11 वर्षीय लड़के डिएगो के पत्र ने धमकाने का शिकार होने के बाद आत्महत्या की
धमकाने या धमकाने स्पेनिश स्कूलों में एक व्यापक घटना है , हालांकि कई शिक्षक और माता-पिता पीड़ितों के पीड़ितों के बारे में नहीं जानते हैं जब तक कि बहुत देर हो चुकी न हो।
और यह है कि मौखिक हमलों और मनोवैज्ञानिक और यहां तक कि शारीरिक आक्रामकता जो समय के साथ बढ़ती हैं और जो उन्हें पीड़ित व्यक्ति को गंभीर रूप से नुकसान पहुंचाती हैं, हमेशा इस खुलेपन को आंतरिक रूप से प्रकट नहीं करती हैं, जिससे इस पीड़ा को आंतरिक में बदल दिया जाता है।
अनुशंसित लेख: "धमकाने या धमकाने के 5 प्रकार"
डिएगो गोंजालेज, धमकाने का शिकार जिन्होंने आत्महत्या करने का फैसला किया
असुविधा उस व्यक्ति से उस समय से मिलती है जब तक वह बिस्तर पर नहीं जाता है और कभी-कभी छोटे डिएगो की तरह घातक निर्णय लेता है, केवल 11 साल का एक लड़का जो इस कैलवरी को और अधिक नहीं खड़ा कर सकता था और अपना जीवन लेने का फैसला किया । अपने माता-पिता को छोड़कर और जो उसे जानते थे उन्हें हमेशा के लिए चिह्नित किया गया।
अपने विदाई पत्र में, डिएगो गोंजालेज ने अपने माता-पिता को अपनी स्थिति को समझने की कोशिश की, और उनसे पूछा कि "किसी दिन उन्हें उससे थोड़ा नफरत है" उन्होंने कहा, "वह स्कूल जाने के लिए सहन नहीं कर सका और यह एकमात्र तरीका नहीं था "। धमकाना कुछ लोगों के लिए विनाशकारी है, और थोड़ा डिएगो एक उदाहरण है।
शायद आप रुचि रखते हैं: धमकाने: नकली सिद्धांत के माध्यम से धमकाने का विश्लेषण
मैं अब पीड़ा खड़ा नहीं कर सका
डिएगो के मामले ने स्पेनिश समाज को चौंका दिया । घटनाएं 14 अक्टूबर, 2015 को हुईं, जब बच्चा धमकाने से तंग आ गया, उसने लेगनेस (मैड्रिड) में अपने परिवार के घर की पांचवीं मंजिल से खुद को शून्य में फेंकने का फैसला किया।
डिएगो की मां के अनुसार, कारमेन गोंजालेज समाचार पत्र के लिए दुनियाजब उसे एहसास हुआ कि उसका बेटा कमरे में नहीं था तो उसने चिंता करने लगे और "पूरे घर के लिए पागल दिखने लगे।" फिर उसने रसोईघर के पीछे खुली स्क्रीन देखी, और उसने ... और उसकी छाया की सराहना की डिएगो ने खुद को शून्य में फेंक दिया क्योंकि वह इस स्थिति में लंबे समय तक नहीं जी सकता था, वह एक और दिन खड़ा नहीं हो सका।
अख़बार में ही, कारमेन बताते हैं कि उनके घर की खिड़कियों पर, जहां उनके बेटे ने खुद को शून्य में फेंक दिया, उन्हें एक संदेश मिला जिसमें कहा गया: "लूचो को देखो" (उसकी गुड़िया)। इसमें उन्होंने एक नोटबुक पाया जिसमें डिएगो ने उन कारणों से कहा जो उन्हें आत्महत्या कर चुके थे।
आत्महत्या का दुखद पत्र
निम्नलिखित छवि में आप दुखी विदाई पत्र पढ़ सकते हैं डिएगो गोंज़ालेज द्वारा:
पाठ में, डिएगो ने यह स्पष्ट कर दिया कि वह भावनात्मक दर्द नहीं खड़ा कर सकता था जो धमकाने वाला था और इसलिए उसने अपना जीवन लेने का फैसला किया। लाइनों के साथ, वह अपने माता-पिता से किसी दिन उसे माफ करने के लिए कहता है और "उससे थोड़ा नफरत करता है"। और वह आशा करता है कि "वे स्वर्ग में मिल सकते हैं।"
इस पत्र के साथ, माता-पिता ने पूछा कि यह विवादास्पद मामला दोबारा खोला जाएगा, और मैड्रिड के समुदाय ने व्यक्त किया कि यह फिर से एक नए स्कूल निरीक्षक के साथ एक प्रशासनिक जांच खुल जाएगा। अदालत ने इस तथ्य को स्पष्ट करने के लिए मामले को फिर से खोल दिया जिसने इस बच्चे को आत्महत्या करने का नेतृत्व किया।
धमकाने के कारण आत्महत्या के अधिक मामले
डिएगो का मामला हमें याद दिलाता है बड़े परिणामों से बचने के लिए धमकियों को जल्द से जल्द पता लगाया जाना चाहिए .
लेकिन यह जवान आदमी स्कूल धमकाने का एकमात्र मामला नहीं है जो त्रासदी में समाप्त होता है। वास्तव में, 15 अगस्त, 2016 को, केवल 13 वर्षों के एक अमेरिकी लड़के ने डिएगो के समान निर्णय लिया, और उसकी बड़ी बहन ने अपने शरीर को छत पर निर्जीव पाया। डैनियल फिट्जपैट्रिक उन्हें स्टेटन आइलैंड (न्यूयॉर्क, संयुक्त राज्य) में धमकाने के कई एपिसोड का सामना करना पड़ा था।
स्पेन में धमकाने से आत्महत्या के पहले मामलों में से एक युवा जोकिन है, जिसने 14 साल की उम्र में होंडारिबिया शहर में अपने स्कूल में दुर्व्यवहार और उत्पीड़न के वर्षों के बाद अपना जीवन समाप्त करने का फैसला किया था।
धमकाने वाले पीड़ित लोगों को मनोवैज्ञानिक नुकसान उनके पूरे जीवन में उनके साथ हो सकता है। किंग्स कॉलेज लंदन (2014) द्वारा किए गए एक अध्ययन में कहा गया है कि धमकाने वाले लोगों द्वारा नकारात्मक नकारात्मक मनोवैज्ञानिक प्रभाव 40 साल बाद रह सकते हैं उत्पीड़न और धमकाने के पीड़ित होने के नाते। इस घटना के पीड़ितों पर मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक परिणामों की गंभीरता क्या दिखाती है।
धमकाने के कुछ मनोवैज्ञानिक परिणाम हैं:
- तनाव
- चिंता
- मंदी
- सूजन विकार
- समाजीकरण की समस्याएं
- आत्महत्या
धमकाने के कारण
ऐसे कई कारण हैं (व्यक्तिगत, परिवार या विद्यालय) जो सहपाठियों पर इस तरह की हिंसा का प्रयोग करने के लिए उत्पीड़न का नेतृत्व कर सकते हैं।जांच यह इंगित करती है कि निगरानी में कठिनाई के कारण बड़े स्कूलों में धमकाने का अधिक जोखिम हो सकता है .
व्यक्तिगत कारक भी धमकाने के मामलों का कारण बन सकते हैं, क्योंकि उत्पीड़न के कम आत्म-सम्मान से उन्हें उत्पीड़ित से बेहतर महसूस करना पड़ सकता है। अंत में, पारिवारिक मॉडल उत्पीड़कों के व्यवहार को प्रभावित करते हैं, क्योंकि उत्पीड़न वाले पिता मॉडल के साथ रहने वाले उत्पीड़कों को इस प्रकार की हिंसा का अधिक उपयोग करने की संभावना है।
शैक्षिक केंद्रों की धमकी को खत्म करने के लिए कीवा कार्यक्रम की सफलता
जब हम धमकाने के कारण आत्महत्या के इन मामलों के बारे में सुनते हैं, तो हम आम तौर पर खुद से पूछते हैं: "क्या स्कूलों में इस तरह की घटनाओं को रोकने के लिए चीजें अच्छी तरह से की जा रही हैं? दुर्भाग्य से, सभी स्कूल एक ही स्कूल धमकी रोकथाम नीतियों को लागू नहीं करते हैं। हालांकि, अधिकांश स्पेनिश केंद्रों को ध्यान रखना चाहिए कीवीए कार्यक्रम , एक विधि जिसे फिनलैंड में सफलतापूर्वक लागू किया जा रहा है।
इस देश में, कार्यक्रम 90% बुनियादी शिक्षा में लागू किया जा रहा है और इसकी सफलता ऐसी है कि यह एक आवश्यक उपकरण बन गया है स्कूलों में धमकाने का आकलन करने और उन्मूलन करने के लिए।
कीवा कार्यक्रम के बारे में अधिक जानने के लिए, हमारे आलेख पर जाएं: "कीवा विधि, एक विचार जो धमकाने वाला है"
