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व्यवसाय या कार्य उत्पादन द्वारा अध्ययन?

व्यवसाय या कार्य उत्पादन द्वारा अध्ययन?

मार्च 10, 2024

एक आसान समय था जिसमें नौकरी अभिविन्यास चुनना इतना मुश्किल नहीं था । अगर आपके पिता के पास एक कार्यशाला थी, तो आपने व्यापार सीखा और आप इसे विरासत में ले गए, यदि आप इतने भाग्यशाली थे कि उच्च शिक्षा तक पहुंचने में सक्षम होने के नाते, आप एक बाजार में शामिल नहीं हो गए, और यदि सब कुछ विफल हो गया, तो हमेशा कुछ सार्वजनिक स्थिति तक पहुंचने की संभावना थी या निजी, शायद कम ग्लैमरस लेकिन समान रूप से योग्य।

हालांकि, एक समय जब स्वयंरोजगार की डरावनी भूमिका और श्रम बाजार में भयंकर प्रतिस्पर्धा के साथ इतनी सारी बाधाएं होती हैं, वहां तेजी से अधिक स्नातक तैयार होते हैं जिन्हें अक्सर प्यरेनीज़ से परे किस्मत की तलाश होती है। एक करियर पथ चुनना एक तेजी से नाटकीय निर्णय है। और जब यह तय करने का समय है ...हमें जो पसंद है, उसका अध्ययन करना चुनना बेहतर है, या हमें काम देने की अधिक संभावना है अच्छी तरह से भुगतान किया? जवाब देने के लिए यह एक आसान सवाल नहीं है, लेकिन इसमें हमारे जीवन का एक अच्छा हिस्सा चला जाता है।


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व्यवसाय या कार्य आउटपुट द्वारा अध्ययन चुनें?

आजकल योग्यता परीक्षण किए जाते हैं, अकादमिक प्रदर्शन का मूल्यांकन विभिन्न विषयों, खेल और कलात्मक क्षमताओं में सफलता के अनुसार किया जाता है ... सामान्य रूप से, सामान्य सलाह के रूप में सफल होने के बाद, आपको जो चाहिए वह करें।

हां, हम जो भी पसंद करते हैं उस पर काम करना महत्वपूर्ण है, न केवल इसलिए कि हम इसे और अधिक खुश करेंगे और हम अधिक समय तक खुश रहेंगे (जो टर्की का थोड़ा सा नहीं है), लेकिन कार्य करने के लिए उच्च प्रेरणा भविष्यवाणी करने की संभावना अधिक है, हमें पूर्ववत करके इसके बारे में जानने के लिए, विफलताओं पर काबू पाने आदि दूसरे शब्दों में, हम जो चाहते हैं उस पर हम अच्छे हैं। लेकिन बच्चे से परे जो 5 साल की उम्र में एक स्टेथोस्कोप के लिए राजाओं से पूछता है ... क्या हमारे छात्रों को पता है कि उन्हें क्या पसंद है?


सवाल मामूली नहीं है, क्योंकि, अगर मुझे लगता है कि मनोविज्ञान, मुझे स्वास्थ्य विज्ञान में स्नातक की डिग्री की आवश्यकता होगी, और इसे एक्सेस करने के लिए, ईएसओ के 4 वें में उससे संबंधित ऐच्छिक अध्ययन करना सुविधाजनक होगा, जब मैं तीसरे को खत्म करते समय पंजीकरण भरता हूं ... तो, अगर मैं मनोवैज्ञानिक बनना चाहता हूं, तो मैं 15 साल की उम्र से पहले इसे बेहतर तरीके से खोजूंगा या विज्ञान करने की किस्मत है क्योंकि मेरे परामर्शदाता के अनुसार, "यह और अधिक दरवाजे खुलता है"।


एक पेशे पर निर्णय लेने पर अनिश्चितता

अब,एक व्यक्ति इतने अनुभवहीन कैसे पेशे का चयन करेगा , आपके पास मौजूद सभी जानकारी के साथ, जो जानकारी हो सकती है? आम तौर पर, हम आमतौर पर उन विषयों को देखते हैं जिनमें बच्चे खड़े होते हैं। यदि हम भाग्यशाली हैं कि वे तीन या चार बैक्केलाइट्स में से एक के समान तरीके से वितरित किए जाने के लिए पर्याप्त हैं, तो हम अपना पहला संकेत इंगित करते हैं।


यहां हमें एक निश्चित तर्क समस्या का सामना करना पड़ता है। एक ओर, यह नौकरियों को उनके संबंधित स्नातकोत्तर से जोड़ने के लिए एक सरल दृष्टि है। मनोविज्ञान के मामले में, विज्ञान कैरियर, आपको और अधिक महत्वपूर्ण क्या पसंद है? Mitosis और integrals, या लोगों के साथ संपर्क? मानसिकता या सहानुभूति क्या अधिक महत्वपूर्ण है? एक भविष्य के पत्रकार, मानवता कैरियर, सबसे ज्यादा क्या होना चाहिए? कांट और व्युत्पत्ति, या वर्तमान और कथा?


हमें गलत मत समझें: सभी प्रतिस्पर्धा अच्छी तरह से प्राप्त होती है और जानना हमेशा जोड़ता है (हालांकि यह स्मृति के मनोविज्ञान के अनुसार होता है), लेकिन हम एक झूठ में पड़ सकते हैं अगर हम प्राथमिक विषयों को पेशेवर आउटिंग का एन्कोर्स करना चाहते हैं .

शायद सबसे अधिक सलाह देने योग्य चीज एक ऐसा वातावरण बनाना था जो अकादमिक की तुलना में अधिक कौशल की सुविधा प्रदान करे। यह सब कुछ "अच्छा व्यवहार" नहीं था और परीक्षा उत्तीर्ण नहीं थी (जो, मैं जोर देता हूं, उतना ही महत्वपूर्ण है)। रचनात्मकता, सामाजिक कौशल, विनोद, पहल, प्रयास जैसे उन कौशलों में उन प्रेरणाओं में भाग लिया जा सकता है ... उन विषयों की अनन्त बहस में प्रवेश न करें, जो कलात्मक शिक्षा, संगीत, शारीरिक शिक्षा जैसे पाठ्यक्रम में अयोग्य रूप से कम मूल्यांकन किए गए हैं। ...

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प्रेरणा के स्रोतों का पता लगाने की कुंजी है

प्रत्येक पेशेवर निकास में आमतौर पर कुछ बहुत ही विशिष्ट कौशल और क्षमताएं होती हैं, इसलिए कुछ तत्वों के लिए छात्र की प्रेरणा में भाग लेने से रोकने में गलती हो सकती है जो बाद में आश्चर्यजनक रूप से महत्वपूर्ण हो सकती है। यह महत्वपूर्ण है कि एक छात्र सक्षम हो उन क्षमताओं का पता लगाएं जो प्रेरित करते हैं , क्योंकि कार्य करने के लिए एक उच्च प्रेरणा सफलता और कल्याण का एक भविष्यवाणी है।



इसलिए, शिक्षकों की एक जिम्मेदारी स्थापित करने की ज़िम्मेदारी है जो छात्रों द्वारा विकसित की जा सकने वाली विभिन्न क्षमताओं की तैनाती को सुविधाजनक बनाता है, और स्कूल और अन्य औपचारिक सीखने के वातावरण इन नए समय के अनुकूल होते हैं, माता-पिता, मॉनीटर और मनोवैज्ञानिकों के पास काम के पूरक के लिए सम्मान। निष्क्रिय शिक्षा के आधार पर एक पर्यावरण छात्रों के लिए ब्याज के क्षेत्रों को विकसित करने के लिए शायद ही पर्याप्त होगा, और इसलिए उनकी अधिकांश संभावनाएं खो जाएंगी।

और यह है कि, हालांकि शुरुआती उम्र में हमें यह नहीं पता कि हम कैसे अपने जीवन को उन्मुख करना चाहते हैं, प्रभावी ढंग से यह चुनना है कि यह प्रयोग, जिज्ञासा और व्यक्तिगत हितों के स्वायत्त क्षेत्रों को विकसित करने के लिए एक महत्वपूर्ण चरण है। बाद में वे प्रतिभा बन जाएंगे .



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