थीमैटिक प्रशंसा परीक्षा (टीएटी): विशेषताओं और संचालन
हममें से प्रत्येक को वास्तविकता को देखने, इसे समझने और अभिनय करने और दुनिया में होने का अपना तरीका है। हम में से प्रत्येक का अपना व्यक्तित्व है। आंशिक रूप से विरासत में मिला और बड़े पैमाने पर सीखा, एक व्यक्ति का व्यक्तित्व हमें किसी डिग्री की भविष्यवाणी करने और यहां तक कि भविष्यवाणी करने की अनुमति देता है कि किसी व्यक्ति की परिस्थितियों पर कैसे बातचीत करें और प्रतिक्रिया दें। और यह उन कारणों की खोज करने के लिए बहुत प्रासंगिक हो सकता है जो अलग-अलग विषयों को एक ही स्थिति के विभिन्न तरीकों से प्रतिक्रिया देते हैं या कोई लगातार ऐसे व्यवहारों को प्रकट करता है जो असुविधा उत्पन्न करते हैं या जो दुर्भावनापूर्ण हैं। यही कारण है कि व्यक्तित्व का आकलन करने के लिए विभिन्न तंत्र और परीक्षण विकसित किए गए हैं।
मनोविज्ञान संबंधी अभिविन्यास और इस अर्थ में कई मौजूदा परीक्षणों में से एक प्रोजेक्टिव परीक्षणों के भीतर तैयार, थीमैटिक अपपरिपक्व टेस्ट या टीएटी .
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थीमैटिक अपपरिपक्व टेस्ट या टीएटी
1 9 35 में मुर्रे द्वारा निर्मित, टीएटी का उद्देश्य बेहोश जरूरतों, अपेक्षाओं और भयों का आकलन करने के लिए एक प्रणाली बनना है जो हमारे व्यवहार को नियंत्रित करते हैं और जो हमारे व्यक्तित्व को संदिग्ध उत्तेजना की व्याख्या से योगदान देते हैं (लेखक पर विचार करते हुए कि उस प्रक्रिया में व्यक्तित्व लक्षणों की उपस्थिति का निरीक्षण करें)।
यह एक प्रोजेक्टिव टेस्ट या टेस्ट है, टीएटी को उनके बीच जाना जाता है विषयगत प्रोजेक्टिव परीक्षण का सबसे स्पष्ट और सबसे अच्छा ज्ञात एक्सपोनेंट (जो मूल रूप से एक या एक से अधिक चादरों की प्रस्तुति से एक कहानी बताना है)। मनोविज्ञान संबंधी उत्पत्ति के एक प्रोजेक्टिव टेस्ट के रूप में, इसका उद्देश्य उस विषय के बेहोश तत्वों का विश्लेषण करना है जो उनके व्यक्तित्व को काफी हद तक बनाते हैं और आकार देते हैं।
इस मूल्यांकन का मुखौटा होने का लाभ है, जिसका अर्थ यह है कि विषय नहीं जानता कि मूल्यांकन किया जा रहा है या उससे क्या प्रतिक्रिया की जा सकती है और उसके जवाबों को गलत साबित करना उनके लिए मुश्किल है (सामाजिक वांछनीयता के आधार पर उत्तर जारी करने की संभावना को कम करना )। हालांकि, मात्रात्मक विश्लेषण की अनुमति नहीं देता है बल्कि केवल गुणात्मक है , विभिन्न पेशेवर अपने आवेदन के विभिन्न निष्कर्ष प्राप्त कर सकते हैं और एक अलग पृथक उत्तेजना नहीं दे सकते हैं, लेकिन इसकी व्याख्या के लिए संपूर्ण विश्लेषण की आवश्यकता है।
इस प्रोजेक्टिव टेस्ट में काले और सफेद में कुल 31 प्लेटें शामिल हैं, जिनमें से सभी एक अलग-अलग दृश्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं लेकिन अलग-अलग विषयों से जुड़े संदिग्ध होते हैं। उनमें से, ग्यारह सार्वभौमिक हैं जबकि शेष अध्ययन के तहत आबादी के प्रकार (लिंग और आयु के अनुसार) के अनुसार विभाजित होते हैं, जिससे प्रत्येक विषय स्कोर को सबसे ज्यादा देख सकता है। हालांकि, यह आवश्यक नहीं है कि सभी पारित हो जाएं, लेकिन चिकित्सक यह आकलन करेगा कि क्या रोगी के आधार पर केवल सबसे प्रासंगिक पास करने के लिए मूल्यवान है।
विषय को संक्षेप में प्रत्येक शीट का निरीक्षण करना चाहिए ताकि इस से विस्तारित किया जा सके और दृश्यों का हिस्सा जो तत्व एक कहानी का हिस्सा हो, पहले यह मानते हुए कि वह छवि या दृश्य में देखता है कि बाद में क्या हो रहा है इसके बारे में एक संक्षिप्त वर्णन विस्तृत करता है इसमें, पहले क्या हुआ और आगे क्या होगा। यह इन कहानियों की व्याख्या होगी जो हमें विश्लेषण विषय की मानसिक प्रक्रियाओं का विचार प्राप्त करने की अनुमति देगी।
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व्याख्या
टीएटी परिणामों में एक भी संभावित व्याख्या नहीं है , क्योंकि यह एक मानक परीक्षण नहीं है जो विशिष्ट स्कोर को दर्शाता है। इसके मूल्यांकन के लिए गुणात्मक प्रकार से निकाली गई जानकारी के साथ अंतर्ज्ञान और नैदानिक निर्णय की उच्च खुराक की आवश्यकता होती है। यह निदान स्थापित करने की अनुमति नहीं देता है, लेकिन रोगियों को चीजों को देखने का तरीका और उन्हें कैसे ढांचे के तरीके का निरीक्षण करने की अनुमति देता है।
यद्यपि परिणामों के वर्गीकरण और व्याख्या के विभिन्न तंत्र हैं, लेकिन यह रोगी के व्यक्तित्व के विश्लेषण के उद्देश्यों पर काफी हद तक निर्भर करता है। उदाहरण के लिए, मैनुअल ऑफ डिफेंस मैकेनिज्म का मानना है कि मानसिक विवादों के खिलाफ रक्षा तंत्र के रूप में इनकार, प्रक्षेपण और पहचान के अस्तित्व का आकलन करने का प्रस्ताव है, जो कहानियों में पेश किया जाएगा। व्याख्या की विधि के बावजूद, लगभग सभी मामलों में दो मुख्य कारकों को ध्यान में रखा जाता है: एक तरफ कथा की सामग्री और दूसरी तरफ जिस कहानी को संरचित या गठित किया गया है .
सामग्री
कहानी की सामग्री का आकलन करते समय, परीक्षण के निर्माता ने माना कि छह मुख्य पहलुओं को ध्यान में रखना आवश्यक था।
कहानी के नायक या नायक इन तत्वों में से एक है। एक से अधिक वर्ण वाले उन चादरों में, यह वह विषय है जिसके साथ रोगी पहचानता है और जिसमें कहानी केंद्रित होती है।यह आम तौर पर वह रोगी होता है जो रोगी के समान होता है। ध्यान रखें कि चादरें स्वयं मुख्य व्यक्ति के अस्तित्व को स्पष्ट रूप से इंगित नहीं करती हैं, जो विषय चुनती है। इसी तरह, यह देखा जाता है कि क्या रोगी एक नायक चुनता है या वह भाषण के दौरान बदलता है या यदि वह समूह, पशु या वस्तु को चुनता है।
यह भी मूल्यवान होना चाहिए नायक में विभिन्न गुणों का अस्तित्व और कथा में इसकी भूमिका है (यह अच्छा / बुरा, सक्रिय / निष्क्रिय, मजबूत / कमजोर है ...)। जिस व्यक्ति के साथ वह खुद को पहचानता है और जैसा कि वर्णित चरित्र हमें रोगी के आत्म-अवधारणा के बारे में सूचित करता है।
हाइलाइट करने का एक और बिंदु, पिछले एक से जुड़ा हुआ है, है प्रेरणा और नायक की जरूरतों । वह कैसा महसूस करता है या वह क्या चाहता है या उसे आंतरिक रूप से कार्य करने के लिए प्रेरित करता है जैसा वह करता है। प्रियजनों, नफरत या प्यार की रक्षा करना, या आपको यह महसूस होता है कि घटनाएं इस पहलू का हिस्सा हैं। यह उद्देश्यों और लक्ष्यों से भी जुड़ा हुआ है।
तीसरा मुख्य बिंदु वह दबाव है जिसके लिए इसे अधीन किया गया है, या विषय के साथ क्या होता है और यह अभिनय के तरीके को चिह्नित कर सकता है। यहां संभावित चिंताओं या तनावपूर्ण या दर्दनाक परिस्थितियों का आकलन करना संभव है जो रोगी के जीवन को प्रभावित कर रहे हैं।
पर्यावरण मूल्यांकन के मुख्य पहलुओं का चौथाई हिस्सा है। रोगी को न केवल नायक और उसके साथ क्या होता है, बल्कि उस परिस्थिति का आकलन करना चाहिए जिसमें वह खुद को पाता है। पर्यावरण और अन्य पात्रों के साथ संबंध, या इन पात्रों या भूमिकाओं को वे कैसे पूरा करते हैं (परिवार, जोड़े, दोस्तों, दुश्मन, खतरे, केवल गवाह हैं ...), महान उदाहरण हैं। पर्यावरण से संबंधित तरीके और रोगी द्वारा इसकी धारणा के बारे में जानकारी दे सकते हैं .
मूल्यों के तत्वों का पांचवां हिस्सा इतिहास का विकास है। घटनाएं कैसे होती हैं, वे कैसे शुरू होती हैं और वे कैसे समाप्त होती हैं। यह, निश्चित रूप से, रोगी की अपनी स्वयं की प्रभावकारिता और उसके मनोदशा के संबंध में वास्तविक अपेक्षाओं से संबंधित हो सकता है।
विश्लेषण का अंतिम लेकिन कम से कम महत्वपूर्ण बिंदु कहानी का विषय नहीं है, जो रोगी की चिंताओं और चिंताओं से जुड़ा हुआ है । उदाहरण के लिए, कोई उदास और / या आत्मघाती विचारों के साथ मौत से जुड़े तत्वों को पुन: पेश करेगा, या बीमारियों के साथ स्वच्छता और रोगाणुओं से ग्रस्त कोई व्यक्ति।
कहानी का रूप
रोगी के कहने के अलावा, यह प्रासंगिक है कि वह यह कैसे कहता है और गतिविधि में दिखाए गए भागीदारी की डिग्री। चाहे रोगी सहयोग करता है या नहीं, अगर वह छवियों को सही ढंग से समझता है और समझता है कि उसे क्या करना चाहिए या यदि उसके पास विज़ुअलाइज़ेशन और विस्तार के लिए पर्याप्त क्षमता है तो उल्लेखनीय पहलू हैं जो किसी विशेष समस्या से जुड़े प्रतिरोध या कठिनाइयों की उपस्थिति को इंगित कर सकते हैं ( साथ ही मूल्यांकन करें कि परीक्षण इंगित किया गया है या नहीं)।
कहानी के भीतर ही पहले से ही, यदि समेकन, रैखिकता, विरोधाभास है तो ध्यान में रखना आवश्यक है , चाहे फंतासी या यथार्थवाद का उपयोग किया जाता है या नहीं, यदि आप कई या कुछ विशेषणों का उपयोग करते हैं या यदि आप विवरण देते हैं।
ग्रंथसूची संदर्भ
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