानकारी प्राप्त करने के लिए अनुसरण कर सकते हैं और प्रश्न के पहलू जो इसे हल करने के लिए जानकारी प्रदान कर सकते हैं । दूसरे शब्दों में, एक शोध योजना तैयार करें।
इस योजना के विस्तार के दौरान, माध्यमिक प्रश्न उठेंगे कि, अंत में, हम जो जानना चाहते हैं उसके बारे में अधिक सटीक जानकारी प्रदान करेंगे और हमें इस विषय के बारे में अधिक सटीक और सटीक दृष्टिकोण प्राप्त करने की अनुमति देंगे।
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2. जानकारी खोजें और मूल्यांकन करें
एक बार जांच करने और योजना बनाने के लिए कि हम इसे कैसे करने जा रहे हैं, अगला कदम कार्रवाई करना है: जानकारी की खोज शुरू करें। मॉडल के इस चरण का उद्देश्य सूचना खोज कौशल का विकास है।
पहली जगह जानकारी के संभावित स्रोतों की पहचान करना आवश्यक होगा, मूल्यांकन करना जो सबसे संकेतित और वैध हो सकता है और वे किस तरह की जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
एक दूसरा कदम जानकारी के उन स्रोतों या उन लोगों को दर्ज करना होगा जो उपलब्ध हैं (क्योंकि उन तक पहुंच हमेशा संभव नहीं होती है), और उन सूचनाओं के प्रकार को देखने के लिए आगे बढ़ें जिनकी आवश्यकता होगी।
एक बार यह हो जाता है और स्रोत और इसकी सामग्री के प्रकार को देखते हुए यह मांग की जाती है कि छात्र इस बात पर विचार कर सके कि स्रोत स्वयं विश्वसनीय या वैध है या नहीं।
3. जानकारी का विश्लेषण करें
हालांकि पिछले चरण में स्रोतों को खोजने, एक्सेस करने और उनका मूल्यांकन करने पर अधिक ध्यान केंद्रित किया गया था, इस तीसरे चरण में काम सीधे काम की जाने वाली जानकारी के साथ किया जाएगा। हम सूचनाओं के महत्वपूर्ण मूल्यांकन, संसाधनों के उपयोग या जानकारी में समन्वय की खोज जैसे पहलुओं पर काम करेंगे।
सबसे पहले, विषय को पहले से मूल्यांकन किए गए स्रोतों में मौजूद जानकारी को पढ़ने और उस जानकारी का विश्लेषण करने के लिए आगे बढ़ना होगा प्रारंभिक प्रश्न या माध्यमिक प्रश्न फिट बैठता है .
एक बार ऐसा करने के बाद, निकाली गई जानकारी का एक महत्वपूर्ण विश्लेषण यह पता लगाने के लिए किया जाना चाहिए कि क्या यह समस्याओं का समाधान करने की अनुमति देता है, या क्या गहरा, संपूर्ण अन्वेषण या अन्य स्रोतों के माध्यम से आवश्यक हो सकता है। न केवल आपको पढ़ना चाहिए बल्कि समझना चाहिए और इसका अर्थ दें।
बाद में, इस जानकारी के साथ, माध्यमिक प्रश्नों का उत्तर दिया जाएगा, इस विषय के बारे में जानकारी को किस प्रकार समझ लिया गया है और इसके प्रश्नों के संबंध में जानकारी को बदल दिया गया है।
4. जानकारी संश्लेषित करें और इसका इस्तेमाल करें
इस मॉडल का अंतिम चरण पहले से निकाली गई जानकारी, सामग्री उत्पन्न करने या प्रश्नों या प्रारंभिक समस्याओं का वास्तविक उत्तर देने पर केंद्रित है। हम अर्थों के प्रावधान, क्या समझते हैं जैसे पहलुओं पर काम करते हैं विश्लेषण और विश्लेषण के संश्लेषण और आवेदन दोनों के लिए क्षमता .
प्रारंभ में यह आवश्यक होगा, हस्तक्षेप योजना के विस्तार के दौरान उत्पन्न होने वाले माध्यमिक प्रश्नों का उत्तर देने से पहले, उन्हें संश्लेषित करने और मुख्य प्रश्न के उत्तर उत्पन्न करने के लिए अनुसंधान प्रक्रिया की ओर अग्रसर किया गया।
यह जवाब देने के बाद हम इसे ठोस परिस्थितियों में लागू करने में सक्षम होना चाहिए, मूल समस्या को हल करने के लिए उत्पाद उत्पन्न करना या इसका उपयोग करना (भले ही यह सैद्धांतिक स्तर पर है)।
अंत में, ध्यान में रखते हुए कि गैविलान मॉडल अनुसंधान पर केंद्रित है, अंतिम चरण प्रक्रिया के परिणामों को समझाने, व्यक्त करने या रिकॉर्ड करने के लिए होगा। यह एक ऐसा कदम है जो दूसरों को वास्तविक शोध और समझ और निपुणता के अस्तित्व को देखने देता है।
एक बहुत ही उपयोगी मॉडल
गैविलान मॉडल अपेक्षाकृत हाल ही में है, लेकिन हम सामना कर रहे हैं एक सरल और आसानी से लागू मॉडल .
इसके अलावा, यह छात्रों को विभिन्न प्रकार की जानकारी की खोज और प्रबंधन में अपने कौशल में सुधार करने की अनुमति देता है, जो कम्प्यूटरीकृत समाज में आवश्यक है (यह मॉडल सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों की उच्च उपस्थिति को ध्यान में रखकर बनाया गया था) और साथ सूचना स्रोतों की एक बड़ी मात्रा तक पहुंच, जिनमें से कई अविश्वसनीय हैं, अन्य स्रोतों या पुराने के साथ विरोधाभासी हैं।
यह सभी प्रकार की शोध प्रक्रियाओं पर लागू होता है , विशेष रूप से शैक्षणिक क्षेत्र में, लेकिन इसका पालन नहीं करते (हालांकि एक वैज्ञानिक जांच के लिए आम तौर पर डेटा की पुष्टि करते समय उदाहरण के लिए एक और अधिक मांग प्रक्रिया की आवश्यकता होती है)।
ग्रंथसूची संदर्भ
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