पारंपरिक शैक्षिक मॉडल: इतिहास और सैद्धांतिक-व्यावहारिक आधार
शैक्षणिक प्रणाली और जिस तरीके से वे विकसित और लागू होते हैं वह बहस का एक पारंपरिक विषय है जिसमें शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान, दर्शन और यहां तक कि राजनीति दोनों शामिल हैं।
हालांकि, एक मॉडल है जो समय बीतने और कई आलोचनाओं के बावजूद रहता है: पारंपरिक शैक्षिक मॉडल । इस लेख में हम इस शैक्षणिक प्रणाली के इतिहास और विशेषताओं के साथ-साथ इसके मुख्य फायदे और नुकसान की समीक्षा करेंगे।
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पारंपरिक शैक्षिक मॉडल क्या है?
इसके रूप में भी जाना जाता है पारंपरिक शिक्षण मॉडल या पारंपरिक शैक्षिक मॉडल, पारंपरिक शैक्षिक मॉडल छात्र और शिक्षक के बीच भूमिकाओं के चिह्नित अंतर से विशेषता है । इस प्रकार की शैक्षणिक प्रणाली में छात्र जानकारी का एक निष्क्रिय प्राप्तकर्ता है, जबकि शैक्षणिक प्रक्रिया का पूरा भार शिक्षक पर पड़ता है, जो इस विषय में एक विशेषज्ञ होना चाहिए।
इसकी पुरातनता के बावजूद, यह औद्योगिक क्रांति के समय चोटी पर पहुंच गया, जहां पारंपरिक शैक्षिक मॉडल यह अपने आसान आवेदन के लिए और ज्ञान को मानकीकृत करने की संभावना के लिए खड़ा था , ताकि एक भी शिक्षक बड़ी संख्या में छात्रों की शिक्षा का ख्याल रख सके।
ये कुछ कारण थे कि इस प्रणाली ने इस तरह की प्रसिद्धि क्यों हासिल की कि यह संदर्भ शैक्षणिक मॉडल बन गया है, जो आज तक बना हुआ है और यह वह है जो अभी भी दुनिया भर के शैक्षिक केंद्रों के विशाल बहुमत में लागू किया गया है, भले ही अकादमिक डिग्री।
अतीत में अपनी लोकप्रियता के बावजूद, पारंपरिक शैक्षिक मॉडल आलोचना से मुक्त नहीं है । समय बीतने के साथ, छात्रों और प्रोफेसरों के शरीर दोनों ही दावा करते हैं कि यह अप्रचलित हो गया है; एक अनुमानित मॉडल के रूप में माना जा रहा है, थोड़ा उत्तेजक है और इसे नए समय के लिए तत्काल अनुकूलन की आवश्यकता है।
विकास और ऐतिहासिक यात्रा
शैक्षिक मॉडल जिसमें ज्ञान की एक श्रृंखला में एक विद्वान या विशेषज्ञ ने अपने ज्ञान को चयनित छात्रों की एक श्रृंखला में प्रेषित किया, वे उच्च मध्य युग की पुरानी अकादमियों में वापस आ गए।
इस ऐतिहासिक चरण के दौरान, ज्ञान केवल ईसाई समुदाय के लिए ही सीमित था, खासकर भिक्षुओं के लिए। तो इस शैक्षणिक प्रणाली को एक मजबूत धार्मिक और नैतिक आधार के साथ विशेषता थी।
लंबे समय के दौरान, शैक्षणिक परंपराएं धार्मिक वर्ग तक सीमित थीं और यह अठारहवीं शताब्दी तक नहीं थी कि पहली शैक्षणिक क्रांति थी।
यह क्रांति उस व्यक्ति के हाथ से आई, जिसने अब तक आधुनिक शिक्षा का जनक माना है: जॉन आमोस कॉमनेयस । चेक मूल के इस दार्शनिक, अध्यापन और धर्मविज्ञान ने एक नया शैक्षिक सुधार बनाया जो जल्द ही पूरे यूरोप में फैल गया और अपने लोगों की शिक्षा के लिए सभी सरकारों के हित को उकसाया।
इस क्रांति के परिणामस्वरूप कई सिद्धांत, सिस्टम और शिक्षण विधियां उभरीं, ताकि इन विचारों को समूहबद्ध करने, एकजुट करने और सामान्य बनाने के उद्देश्य से, अध्यापन की पहली कुर्सी बनाई गई थी; 1770 में जर्मनी में हेल विश्वविद्यालय द्वारा विकसित किया गया।
इस युग के सिद्धांतकारों में से जोसेफ लंकास्टर, मॉनिटरियल या पारस्परिक शिक्षण आंदोलन के निर्माता और जोहान हेनरिक पेस्टलोज़ज़ी हैं, जिन्होंने अध्यापन के लिए ज्ञान आंदोलन के आदर्शों को लागू किया।
अंत में, औद्योगिक क्रांति के आगमन के साथ, सरकारों ने पारंपरिक शैक्षिक पद्धति में शिक्षा और मूल्यों को प्रसारित करने का अवसर देखा, जिसे वे एक ही समय में बड़ी संख्या में लोगों के लिए उपयुक्त मानते थे, जिसके लिए कई स्कूल और केंद्र बनाए गए थे शिक्षा जो सार्वभौमिक शिक्षा के विस्तार की सुविधा प्रदान करती है।
जैसा कि हमने पहले उल्लेख किया था, इस प्रणाली के आवेदन की आसानी और आबादी के एक बड़े हिस्से में शिक्षा की पेशकश की संभावना ने पारंपरिक शिक्षा मॉडल को एक संदर्भ प्रणाली के रूप में परिवर्तित कर दिया, जिसके कारण स्कूलों के विशाल बहुमत में इसका मानकीकरण और आवेदन हुआ।
1 9वीं शताब्दी के अंत में हुआ यह मानकीकरण आज भी बना हुआ है, क्योंकि शिक्षा प्रणाली दुनिया में सबसे अधिक प्रचलित है।
इसकी मुख्य विशेषताएं क्या हैं?
जैसा कि लेख की शुरुआत में वर्णित है, पारंपरिक शैक्षिक मॉडल की मुख्य विशेषता यह है कि यह सूचना और ज्ञान के संचरण और स्वागत के आधार पर आधारित है .
इस मॉडल के मुताबिक, शिक्षा का सबसे अच्छा तरीका वह है जिसमें शिक्षक अपने ज्ञान को सीधे अपने छात्रों को भेजता है, जो सीखने की प्रक्रिया में निष्क्रिय तत्व बनता है।
पारंपरिक शैक्षिक मॉडल में, शिक्षा के संचरण का वजन मुख्य रूप से शिक्षक के आंकड़े पर पड़ता है, जो अपनी खुद की शिक्षण रणनीतियों को उत्पन्न करना और छात्र को अपना ज्ञान प्रस्तुत करना चाहिए।
हालांकि, पारंपरिक शैक्षिक मॉडल में अंतर रखने वाली अन्य विशेषताएं भी हैं। इनमें शामिल हैं:
- शिक्षक न केवल अपने क्षेत्र में एक विशेषज्ञ होना चाहिए, बल्कि सूचना को प्रभावी रूप से संचारित करने में भी सक्षम होना चाहिए।
- छात्रों का कार्य सूचना को समझने और याद रखने की कोशिश करना है।
- छात्र का मुख्य शिक्षण उपकरण स्मृति है।
- जिस तरह से छात्र ज्ञान को व्यवस्थित करते हैं वह अभ्यास और पुनरावृत्ति के माध्यम से होता है।
- आत्म-अनुशासन छात्रों के लिए मुख्य आवश्यकता है।
- परीक्षाएं और मूल्यांकन परीक्षण शिक्षक को यह जानने की अनुमति देते हैं कि छात्रों ने ज्ञान हासिल किया है या नहीं।
इस प्रणाली के पेशेवरों और विपक्ष
अध्यापन के क्षेत्र में समय और अनुसंधान के पारित होने के साथ, यह पता चला है कि पारंपरिक शैक्षिक मॉडल में सभी फायदे नहीं हैं , लेकिन इसमें कुछ दोष भी हैं जिन्हें संशोधित करने के लिए कहा जाता है, साथ ही इस प्रणाली के अनुकूलन को नए समय में भी अनुकूलित किया जाता है।
इस शैक्षणिक मॉडल के फायदे और नुकसान में से हैं:
1. लाभ
- यह कई शैक्षणिक संसाधनों की आवश्यकता के बिना, एक ही समय में बड़ी संख्या में लोगों को ज्ञान के संचरण को सक्षम बनाता है।
- यह आत्म-अनुशासन उत्पन्न करता है और व्यक्तिगत प्रयास के विकास का पक्ष लेता है।
- यह शुद्ध डेटा संचारित करने का सबसे प्रभावी तरीका है जैसे दिनांक और संख्यात्मक डेटा।
- इसे छात्र या शिक्षक द्वारा पढ़ाने के अनुकूलन की प्रक्रिया की आवश्यकता नहीं है।
- यह स्मृति प्रक्रियाओं का समर्थन करता है।
2. नुकसान
- यह केवल जानकारी के ज्ञापन पर केंद्रित है और इसकी समझ पर इतना अधिक नहीं है।
- मूल्यांकन विधियों छात्रों में निराशा और तनाव उत्पन्न करते हैं।
- वास्तविक दुनिया का सामना करने के लिए आवश्यक कौशल के विकास के लिए डेटा का ज्ञापन आमतौर पर फायदेमंद नहीं होता है।
- छात्रों की जिज्ञासा और रचनात्मकता उत्तेजित नहीं हैं।
- यह सहयोग और सहयोग के बजाय छात्रों के बीच तुलना और प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहित करता है, जिसका आत्म-सम्मान पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
- यह दिखाया गया है कि इस विधि के माध्यम से प्राप्त अधिकांश ज्ञान समय के साथ भुला दिया जाता है।
