Postformal विचार: Piaget से परे विकास
जीन पायगेट ने संज्ञानात्मक विकास के चार चरणों का वर्णन किया : सेंसरिमोटर, प्रीपेरेशनल, कंक्रीट ऑपरेशंस और औपचारिक संचालन। इन अवधि में से प्रत्येक को प्रगतिशील रूप से अधिक जटिल संज्ञानात्मक संचालन के उपयोग से चिह्नित किया जाता है।
यद्यपि इस लेखक ने पुष्टि की कि संज्ञान किशोरावस्था में अपने अंतिम चरण तक पहुंचता है, अन्य सिद्धांतवादी मानते हैं कि पोस्टफॉर्मल विचार भी है , संज्ञानात्मक विकास का पांचवां चरण है जो सापेक्षता की क्षमता से विशेषता है, विरोधाभास मानता है और विपरीत तत्वों को संश्लेषित करता है।
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पियागेट के अनुसार औपचारिक विचार
जीन पायगेट के लिए, विकासवादी मनोविज्ञान के अग्रणी और संज्ञानात्मक विकास पर सबसे लोकप्रिय सिद्धांत के लेखक, जब यह ठोस विचार छोड़ दिया जाता है और औपचारिक विचार समेकित होता है, यानी, संक्षेप में सोचने की क्षमता को समेकित किया जाता है।
इसका तात्पर्य यह है कि इस चरण तक पहुंचने पर, जो 11 से 15 वर्षों के बीच एक नियम के रूप में होता है, न केवल ठोस तत्वों, मूर्त और वास्तविकता के आधार पर काम करता है, बल्कि परिकल्पनाओं और संभावनाओं के साथ भी काम करता है। इसके अलावा, कौशल विकसित किए जाते हैं जो परिप्रेक्ष्य को अपने आप से अलग करने की अनुमति देते हैं।
औपचारिक सोच में एक काल्पनिक-कटौतीत्मक चरित्र है , जो कंक्रीट परिचालन के चरण की अनुभववाद की विशेषता को खत्म करता है; इस तरह, वास्तविकता को संभवतः एक उप-समूह के रूप में समझा जाता है, पिछली अवधि के विपरीत, जब संभव हो तो वास्तविक के विस्तार के रूप में देखा जाता है।
पिएगेट और उनके सहयोगी बरबेल इनहेल्डर ने पुष्टि की कि औपचारिक विचार कंक्रीट ऑब्जेक्ट्स की बजाय मौखिक बयानों (प्रस्तावक सोच) पर आधारित है। यह देखते हुए कि भाषा की लचीलापन पदार्थ की तुलना में काफी अधिक है, इस प्रकार की सोच संज्ञानात्मक और संवादात्मक संभावनाओं को काफी बढ़ाती है।
इसके बाद, विभिन्न लेखकों ने इस अवधारणा पर सवाल उठाया और योग्यता प्राप्त की औपचारिक विचार के मूल। इस प्रकार, आज यह माना जाता है कि सभी लोग इस चरण तक नहीं पहुंचते हैं, यह किसी भी उम्र में और केवल उन कार्यों में हो सकता है जिनमें हम विशेषज्ञ हैं, और यह कि एक और प्रकार का तर्क हो सकता है जो कि और भी उन्नत है: पोस्टफॉर्मल विचार।
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पोस्टफॉर्मल विचार की विशेषताएं
विभिन्न सैद्धांतिक उन्मुखताओं, विशेष रूप से द्विपक्षीय मनोविज्ञान और जीवन चक्र के प्रतिनिधियों ने पोस्टफॉर्मल या डायलेक्टिकल विचारों के अस्तित्व का प्रस्ताव दिया है, जिसे औपचारिक संचालन के बाद एक मंच के रूप में अवधारणाबद्ध किया गया है।
औपचारिक, पोस्टफॉर्मल सोच के विपरीत यह व्यक्तिपरक, भावनात्मक और प्रतीकात्मक को एकीकृत करने की अनुमति देगा पिछले अवधि के तार्किक, विश्लेषणात्मक और उद्देश्य घटकों के साथ। नतीजतन संज्ञानात्मक संचालन की जटिलता होगी, जो औपचारिक सोच के मामले में कम शाब्दिक और कठोर रूप से काम करेगी।
पोस्टफॉर्मल विचारों की तीन मूल विशेषताओं का वर्णन किया गया है: ज्ञान का सापेक्षता, विरोधाभास की स्वीकृति और विचित्र तत्वों के बीच संश्लेषण।
1. सापेक्षता
औपचारिक सोच dichotomous होने लगता है; इस प्रकार, उदाहरण के लिए, लोगों को आमतौर पर "अच्छा" या "बुरा" के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, और प्रतिज्ञान पूर्ण सत्य या झूठ के रूप में समझा जाता है, मध्यवर्ती बिंदुओं के बिना।
हालांकि, अन्य लोगों के साथ बातचीत, कई भूमिकाओं को अपनाने और नई जानकारी के अधिग्रहण के बारे में जागरूकता का पक्ष है कई सत्य हैं जो दृष्टिकोण के आधार पर निर्भर करते हैं , व्यक्तिगत इतिहास से बहुत प्रभावित है, और जिस संदर्भ से वे मनाए जाते हैं।
इस प्रकार, यह प्रवृत्ति "सत्य" होने के लिए जितना अधिक ध्यान दिया जाता है, उतना अधिक ध्यान नहीं देती है, और फोकस उन वर्णनों के प्रकार पर है जो इसे समझाने के लिए अपनाए जाते हैं।
2. विरोधाभास
एक बार सापेक्ष विचार प्रकट होने के बाद, विरोधाभास को जीवन के प्राकृतिक पहलू के रूप में स्वीकार किया जाता है। स्पष्ट रूप से असंगत घटना वास्तविकता की धारणा और जीवित प्राणियों और वस्तुओं में दोनों को सह-अस्तित्व में रख सकती है।
इस प्रकार, पिछले व्यक्ति के साथ जारी रखने के साथ-साथ कोई भी व्यक्ति "अच्छा" और "बुरा" हो सकता है। वास्तविकता की जटिल प्रकृति को स्वीकार किया जाता है, और यह विचार है कि ओवरलैप होने वाली विभिन्न औपचारिक वास्तविकताओं को आंतरिक बनाया गया है।
कई लेखकों ने बचाव किया है कि विरोधाभास की स्वीकृति वयस्क सोच की सबसे विशिष्ट विशेषता है, और वह आमतौर पर मध्यम आयु के दौरान विकसित होता है । हालांकि, अंतःविषय भिन्नता उच्च है, इसलिए यह जल्दी या बाद में भी हो सकती है।
3. संश्लेषण या dialectic
चूंकि वे मानव अनुभव के प्राकृतिक पहलुओं के रूप में सापेक्षता और विरोधाभास मानते हैं, जो लोग पोस्टफॉर्मल विचार का उपयोग करते हैं, वे संज्ञानात्मक और भावनात्मक रूप से विरोधाभासी मानसिक सामग्री को एकीकृत (या संश्लेषित) कर सकते हैं।
इस चरण के दौरान विचार में निरंतर द्विभाषी है, इसलिए सब कुछ विचारों की तुलना उनके विपरीत के साथ की जाती है और संश्लेषित होती है और अन्य विभिन्न अनुभवों के साथ। इससे औपचारिक सोच की विशेषता वाले उच्च और अधिक लचीली तर्क क्षमता की अनुमति मिलती है।
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विकास या सोच की शैली का चरण?
यद्यपि जो लोग पोस्टफॉर्मल विचार की अवधारणा की रक्षा करते हैं, वे आम तौर पर इसे संज्ञानात्मक विकास के चरण के रूप में परिभाषित करते हैं, जैसा कि नाम बताता है, इस समय के लिए औपचारिक संचालन के चरण के बाद प्रकट होता है वैज्ञानिक अनुसंधान ने इस परिकल्पना की पुष्टि नहीं की है .
यद्यपि यह सच है कि पोस्टफॉर्मल विचारों की परिभाषित विशेषताओं को अधिक उम्र में अधिक बार प्रकट किया जाता है, न कि सभी लोग जो सामान्य रूप से विकसित होते हैं, इस संज्ञानात्मक अवधि तक पहुंचते हैं। वास्तव में, यहां तक कि हर कोई कंक्रीट परिचालन के चरण से औपचारिक लोगों तक नहीं जा सकता है।
इसके अलावा, वैज्ञानिक सबूत बताते हैं कि कुछ लोग जो औपचारिक अवधि तक नहीं पहुंचे हैं, एक सापेक्ष सोच दिखाते हैं। इसलिए, यह अनुमान लगाया गया है कि पोस्टफॉर्मल सोच तर्क की एक शैली है जिसमें एक सेट शामिल है मेटाग्निग्निटिव कौशल जो परिपक्वता के बाद हासिल किया जा सकता है , और जरूरी नहीं कि विकास का एक चरण।
