रचनात्मकता: रचनात्मक प्रक्रिया के टाइपोग्राफी, आयाम और चरण

रचनात्मकता व्यक्तिगत रूप से और सामूहिक स्तर पर दोनों महत्वपूर्ण महत्वों की एक मनोवैज्ञानिक घटना है। जब हम किसी व्यक्तिगत स्तर पर रोजमर्रा की समस्या को हल करना चाहते हैं तो हमें रचनात्मकता की आवश्यकता होती है और यह विज्ञान, कला या प्रौद्योगिकी में भी उपयोगी, सामूहिक रूप से उपयोगी है।

मानवता के किसी भी अग्रिम की उत्पत्ति एक रचनात्मक विचार में है । इसी तरह, दुर्भाग्यवश, मानव जाति के इतिहास में सबसे अधिक घृणास्पद और अबाध परिस्थितियों में रचनात्मकता मौजूद है। अच्छे और बुरे के लिए, रचनात्मकता हमें इस ग्रह पर अन्य प्राणियों से अलग करती है, शायद, मानव की सबसे परिभाषित विशेषता है।

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रचनात्मकता को परिभाषित करने के लिए कुछ एकीकृत प्रस्ताव

वैज्ञानिक स्तर पर रचनात्मकता का अध्ययन करने में मुख्य बाधा एक परिभाषा पर सर्वसम्मति तक पहुंचना है जो उन सभी को खुश करेगी जो विभिन्न विषयों से इसकी जांच करते हैं। अब तक की सबसे पूर्ण परिभाषाओं में से एक शायद वेरनॉन (1 9 8 9) है: “रचनात्मकता व्यक्ति को नए और मूल विचारों का उत्पादन करने की क्षमता है , खोज, पुनर्गठन, आविष्कार या कलात्मक वस्तुओं, जिन्हें विशेषज्ञों द्वारा विज्ञान, प्रौद्योगिकी या कला के क्षेत्र में मूल्यवान तत्वों के रूप में स्वीकार किया जाता है। मौलिकता और उपयोगिता या मूल्य दोनों रचनात्मक उत्पाद के गुण हैं, भले ही ये गुण समय के साथ भिन्न हो सकें। "

बल्कि एक अमूर्त दृष्टिकोण के साथ, कुछ लेखक इसे परिभाषित करते हैं "नए विचार, मूल और उचित उत्पादन करने की क्षमता" (स्टर्नबर्ग और लुबार्ट, 1 99 1)। यह मूल रूप से समझा जाएगा जो अपेक्षाकृत कम है, हालांकि, यह "सभी या कुछ भी नहीं" के अर्थ में पूर्ण रूप से कुछ देखने के बजाय मौलिकता की डिग्री बोलने के लिए सहमत है। कुछ (विचार या उत्पाद) उचित है या नहीं, यह माना जाता है कि यह तब होता है जब आपका प्रस्ताव एक महत्वपूर्ण समस्या हल करता है या अधिक उपलब्धियों को प्राप्त करने के लिए एक निर्णायक मध्यवर्ती कदम है। उपयोगिता भी डिग्री की बात है।

आयामों के एक सेट के रूप में रचनात्मकता

अन्य लेखकों ने विश्लेषण के चार स्तरों से रचनात्मकता के निकट, अपनी परिभाषाओं में अधिक ठोस होने की कोशिश की है। यह परंपरागत रूप से जाना जाता है 4 पी है रचनात्मकता का .

1. प्रक्रिया

रचनात्मकता को मानसिक प्रक्रिया (या प्रक्रियाओं के सेट) के रूप में समझा जाता है जिसके परिणामस्वरूप मूल और अनुकूली विचारों का उत्पादन होता है। यह संज्ञानात्मक मनोविज्ञान द्वारा अपनाया गया परिप्रेक्ष्य है, जिसने विभिन्न संज्ञानात्मक संचालन जैसे समस्या निवारण, कल्पना, अंतर्ज्ञान, हेरिस्टिक (मानसिक रणनीतियों) का उपयोग और अध्ययन करने पर ध्यान केंद्रित किया है। इनसाइट (सहज प्रकाशन)।

कुछ सिद्धांत जो रचनात्मक प्रक्रिया के विभिन्न चरणों से निपटा चुके हैं वे वालस (1 9 26) के प्रारंभिक प्रस्ताव से प्रेरित हैं। अन्य लेखकों ने खुद को रचनात्मक सोच के घटकों की पहचान करने की कोशिश करने के लिए समर्पित किया है, जैसे कि ममफोर्ड और उनके सहयोगियों (1 99 1, 1 99 7) के अध्ययन का मामला है।

2. उत्पाद (उत्पाद)

रचनात्मकता को किसी उत्पाद की विशेषता के रूप में अवधारणाबद्ध किया जा सकता है , कला के एक काम, एक वैज्ञानिक खोज या एक तकनीकी आविष्कार के रूप में समझा, दूसरों के बीच। आम तौर पर, एक रचनात्मक उत्पाद वह होता है जिसे मूल माना जाता है, यानी, यह नवीनता, जटिलता और आश्चर्य को गठबंधन करने का प्रबंधन करता है। इसके अलावा, यह अनुकूली है, जिसका अर्थ है कि यह कुछ पर्यावरणीय समस्या को हल करने में सक्षम है। इसके अलावा, जिस डोमेन में यह स्थित है, उसके आधार पर, रचनात्मक उत्पाद सुंदरता, सत्य, लालित्य और पुण्यत्व, (रनको, 1 99 6) जैसी विशेषताओं से संबंधित है।

3. व्यक्ति (व्यक्तित्व)

यहां, रचनात्मकता को एक विशिष्ट व्यक्ति के गुण, या व्यक्तित्व और / या खुफिया विशेषता के रूप में समझा जाता है। यह एक गुणवत्ता या व्यक्तिगत क्षमता है, ताकि कुछ व्यक्तियों के पास दूसरों की तुलना में अधिक हो (बैरन, 1 9 6 9)।

व्यक्तिगत रचनात्मकता अंतर मनोविज्ञान के अध्ययन की वस्तुओं में से एक है , जहां से रचनात्मक लोगों में मिलकर कई विशेषताएं मिलती हैं। दूसरों के बीच, वे हैं: अंतर्निहित प्रेरणा (बनाने के लिए बाहरी प्रोत्साहन की आवश्यकता नहीं), रुचियों की चौड़ाई (विभिन्न डोमेन में उच्च जिज्ञासा), अनुभव करने की खुशियां (प्रयोग की इच्छा और असफलता के लिए उच्च सहनशीलता) और स्वायत्तता (हेल्सन , 1 9 72)। वर्तमान में, व्यक्तित्व को रचनात्मक व्यवहार पर प्रभावों में से एक माना जाता है, और ऐसा कुछ नहीं जो पूरी तरह से इस तरह के व्यवहार (फीस्ट और बैरॉन, 2003) को समझाता है।

4. पर्यावरण (जगह या प्रेस):

पर्यावरण या जलवायु जिसमें रचनात्मकता उभरती है वह निर्णायक है । स्थिति के कुछ तत्वों को संयोजित करके, हम रचनात्मक प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने या अवरुद्ध करने में कामयाब होते हैं।रचनात्मकता आमतौर पर तब प्रकट होती है जब अन्वेषण के अवसर होते हैं, जब व्यक्ति को उनके काम में आजादी दी जाती है और पर्यावरण मौलिकता को बढ़ावा देता है (अमाबिल, 1 99 0)।

इसके अलावा, पर्यावरण रचनात्मकता के आकलन में महत्वपूर्ण है क्योंकि आखिरकार, यह निर्धारित करेगा कि उत्पाद को रचनात्मक माना जा सकता है या नहीं।

रचनात्मक तत्वों के बीच बातचीत

जाहिर है, रचनात्मकता के इन चार तत्व अभ्यास में पूरी तरह से संबंधित हैं । यह अपेक्षा की जाती है कि एक रचनात्मक व्यक्ति द्वारा रचनात्मक उत्पाद उत्पन्न किया जाता है, रचनात्मकता प्रक्रियाओं को लागू करता है, ऐसे माहौल के विकास के लिए अनुकूल माहौल में और संभवतः, अपने मूल्यांकन के लिए तैयार वातावरण में। 4 पी के हाल ही में, दो नए जोड़े गए हैं, इसलिए अब हम आमतौर पर बात करते हैं रचनात्मकता के 6 पी । पांचवां पी पर्सुएशन (सिमोंटन, 1 99 0) से मेल खाता है और छठा संभावित (रनको, 2003) है।

यदि हम प्रश्न को दोबारा सुधारते हैं, तो रचनात्मकता क्या है?, जैसा कि हमने देखा है, हम प्राप्त करेंगे, इस पर निर्भर करते हुए कि हम कहां ध्यान केंद्रित करते हैं: व्यक्ति, उत्पाद, प्रक्रिया, पर्यावरण, प्रेरणा या क्षमता। इसके अलावा, हम युवाओं के लिए, या उनके दैनिक जीवन में किसी भी व्यक्ति के प्रतिभा या उनकी प्रतिभा के बावजूद, प्रतिभा की रचनात्मकता का उल्लेख कर सकते हैं।

अब तक, अधिकांश परिभाषाएं तीन परिभाषित घटकों या रचनात्मक तथ्य की विशेषताओं पर केंद्रित हैं: मौलिकता जो विचार, इसकी गुणवत्ता और उसके समायोजन का अनुमान लगाती है , यानी, यह हल करने का इरादा रखने के लिए उचित कैसे है। इसलिए, यह कहा जा सकता है कि एक रचनात्मक प्रतिक्रिया एक ही समय में, नई, उचित और प्रासंगिक है।

एक परिमाण के रूप में रचनात्मकता

एक अन्य वैकल्पिक दृष्टिकोण रचनात्मकता के विभिन्न स्तरों के बीच अंतर स्थापित करता है, इसे निश्चित विशेषताओं के सेट के रूप में मानने के बजाय इसे एक परिमाण के रूप में संबोधित करता है। रचनात्मकता परिमाण की सीमा कम रचनात्मकता, परिपक्व रचनात्मकता या प्रतिष्ठा "बिग-सी" (अधिक उद्देश्य) के लिए कम या सांसारिक रचनात्मकता "लिटिल-सी" (अधिक व्यक्तिपरक) से होगी।

पहला, द सांसारिक रचनात्मकता, दैनिक व्यक्तिगत रचनात्मकता का जिक्र करता है कि हम में से कोई भी कुछ समस्या हल करने के लिए उपयोग करता है । यह मानव प्रकृति का हिस्सा है और व्यक्ति के लिए या उसके तत्काल पर्यावरण के लिए कुछ नया है, लेकिन इसे शायद ही कभी सामाजिक स्तर (रिचर्ड्स, 2007) में उल्लेखनीय मूल्य माना जाता है या लगता है। यह घरेलू स्तर पर, स्कूल में या कार्यस्थल (क्रॉप्ली, 2011) में सामान्य रचनात्मकता में प्रभावशाली कारकों के विश्लेषण में बहुत रुचि रखने की एक श्रेणी है।

दूसरा इसे कुछ क्षेत्रों में प्रतिष्ठित व्यक्तियों के कार्यों और उत्पादों के साथ करना है । वे वे पात्र हैं जो उच्च प्रदर्शन दिखाते हैं और / या ज्ञान या सामाजिक के डोमेन को बदलने के लिए प्रबंधन करते हैं, उदाहरण के लिए: चार्ल्स डार्विन, न्यूटन, मोजार्ट या लूथर किंग।

मिनी-सी और प्रो-सी

अगर हम रचनात्मकता की परिमाण को कुछ डिचोटोमस (सफेद या काला) मानते हैं, हमें लिटिल-सी श्रेणी और बिग-सी के बीच होने वाली बारीकियों की पहचान करने में सक्षम होने की समस्या नहीं मिलेगी । ऐसा कहने के लिए, दो प्रकार की रचनात्मकता, सांसारिक या प्रतिष्ठित बात करने के लिए, आबादी में विशेषता के वास्तविक वितरण का प्रतिनिधित्व नहीं करता है क्योंकि दोनों संभावनाओं के बीच विस्तारित किया गया है। डिचोटोमस वर्गीकरण की सीमाओं को दूर करने की कोशिश करने के लिए, बेथेटो और कौफमैन (200 9) ने दो नई श्रेणियों, मिनी-सी और प्रो-सी को शामिल करने का प्रस्ताव रखा, इस प्रकार रचनात्मकता की घटना को फ्रेम करने का प्रयास करने वाली चार श्रेणियों में विस्तार किया गया।

मिनी-सी रचनात्मकता सभी रचनात्मकता वर्गों का सबसे व्यक्तिपरक रूप है। यह किसी व्यक्ति द्वारा अधिग्रहित नए ज्ञान को संदर्भित करता है और वह आंतरिक रूप से अपने व्यक्तिगत अनुभवों का व्याख्या कैसे करता है। शोध में, व्यक्तिगत पहलुओं और रचनात्मकता के विकास को समझना उपयोगी है, जो इसे छोटे बच्चों में समझाने में मदद करता है।

प्रो-सी श्रेणी विकास और प्रयास के स्तर का प्रतिनिधित्व करती है जो लिटिल-सी में शुरू होती है लेकिन यह बिग-सी नहीं बनता है, जो दोनों के बीच फैले क्षेत्र को समझने में मदद करता है। यह एक पेशेवर क्षेत्र में विशेषज्ञता से संबंधित रचनात्मकता के अनुरूप है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि किसी क्षेत्र में सभी विशेषज्ञ पेशेवर इस प्रकार की रचनात्मकता प्राप्त नहीं करते हैं। जो लोग इसे प्राप्त करते हैं उन्हें "विशेषज्ञ" बनने के लिए अपने डोमेन में लगभग 10 साल की तैयारी की आवश्यकता होती है। प्रो बनने के लिए, हमें एक कॉकटेल तैयार करने की आवश्यकता होगी जिसमें ज्ञान, प्रेरणा और प्रदर्शन की उच्च खुराक हो।

एक निरंतरता के रूप में रचनात्मकता

हालांकि चार श्रेणियों के साथ हम रचनात्मकता की घटना को बेहतर ढंग से कवर कर सकते हैं, फिर भी वे अपनी जटिल प्रकृति को पकड़ने के लिए दुर्लभ हैं। इसलिए, कुछ लेखक रचनात्मकता को निरंतरता के रूप में मानना ​​पसंद करते हैं।

कोहेन (2011) ने "अनुकूली रचनात्मक व्यवहारों की निरंतरता" का प्रस्ताव दिया है। यह लेखक अनुकूली परिप्रेक्ष्य से, व्यक्ति और पर्यावरण मौलिक के बीच बातचीत को मानता है रचनात्मकता का विश्लेषण करने के लिए। उनकी निरंतरता युवा बच्चों में रचनात्मकता से, प्रतिष्ठित वयस्कों की रचनात्मकता, सात स्तर या चरणों की स्थापना के लिए है।यह निरंतरता के साथ रचनात्मकता के विकास के लिए कुछ प्रभावशाली चर का प्रस्ताव करता है, जैसे: उद्देश्य, नवीनता, मूल्य, गति और संरचना।

उल्लिखित कार्य ज्ञान के कई क्षेत्रों से रचनात्मकता को परिभाषित करने के लिए विशेष रूप से 1 9 50 से किए गए प्रयासों का एक संक्षिप्त नमूना है, हालांकि यहां हमने मनोविज्ञान के क्षेत्र में कार्यों पर ध्यान केंद्रित किया है।

सभी विषयों में हम रचनात्मकता और जो नहीं है, उसे स्थापित करने के समय के अनुसार कुछ बिंदु निर्धारित कर रहे हैं, हालांकि, हम अभी भी इस पहेली के बारे में कुछ सत्य स्थापित करने और इस घटना के बारे में कुछ सच्चाई स्थापित करने के रास्ते पर हैं, जो शायद ही कभी पहुंचेगा पूर्ण होने के लिए, अक्सर सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में कई अन्य संरचनाओं के साथ होता है, लेकिन वह हमें अपने आस-पास की दुनिया और हमारी आंतरिक दुनिया को थोड़ा बेहतर समझने में मदद करेगा .

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