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बौद्धिक अक्षमता के प्रकार (और विशेषताओं)

बौद्धिक अक्षमता के प्रकार (और विशेषताओं)

जुलाई 23, 2022

ओलिगोफ्रेनिया, मानसिक मंदता, बौद्धिक अक्षमता ... ये सभी शब्द एक ही अवधारणा को संदर्भित करते हैं, जिसके साथ हम उन लोगों को संदर्भित करते हैं जिनके संज्ञानात्मक संसाधनों की वजह से संज्ञानात्मक संसाधन अपेक्षाकृत कम होते हैं। बौद्धिक विकलांगता में से किसी भी प्रकार का पेश करने वाले लोग .

इस प्रकार की विकलांगता, सामान्य नियम के रूप में, पर्यावरण के अनुकूलन की गंभीर कठिनाइयों का कारण बनती है, जब तक कि उन्हें पर्याप्त स्तर की सहायता नहीं दी जाती। लेकिन बौद्धिक विकलांगता उन सभी लोगों में अद्वितीय और सजातीय नहीं है जो इससे पीड़ित हैं, लेकिन हम विभिन्न प्रकार या डिग्री पा सकते हैं कार्यात्मक हानि और बौद्धिक कोटिएंट के स्तर की डिग्री के आधार पर .


सामान्य वितरण और बुद्धि

खुफिया एक ऐसा निर्माण है जो व्यक्ति को पर्यावरण के अनुकूल होने में सक्षम होने की क्षमता को संदर्भित करता है और उन परिस्थितियों को हल करें जिनके साथ आप हैं। इस संबंध में कई सिद्धांतों के भीतर इसे कैसे देखा जाता है, भले ही अलग-अलग लोग अलग-अलग संगठित होंगे और विभिन्न कारणों और चर के लिए उनकी मानसिक क्षमताओं को प्रभावित करेंगे। हममें से प्रत्येक को अलग-अलग क्षेत्रों और क्षमताओं में विशिष्ट और विशिष्ट कौशल या क्षमता का स्तर होता है, जिसमें समस्याओं को हल करने और पर्यावरण के अनुकूल होने की क्षमता शामिल है।

जनसंख्या की खुफिया स्तर का आकलन करने के लिए बौद्धिक कोटिएंट का स्तर पारंपरिक तरीके से उपयोग किया गया है , आकलन के लिए व्यक्ति की मानसिक आयु और कालक्रम आयु के बीच संबंध के रूप में समझा जाता है। इस बात को ध्यान में रखते हुए कि जनसंख्या द्वारा पूरी तरह से प्रदर्शित अंकों में एक बड़ी विविधता है, यह ध्यान में रखना आवश्यक है कि यह हमेशा उम्मीद की जा रही है कि औसत के आसपास स्कोर का एक निश्चित फैलाव होगा। यह अपेक्षित फैलाव मानक विचलन के रूप में अवधारणाबद्ध है।


सांख्यिकीय रूप से, खुफिया एक सामान्य वितरण का पालन करता है। यही कहना है, अगर हम एक खुफिया परीक्षण के साथ आबादी की संज्ञानात्मक क्षमताओं को विरामित करते हैं, लोगों के एक विशाल बहुमत एक दूसरे के लिए बहुत समान स्कोर होगा जबकि कुछ व्यक्तियों के पास स्कोर होंगे जो बहुमत से बहुत दूर हैं। इस प्रकार के स्कोर वाले लोग, बहुमत से दूर, या तो कम या ज्यादा स्कोर कर सकते हैं।

100 के मूल्य में बौद्धिक कोटिएंट का औसत निर्धारित करने और 15 के मानक विचलन होने के कारण, कम से कम दो मानक विचलनों की दूरी पर मूल्य मानदंड मानते हैं। यदि इन दो विचलन ऊपर दिए गए हैं, तो हम उपहार के बारे में बात करेंगे, जबकि यदि मूल्य औसत से दो विचलन दिए जाते हैं हम बौद्धिक विकलांगता के अनुरूप खुफिया स्तर के बारे में बात करेंगे।


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बौद्धिक अक्षमता के प्रकार

बौद्धिक अक्षमता को ऐसी स्थिति के रूप में समझा जाता है जिसमें से पीड़ित लोग बौद्धिक कार्यप्रणाली में गंभीर सीमाएं और कमियां रखते हैं, तर्क, योजना, समस्या निवारण या सीखने में समस्याएं होती हैं।

इसके अलावा, इन लोगों के पास पर्यावरण के अनुकूल होने में कमी है, मानव कार्य के एक या अधिक आयामों में सहायता की आवश्यकता है ताकि आपका दैनिक जीवन आपकी व्यक्तिगत स्वायत्तता और सामाजिक भागीदारी में सीमित नहीं है । इसे एक न्यूरोडिफाइमेंटल डिसऑर्डर के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, और यह आवश्यक है कि विकास के दौरान इन कठिनाइयों को देखा जाए।

हालांकि, यह पूरी तरह से सजातीय श्रेणी नहीं है, और यही कारण है कि विभिन्न प्रकार की बौद्धिक अक्षमता की स्थापना उस डिग्री के अनुसार की गई है, जहां से वे औसत से दूर हैं।

अक्षमता की विभिन्न डिग्री

पर्यावरण की मांगों को कुशलता से जवाब देने में सक्षम होने के लिए संज्ञानात्मक कौशल महत्वपूर्ण हैं। इस प्रकार, जिन लोगों के पास इस तरह के कौशल में कम क्षमता है, उन्हें अपने जीवन भर में दिखाई देने वाली स्थितियों से निपटना मुश्किल हो जाएगा।

कठिनाई के स्तर के आधार पर इन लोगों को दिन-प्रतिदिन और बुद्धिमानी परीक्षण द्वारा प्रतिबिंबित IQ का स्तर मिलता है, बौद्धिक अक्षमता के कई समूहों, प्रकारों या डिग्री के अस्तित्व पर विचार किया गया है .

हालांकि, हमें यह ध्यान में रखना चाहिए कि आईक्यू की डिग्री एक पूर्ण उपाय नहीं है, लेकिन सापेक्ष; यह हमेशा एक संदर्भ समूह पर निर्भर करता है, क्योंकि बौद्धिक कोटिएंट प्राप्त अंकों के वितरण में व्यक्ति द्वारा कब्जा की गई स्थिति को इंगित करता है। इसलिए, संदर्भ समूह को बदलकर एक स्कोर बुद्धि की सामान्य सीमा के भीतर हो सकता है या जिसे बौद्धिक अक्षमता माना जाता है। आईसी लोगों के बीच व्यक्तिगत मतभेदों को इंगित करता है, लेकिन स्वयं को मापने के लिए किसी व्यक्ति की वास्तविक संज्ञानात्मक क्षमताओं को सटीक तरीके से मापने के लिए अन्य उपकरण और विधियां हैं।

1. हल्का

इसे हल्के या मामूली बौद्धिक विकलांगता के रूप में माना जाता है एक बौद्धिक कोटिएंट जो 50 से 70 के बीच है , जनसंख्या के नीचे दो मानक विचलन के अनुरूप है। बौद्धिक विकलांगता वाले अधिकांश लोग (लगभग 85%) इस स्तर पर हैं।

बौद्धिक अक्षमता की इस डिग्री वाले लोग मुख्य रूप से हैं संज्ञानात्मक क्षेत्र में देरी और सेंसरिमोटर में थोड़ी सी भागीदारी । सीखने की क्षमता थोड़ा पीछे है, लेकिन वे शैक्षणिक प्रणाली में रह सकते हैं, प्रशिक्षित और उचित पेशेवर गतिविधि का प्रयोग कर सकते हैं। वे गणना, लिखने और गणना करने में सक्षम हैं, हालांकि उन्हें आमतौर पर दूसरों की तुलना में लंबी शिक्षा अवधि की आवश्यकता होती है। वास्तव में, यह संभव है कि पूर्वस्कूली के दौरान उनके साथियों के साथ कोई बड़ा मतभेद न हो।

आप स्मृति, कार्यकारी कार्यों और अमूर्त सोच में कुछ समस्याएं देख सकते हैं। उनके संवादात्मक और सामाजिक कौशल अच्छे हो सकते हैं, हालांकि वे आमतौर पर सामाजिक संकेतों का पता लगाने और उनकी भावनाओं और व्यवहार को विनियमित करने में कुछ कठिनाई दिखाते हैं। ये ज्यादातर स्वायत्त लोग हैं, विशिष्ट परिस्थितियों में सामाजिक अभिविन्यास की आवश्यकता है, और कानूनी, आर्थिक या बच्चों को बढ़ाने में सहायता करते हैं। हालांकि उन्हें समर्थन की आवश्यकता है, पर्यावरण के प्रति उनके अनुकूलन आमतौर पर संतोषजनक है।

2. मध्यम

बौद्धिक अक्षमता की इस डिग्री में कठिनाइयों अधिक हैं। एक शैक्षिक स्तर पर, आम तौर पर पर्यवेक्षण के साथ कम कुशल नौकरियों को करने के चेहरे में, विशिष्ट नौकरी प्रशिक्षण से उन्हें लाभ हो सकता है। वे आत्म-देखभाल और विस्थापन में स्वायत्तता प्राप्त कर सकते हैं .

इन विषयों की वैचारिक क्षमताओं बहुत धीरे-धीरे विकसित होती है, सहकर्मी समूह के संबंध में एक बड़ा अंतर होता है। कार्यों को जटिल अवधारणाओं को संसाधित करने की आवश्यकता होने पर उन्हें आमतौर पर मदद की ज़रूरत होती है। उनका संचार सामाजिक में कुशल है, हालांकि बहुत जटिल नहीं है। विषय पर्यावरण के साथ संबंध स्थापित करने और परिवार के बाहर लोगों के साथ नए संबंध बनाने में सक्षम है।

यद्यपि उन्हें सामाजिक सम्मेलनों के बाद समस्याएं हो सकती हैं, लेकिन वे आम तौर पर पर्यवेक्षण के साथ सामुदायिक जीवन के लिए अनुकूल होते हैं। व्यक्ति अपने निर्णय लेने और सामाजिक जीवन में भाग ले सकता है, हालांकि सहायता और सीखने की लंबी अवधि के साथ।

बौद्धिक अक्षमता की मध्यम डिग्री वाले लोग आमतौर पर एक आईसी प्रतिबिंबित करता है 35-50 के बीच .

3. गंभीर

एक बौद्धिक कोटिएंट के साथ 20 से 35 के बीच , अक्षमता के इस स्तर वाले लोगों के लिए समस्याएं आम तौर पर बहुत महत्वपूर्ण हैं, सहायता और निरंतर पर्यवेक्षण की आवश्यकता होती है। उनमें से कई न्यूरोलॉजिकल नुकसान है .

एक वैचारिक स्तर पर, पढ़ने और संख्यात्मक अवधारणाओं की थोड़ी समझ के साथ, बौद्धिक अक्षमता की इस डिग्री से पीड़ित लोगों की क्षमताओं को कम कर दिया गया है। बातूनीपन भाषा संभव है लेकिन वर्तमान में ध्यान केंद्रित करने पर यह सीमित है और अक्सर यह हो रहा है कि वे holofrases या एकल शब्दों का उपयोग करें। उनमें सरल जेश्चर और मौखिक संचार शामिल है, प्रियजनों के साथ संबंध खुशी का स्रोत है।

एड्स और संरक्षकों के आधार पर, इन विषयों को हमेशा पर्यवेक्षित और देखभाल करने की आवश्यकता होती है। वे बात करना और सरल कार्य करना सीख सकते हैं। समुदाय के लिए उनका अनुकूलन तब तक अच्छा हो सकता है जब तक उनके पास कुछ अन्य विकलांगता न हो। कौशल प्राप्त करना संभव है, निरंतर सहायता और लंबी शिक्षा प्रक्रिया की आवश्यकता है । उनमें से कुछ आत्म-नुकसान। कानूनी स्तर पर, उन्हें अपने निर्णय लेने में असमर्थ माना जाता है।

4. दीप

बौद्धिक अक्षमता की उच्चतम डिग्री और सबसे कम, इस विकलांगता वाले लोगों के पास 20 से कम का आईक्यू है। उन्हें लगातार कुछ देखभाल करने की आवश्यकता है, जब तक वे बहुत उच्च स्तर की सहायता और पर्यवेक्षण का आनंद न लें। आम तौर पर, उनकी जीवित रहने की दर कम होती है।

उन्हें ज्यादातर बड़ी कठिनाइयों और अन्य गंभीर विकलांगताएं, साथ ही प्रमुख न्यूरोलॉजिकल समस्याएं भी होती हैं। वैचारिक स्तर पर इन लोगों को नियोजित करते हैं, वे मुख्य रूप से भौतिक अवधारणाओं को पीड़ित करते हैं प्रतीकात्मक प्रक्रियाओं का उपयोग करने में गंभीर कठिनाइयों । आत्म-देखभाल, काम या अवकाश के लिए वस्तुओं का उपयोग संभव है, लेकिन अन्य परिवर्तन अक्सर उन्हें कार्यात्मक रूप से उपयोग करने से रोकते हैं। सेंसरिमोटर स्तर पर वे बहुत सीमित हैं, साथ ही साथ संचार स्तर पर भी सीमित हैं।

संचार और सामाजिक क्षेत्र के संबंध में, वे निर्देश और संकेतों को समझ सकते हैं, लेकिन उन्हें सरल और सीधा होना चाहिए। भावनात्मक अभिव्यक्ति मुख्य रूप से सीधे गैर-मौखिक संचार के माध्यम से प्रतीकवाद के बिना होती है। वे ज्ञात लोगों के साथ संबंधों का आनंद लेते हैं। व्यावहारिक स्तर पर, विषय अधिकांश गतिविधियों के लिए निर्भरता होगी , हालांकि वे कुछ गतिविधियों में मदद कर सकते हैं, जिससे उन्हें घर और समाज के दैनिक जीवन में भाग लेने में मदद मिलती है।

सहायता की आवश्यकता है

इस लेख के निष्कर्ष के रूप में यह उल्लेख करना प्रासंगिक है कि एक व्यक्ति केवल इस हद तक अक्षम है कि इसमें पर्यावरण को अनुकूलित करने के लिए उपकरण नहीं हैं , उनकी कठिनाइयों और उन्हें हल करने के लिए समर्थन की कमी के कारण। इस अर्थ में, बौद्धिक अक्षमता अपवाद नहीं है।हम खुद को यह इंगित करने के लिए सीमित नहीं कर सकते कि किसी के पास बौद्धिक अक्षमता है और व्यक्ति को समस्या सीमित कर रही है; समाज को कमजोर परिस्थितियों में इन लोगों की रहने वाली स्थितियों को बदलने की बात आती है।

कार्य विभिन्न विषयों (मनोविज्ञान, न्यायिक क्षेत्र, विधायी क्षेत्र, शिक्षा और सामाजिक सहायता, दूसरों के बीच) से किया जाना चाहिए ताकि इन लोगों और उनके लिए देखभाल करने वाले लोग समुदाय के सामाजिक जीवन में सक्रिय तरीके से भाग ले सकें, प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं और विशिष्ट और कार्यात्मक सहायता प्रदान करके कौन सा समाज पेशकश और मांग कर सकता है, के बीच पुलों की स्थापना।

ग्रंथसूची संदर्भ:

  • अमेरिकन साइकोट्रिक एसोसिएशन। (2013)। मानसिक विकारों का नैदानिक ​​और सांख्यिकीय मैनुअल। पांचवां संस्करण डीएसएम-वी। मैसन, बार्सिलोना।

बौद्धिक अक्षमता एवं स्वलीनता के सामान्य लक्षण और अंतर (जुलाई 2022).


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