शिशु-किशोर चिकित्सा में सबसे अच्छा प्रशिक्षण
मनोवैज्ञानिक और संबंधपरक समस्याओं वाले बच्चे और किशोरावस्था आबादी के उन हिस्सों में से एक हैं जो मनोचिकित्सा सेवाओं से अधिक लाभ उठा सकती हैं। हालांकि, इन उपकरणों को देने के लिए, मनोवैज्ञानिक संकट और अनुकूलन या सीखने की समस्याओं के संबंध में नाबालिगों की विशिष्ट समस्याओं से निपटने में सक्षम मनोवैज्ञानिकों के एक समूह को प्रशिक्षित करना आवश्यक है।
इस लेख में हम देखेंगे कि वे क्या हैं इन्फैंटो-किशोर चिकित्सा में सर्वोत्तम प्रशिक्षण रखने वाली विशेषताएं , और जिस तरीके से ये इस पेशेवर क्षेत्र के सिद्धांत और अभ्यास को सीखने के तरीके में परिलक्षित होते हैं।
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शिशु-किशोर चिकित्सा में सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षण कैसे चुनें
हमारे जीवन के पहले वर्ष, कई पहलुओं में, सबसे मनोवैज्ञानिक रूप से प्रासंगिक हैं। उनमें न केवल हमारे व्यक्तित्व को पर्यावरणीय और अनुवांशिक कारकों के मिश्रण से आकार देना शुरू होता है: साथ ही, इस जीवन स्तर में जो व्यवहार पैटर्न और दृष्टिकोण हम अपनाते हैं, वे उस तरीके को ढूढ़ते हैं जिसमें हम जीवन जीते हैं वयस्कता में प्रवेश किया।
दूसरी तरफ, बचपन और शुरुआती युवा विशेष भेद्यता के क्षण हैं । इन उम्र में हमारे पास उत्पन्न होने वाली समस्याओं का सामना करने के लिए सामग्री, व्यवहारिक और संज्ञानात्मक उपकरण नहीं हैं, और माता-पिता और देखभाल करने वाले सभी प्रकार की दुर्भाग्य के खिलाफ पूर्ण सुरक्षा की गारंटी नहीं दे सकते हैं।
सीखने की कठिनाइयों, दर्दनाक अनुभवों का अनुभव, सामाजिककरण की समस्याएं ... ये ऐसी परिस्थितियां हैं जिन्हें हम वयस्कों के लिए अपेक्षाकृत अच्छी तरह से प्रबंधित कर सकते हैं, लेकिन बच्चों और किशोरों को पता नहीं है कि कैसे संबोधित किया जाए।
यही कारण है कि बाल-युवा चिकित्सा नाबालिगों से बना आबादी के हिस्से में पर्यावरण के लिए मानसिक स्वास्थ्य और अनुकूलन को बढ़ावा देने के लिए एक बहुत ही मूल्यवान उपकरण है।
अब ... एक पेशेवर और चिकित्सीय संदर्भ में लागू गुणवत्ता मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप की मौलिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए बच्चे और किशोरावस्था चिकित्सा में कौन सी विशेषताओं को प्रशिक्षण देना चाहिए? आइए उन्हें नीचे देखें।
1. मनोवैज्ञानिक विकास के चरणों को समझने में मदद करता है
बचपन और किशोरावस्था का प्रत्येक चरण संज्ञानात्मक और भावनात्मक दोनों मानसिक क्षमताओं के विकास के दौरान होता है। बच्चे और किशोरावस्था साधारण प्राप्तकर्ता नहीं हैं जिनमें सभी प्रकार के कौशल डालना है; विकास के हर पल के लिए कुछ क्षमताओं की निगरानी और मजबूती की आवश्यकता होती है , न तो और न ही कम।
यही कारण है कि, उदाहरण के लिए, हमें ध्यान रखना चाहिए कि सात वर्षीय लड़के या लड़की में किस तरह के मानसिक संचालन की उम्मीद की जा सकती है, और किस तरह के संज्ञानात्मक प्रशिक्षण को स्थगित किया जाना चाहिए ताकि संसाधनों को बर्बाद न किया जाए और निराशा उत्पन्न न हो।
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2. पर्यावरणीय कारकों के विश्लेषण में ट्रेन
कई बार हम मानते हैं कि मनोवैज्ञानिक प्रत्येक व्यक्ति का कुछ व्यक्ति होता है, जो उसके इंटीरियर में होता है जिसके बिना प्रासंगिक तत्व हस्तक्षेप कर सकते हैं। हालांकि, पर्यावरण मायने रखता है, और बहुत कुछ .
उदाहरण के लिए, एक लड़की जो बहुत निष्क्रिय और विनम्र है उसे "शर्मीली" के लेबल द्वारा वर्णित नहीं किया जाना चाहिए; शायद, उनका व्यवहार स्कूल धमकाने के इतिहास का परिणाम है।
3. यह सिद्धांत और अभ्यास का अध्ययन करने की अनुमति देता है
यह विशेषता बचपन-किशोर मनोचिकित्सा में मौलिक है, और किसी अन्य प्रकार के मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप के सीखने में भी मौलिक है। आखिरकार, अध्ययन की जाने वाली हर चीज वास्तविक विषयों के साथ वास्तविक मामलों में लागू की जानी चाहिए , और इन मामलों में से कोई भी मैनुअल में दिखाई देने वाले वर्णन और वर्गीकरण मानदंडों को पूरी तरह अनुकूलित नहीं करेगा।
4. ग्राहकों और मरीजों के साथ संबंधों के पहलुओं को सिखाता है
बच्चों-किशोर मनोचिकित्सा में ग्राहकों और मरीजों के बीच एक स्पष्ट अंतर है। यह समझने के लिए आवश्यक है कि प्रगति कैसे संवाद करें और उदाहरण के लिए थेरेपी सत्र में जो उभरा है उससे रिटर्न करें।
ग्राहकों और मरीजों के साथ संबंध मॉडल बहुत विशिष्ट है, खासकर अगर हम इसे ध्यान में रखते हैं नाबालिगों के मामले में, विशेष उपायों को अपनाया जाना चाहिए कमजोरियों को उजागर किए बिना प्राप्त जानकारी के प्रबंधन के हमारे रास्ते में।
5. चिकित्सा के चरणों की समीक्षा प्रदान करता है
इस तरह के प्रशिक्षण कार्यक्रमों में प्राप्त सभी ज्ञान संरचित किए जाने चाहिए बचपन-किशोर मनोचिकित्सा के चरणों की मूल रूपरेखा से । इस तरह से इन सामग्रियों का अध्ययन करना न केवल इतना आसान है, बल्कि यह आपको इन चरणों में से प्रत्येक के अर्थ को पूरी तरह से समझने की अनुमति देता है।
इस प्रकार के थेरेपी के ढीले ब्रशस्ट्रोक सीखना थोड़ा उपयोग है; एक वैश्विक और संरचित दृष्टि होना आवश्यक है।
एक प्रशिक्षण कार्यक्रम का एक उदाहरण
सौभाग्य से, शिशु-किशोर चिकित्सा में बहुत ही रोचक विशेषज्ञता पाठ्यक्रम ढूंढना पहले से ही संभव है। इसका एक उदाहरण है मेन्सलस इंस्टीट्यूट के बाल और युवा मनोविज्ञान पर प्रैक्टिकल कोर्स बार्सिलोना में।
इसमें प्रत्येक तीन घंटे के आठ सत्र और सभी सैद्धांतिक और व्यावहारिक तत्वों के एक संरचित पाठ्यक्रम का विकास है जो जानना आवश्यक है। यह विशेष रूप से उन लोगों के लिए संकेत दिया जाता है जो विशेषज्ञों के हाथ से जानना चाहते हैं कि जिस तरह से इन मामलों में हस्तक्षेप होता है, उन सभी सुविधाओं में जहां चिकित्सा रोजाना की जाती है।
- पाठ्यक्रम के बारे में अधिक जानकारी के लिए, आप यहां क्लिक करके मेन्सलस की संपर्क जानकारी तक पहुंच सकते हैं।
