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Dyscalculia: गणित सीखने की बात आती है जब कठिनाई

Dyscalculia: गणित सीखने की बात आती है जब कठिनाई

दिसंबर 5, 2020

विचित्र रूप से पर्याप्त, सबूत हैं कि मनुष्य पहले से ही हैं हम गणितीय शर्तों में सोचने के लिए कुछ क्षमताओं के साथ पैदा हुए हैं । उदाहरण के लिए, नवजात शिशु पहले से ही छोटी मात्रा में इकाइयों की गणना करने में सक्षम हैं, जो कि भविष्य में जोड़ने और घटाने का प्रस्ताव है।

हालांकि, जैसा कि हम विशेष रूप से गणित के लिए तैयार हैं, यह भी सच है कि कुछ मामलों में इस तरह के विशिष्ट मानसिक प्रक्रियाएं किसी विकार से प्रभावित हो सकती हैं । यह उन मामलों में होता है जहां यह पता चला है डिस्काकुलिया नामक एक प्रकार की कठिनाई .

डिस्काकुलिया क्या है?

Dyscalculia एक तरह का है सीखने में कठिनाई जो विशेष रूप से गणित से संबंधित मानसिक परिचालन को प्रभावित करती है और जिसे मानसिक मंदता या बुरी शिक्षा की उपस्थिति से समझाया नहीं जा सकता है।


इसे किसी भी तरह से रखने के लिए, जिस तरह से डिस्लेक्सिया पढ़ने को प्रभावित करता है, डिस्काकुलिया सामान्य रूप से संख्याओं और अंकगणितीय के संचालन को प्रभावित करता है, खासतौर पर सबसे सरल गणितीय परिचालनों के संबंध में, जैसे जोड़ना और घटाना। यही कारण है कि डिस्काकुलिया इसे गणित सीखने में कठिनाइयों के रूप में भी जाना जाता है (डीएएम) .

लक्षण और निदान

यह बहुत आम है कि डिस्काकुलिया सीखने में अन्य कठिनाइयों के साथ है, जैसे डिस्लेक्सिया या डिस्ग्रैफिया। इसलिए, निदान मैनुअल डीएसएम-वी dyscalculia में विशिष्ट डायग्नोस्टिक श्रेणी का हिस्सा है जो विशिष्ट शिक्षण विकार के रूप में जाना जाता है । इस के भीतर प्रत्येक मामले में कौन सी ठोस कठिनाइयों को प्रकट किया जा सकता है, जैसे कि गणित के पढ़ने और निपुणता में समस्याएं, केवल लिखित में इत्यादि।


डिस्काकुलिया के लक्षणों के बारे में, इन्हें कई श्रेणियों में बांटा गया है, और किसी ज्ञात बीमारी से जुड़ी चोट या विकृति के कारण नहीं हो सकता है:

ग्राफिक प्रतिलेखन

कुछ मामलों में, डिस्काकुलिया वाले लोगों में होता है यह प्रतीक को याद रखने के लिए लागत है जो प्रत्येक संख्या का प्रतिनिधित्व करता है , या उन्हें एक असामान्य तरीके से खींचता है, जैसे कि दूसरी तरफ। इसी तरह, यह आम है कि आप सक्षम नहीं होंगे संख्याओं के क्रमबद्ध समूह उन्हें बाएं से दाएं लिखना।

सीखने मात्रा विचारों में विफलता

डिस्काकुलिया में यह बहुत सामान्य है कि यह समझा नहीं जाता है कि इकाइयों के समूहों द्वारा एक संख्या बनाई गई है , और बुनियादी गणितीय परिचालन करने के लिए आवश्यक एसोसिएशन नंबर-ऑब्जेक्ट का विचार नहीं बनाया गया है, यही कारण है कि हम उंगलियों पर गिनने की कोशिश करते हैं (उंगलियों की स्थिति काम करने की स्मृति का कार्य करती है)।


डिस्काकुलिया के कारण

सामान्य रूप से सीखने के विकारों के साथ, डिस्काकुलिया का सटीक कारण ज्ञात नहीं है, शायद इसलिए केवल एक ही नहीं बल्कि कई लोग एक साथ काम करते हैं और एक-दूसरे को खिलाते हैं .

यही कारण है कि, इस पल के लिए, यह माना जाता है कि डिस्काकुलिया में एक बहुआयामी उत्पत्ति है जिसमें मस्तिष्क के कुछ हिस्सों की परिपक्वता की समस्याएं शामिल हैं और साथ ही साथ ज्ञान और भावना प्रबंधन से संबंधित अधिक मनोवैज्ञानिक पहलू शामिल हैं।

इसे बेहतर समझने के लिए, चलिए एक उदाहरण का उपयोग करें। डिस्काकुलिया वाली लड़की का मस्तिष्क शायद मस्तिष्क के क्षेत्रों को सीधे संख्याओं के साथ काम करने के लिए जिम्मेदार ठहराएगा, लेकिन इसके शीर्ष पर वह इस विचार के लिए उपयोग किया होगा कि गणित बिल्कुल अच्छा नहीं है , जो आपको कम प्रयास करेगा और इसके परिणामस्वरूप, आपके परिणाम और भी बदतर होंगे।

यह इंगित करना महत्वपूर्ण है कि मनोवैज्ञानिक और मनोविज्ञान, डिस्काकुलिया के मनोवैज्ञानिक पहलुओं पर हस्तक्षेप कर सकते हैं, जिससे लोगों का सीखने का प्रदर्शन बेहतर हो जाता है या कम से कम, बुरा नहीं होता है।

निदान और उपचार

वर्तमान में, बहुत कम ज्ञात है कि कैसे डिस्काकुलिया के मामलों का विकास नहीं किया जाता है, हालांकि मध्यम अवधि में यह ज्ञात है कि यह मनोवैज्ञानिक समस्याओं जैसे कम आत्म-सम्मान या अवसाद के लक्षणों की उपस्थिति से जुड़ा हुआ है।

हालांकि, डायस्कुल्युलिया का मनोवैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक काम से इलाज किया जा सकता है। इसके लिए मूल गणित और आत्म-अवधारणा के उपयोग से संबंधित संज्ञानात्मक पुनर्गठन की प्रक्रिया को पूरा करना आवश्यक है।

इस तरह, गणित की मौलिक नींव सिखाई जाती है जिसके बिना कोई प्रगति नहीं की जा सकती है, और साथ ही सीखने में बाधा डालने वाले विचारों को खारिज कर दिया जाता है, जैसे विश्वास यह है कि संख्याएं मौजूद नहीं हैं।


समझना Dyscalculia: गणित लर्निग डिसेबिलिटी - बाल विकास (दिसंबर 2020).


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