शिक्षकों के खिलाफ हिंसा: 90%
कुछ समय के लिए शिक्षकों के खिलाफ हिंसा के ड्रम खेल रहे हैं, लेकिन अब वे पहले से ज़ोरदार हैं। स्वतंत्र व्यापार संघ केंद्र और अधिकारियों (सीएसआईएफ) के नवीनतम सर्वेक्षणों के मुताबिक, 9 0% शिक्षकों ने सर्वेक्षण किया उन्होंने कक्षाओं में हिंसा के कुछ मामले का अनुभव करने का दावा किया है , और एक और 75% पुष्टि करते हैं कि उन्होंने सम्मान और अधिकार का स्तर खो दिया है।
इसके अलावा, साक्षात्कारकर्ताओं का एक चौथाई आश्वासन देता है या सोचता है कि शैक्षणिक केंद्र में कार्य जीवन न तो बहुत सुखद और न ही सुखद है। यह किसी के लिए विदेशी समस्या नहीं है; पिता और माता के संगठन परिस्थितियों से अवगत हैं और कक्षा में हिंसा का मुकाबला करने के लिए और अधिक साधन मांगते हैं। समस्या सामाजिककरण के नए रूपों और इंटरनेट के दुरुपयोग में हो सकती है।
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अधिकारियों के स्वतंत्र व्यापार संघ के अनुसार हिंसा
साक्षात्कार के 3,000 शिक्षकों और प्रोफेसरों के नमूने के साथ, इस अध्ययन के नतीजे ने मीडिया और शिक्षा मंत्रालय दोनों में अलार्म कूदने का कारण बना दिया है। यद्यपि स्कूलों को शिक्षित करने के उद्देश्य से बनाया गया है, ऐसा लगता है कि अहिंसा, किसी भी संस्कृति में सामाजिककरण और भाग लेने के मौलिक सिद्धांतों में से एक, कक्षा में उपस्थिति खो देता है। अधिकांश शिक्षकों के काम में शारीरिक या मौखिक हिंसा मौजूद है।
मामलों को और खराब बनाने के लिए, अध्ययन के अन्य संकेतक कक्षा में हिंसा के प्रभावों के अधिक संकेत दिखाते हैं। संख्याएं निम्न हैं: 55% शिक्षकों का कहना है कि कक्षाओं में बहुत हिंसा है , 28% सोचते हैं कि माता-पिता के साथ संबंध खराब या बहुत बुरा है, और उत्तरदाताओं का 20% अपने छात्रों के साथ खराब संबंध मानते हैं। निश्चित रूप से, चिंता करना है कि प्रवृत्ति उलट नहीं है।
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मुख्य कारण
सीएसआईएफ ने एक हफ्ते पहले अध्ययन प्रस्तुत किया, और इसके प्रेजेंटर मारियो ग्युटेरेज़ ने स्थिति की गंभीरता को खुले तौर पर स्वीकार करते हुए सत्र खोला: "यह बेहद चिंतित है"। अध्ययन धुंधला है: अगर बच्चों की इस हिंसा को सही नहीं किया जाता है, तो यह वयस्क हिंसा बन जाएगा । यह अब शिक्षक का सम्मान करने का विषय नहीं है, बल्कि स्वयं और दूसरों का।
अध्ययन के लेखक इस घटना के संभावित कारणों को इंगित करते हैं: शिक्षक प्राधिकरण की कमी (बिना किसी संदेह के सबसे प्रासंगिक), इंटरनेट के माध्यम से छात्रों को किसी प्रकार की हिंसक सामग्री का उपयोग करना और शिक्षकों की छोटी मान्यता समाज के हिस्से पर।
बहुत पहले नहीं, पिता और माता के बाद, युवा लोगों के लिए शिक्षक दूसरा सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति था। बच्चों द्वारा प्राप्त शिक्षा स्कूल द्वारा पूरक थी। गुटिएरेज़ कहते हैं, सामाजिककरण मूल्यों के संचरण की उस श्रृंखला में बाधा आ गई है।
कई मामलों में व्यापार संघों ने गुप्त प्राधिकारी की इस कमी की चेतावनी दी है शिक्षकों का कहना है कि उनके पास स्थिति का नियंत्रण नहीं है और अपमानित महसूस करते हैं छात्र द्वारा खुद भी जब वह बहुत छोटा है। यह विशेष ध्यान देता है कि कुछ शिक्षकों का मानना है कि वह छात्र को कक्षा से बाहर फेंकने में असमर्थ होने पर असहमत व्यवहार करते हैं। शिक्षकों ने अपने वरिष्ठ अधिकारियों, सक्षम अधिकारियों से समर्थन की कमी का दावा किया है, लेकिन सबसे ऊपर, माता-पिता जब वे उनके साथ मिलते हैं। अध्ययन के परिणामों की प्रस्तुति में एक प्रोफेसर ने बताया, "अधिकांश अपने बच्चों की आलोचना स्वीकार नहीं करते हैं।"
मैं अपने समय का एक और क्लासिक याद नहीं कर सका: सोशल नेटवर्क्स। अध्ययन के निर्माता यह पुष्टि करते हैं कि बहुत कम उम्र के छात्र 12 से 16 साल के बीच, स्कूल धमकाने की स्थिति को उत्तेजित करते हैं और चरम स्तर पर धमकाने लगते हैं। संघ धर्मों में मोबाइल उपकरणों को देने के पिता और मां के हिस्से पर बुरी आदत को इंगित करता है। "वे नहीं जानते कि कैसे अहंकार को संभालना है और दिन में 24 घंटे अपने साथियों का सम्मान खोना है।" इस परिप्रेक्ष्य से, Instagram propiciar जैसे सोशल नेटवर्क्स दूसरों पर प्रभाव के लिए निरंतर प्रतिस्पर्धा , उस अनमोल सम्मान को कमाने के लिए हिंसा एक और तरीका है।
कुछ उपाय
सीएसआईएफ के हालिया अध्ययन के अलावा, कक्षा में हिंसा की कार्रवाई और रोकथाम की अन्य रिपोर्टें हैं जो शिक्षकों को दुर्व्यवहार की इस लहर को रोकने के लिए कुछ उपायों की सिफारिश करती हैं। और यह है कि स्थिति को सबसे निराशावादी दृष्टिकोण के अनुसार, इसकी आवश्यकता होती है। एल डिफेंसर डेल प्रोफेसर के सहयोग ने आश्वासन दिया कि छात्रों द्वारा शिक्षकों के खिलाफ खतरों और आक्रामकता ने हाल के वर्षों में पांच गुना बढ़ाया है।
इस कारण से, सीएसआईएफ ने कई उपायों का प्रस्ताव दिया है जिसके लिए तत्काल कार्यान्वयन की आवश्यकता है, जैसे कि राज्य समझौता करना कि सार्वजनिक शिक्षा केंद्रों में मनोवैज्ञानिक सहायता विभाग है इस प्रकार की घटना के लिए, या एक अद्यतन स्कूल सह-अस्तित्व योजना लागू करें। अल्प अवधि में, शिक्षकों के लिए व्हाट्सएप या फेसबुक जैसे नए तकनीकों के दुरुपयोग के हानिकारक प्रभाव से लड़ने के लिए अधिक प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है।
