स्कूल भय: यह क्या है, लक्षण और कारण
अवधारणा "स्कूल फोबिया" का प्रयोग बच्चों और किशोरों द्वारा स्कूल में जाने से इनकार करने की स्थितियों के संदर्भ में किया जाता है। कई अवसरों पर, कक्षा में जाने की संभावना पर चिंता और भय मौजूद नहीं है या किसी विशिष्ट भय के निदान के लिए आवश्यक तीव्रता नहीं है; किसी भी मामले में, मुख्य पहलू स्कूल से बचने का है।
इस लेख में हम वर्णन करेंगे स्कूल भय क्या है और इसके लक्षण और इसके कारण क्या हैं । इसके लिए हम इसकी तुलना इसी तरह की अन्य समस्याओं से करेंगे जो इस विकार के साथ ओवरलैप हो सकते हैं, जैसे पृथक्करण चिंता और विशिष्ट भय। हालांकि, हमें यह ध्यान में रखना चाहिए कि स्कूल भय के लिए कोई आधिकारिक निदान मानदंड नहीं है।
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स्कूल भय क्या है?
स्कूल फोबिया को स्कूल जाने के गहन और लगातार डर के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, हालांकि इस परिप्रेक्ष्य के बारे में समझौते की एक निश्चित कमी है: जबकि कुछ लेखकों ने इस विकार को एक वास्तविक भय के रूप में माना है, दूसरों को अलगाव चिंता के साथ इसे जोड़ते हैं । यह अंतिम दृष्टिकोण वह है जो डीएसएम -4 का बचाव करता है।
यह जोर देना महत्वपूर्ण है कि सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली डायग्नोस्टिक श्रेणियों में स्कूल फोबिया के लिए विनिर्देश शामिल नहीं हैं। जिन मामलों में स्कूल का असली डर है, उन्हें विशिष्ट फोबियास के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है, क्लैस्ट्रोफोबिया, कीड़ों, रक्त या ऊंचाइयों के डर जैसे विकारों द्वारा साझा किया गया लेबल।
स्कूल फोबिया अनुभव वाले लड़कियों और लड़कों ने स्कूल में होने पर चिंता की भावनाओं को चिह्नित किया, साथ ही साथ स्कूल जाने की संभावना भी चिह्नित की। प्रभावित बच्चों में से कई रिपोर्ट करते हैं कि असुविधा अकादमिक विफलता के डर के कारण है, हालांकि कारण विविध हो सकते हैं।
एक व्यावहारिक दृष्टिकोण से स्कूल फोबिया का मौलिक पहलू स्कूल जाने से इंकार कर रहा है , जो कभी-कभी अनुपस्थितियों की ओर जाता है जो सप्ताह या महीनों तक टिक सकता है। यह टालना, फोबियास का एक बहुत ही विशिष्ट पहलू है, बच्चों के लिए अकादमिक देरी और माता-पिता के लिए तर्कसंगत कठिनाइयों में शामिल है।
ट्रुन्सी मामलों में क्या होता है इसके विपरीत, माता-पिता जानते हैं कि उनकी बेटी या बेटा कक्षा में शामिल नहीं होता है। वे स्थिति को हल करने की अपनी इच्छा व्यक्त करते हैं; यह स्कूल छोड़ने से स्कूल फोबिया को अलग करता है, जो माता-पिता की उपेक्षा से जुड़ा हुआ है। चिंता और भय स्कूल भय के लिए भी विशिष्ट हैं।
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एसोसिएटेड लक्षण
विशिष्ट भयभीत रूप से उपस्थिति में तीव्र चिंता संवेदना की उपस्थिति या भय (भयभीत उत्तेजना) की प्रत्याशा के साथ-साथ इस डर से प्राप्त होने वाले बचाव व्यवहारों की उपस्थिति की विशेषता है।
विद्यालय का भय खुद को प्रतिक्रियाओं में प्रकट करता है जैसे रोता है, चीखता है और शिकायतें , साथ ही साथ माता-पिता का पालन करने से इनकार करने के नकारात्मक व्यवहार में भी। क्रोध की चिड़चिड़ाहट और विस्फोट युवा बच्चों में डर अभिव्यक्ति के सामान्य रूप भी हैं, जो अधिकतर वयस्कों की तुलना में अपनी भावनाओं से कम जानते हैं।
उदासीनता और उदासी जैसे अवसादग्रस्त लक्षणों के साथ मनोदशा कम हो जाता है। चिंता की तरह, अवसादग्रस्त मूड स्कूल के अनुपस्थिति के अन्य कारणों से इस भय को अलग करता है। एक या दोनों माता-पिता पर भी महत्वपूर्ण निर्भरता होती है, और ये अक्सर चिंता के लिए पूर्वनिर्धारित व्यक्ति होते हैं।
चिंता के परिणामस्वरूप होने वाली सोमैटिक प्रतिक्रियाओं के लिए यह आम है; इनमें से बाहर खड़े हो जाओ सिरदर्द और गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल लक्षण , जैसे मतली, उल्टी, दस्त और पेट दर्द। शारीरिक और संज्ञानात्मक असुविधा भी enuresis और समस्याओं को खाने या नींद को सुलझाने और बनाए रखने के कारण हो सकती है।
इस समस्या के कारण
स्कूल फोबिया की उपस्थिति एक मनोवैज्ञानिक प्रकृति के precipitating कारकों से जुड़ा हुआ है। उनमें से कुछ सीधे अकादमिक जीवन से संबंधित हैं, जैसे कि पते और स्कूल में परिवर्तन, अकादमिक विफलता , पाठ्यक्रम को दोहराने का तथ्य, सामाजिक कौशल की कमी, सामाजिक भय और स्कूल दुर्व्यवहार, जिसे आमतौर पर धमकाने के रूप में जाना जाता है।
हालांकि, यह डर अक्सर उन बच्चों में भी दिखाई देता है जिन्होंने हाल ही में अपने प्रियजन को खो दिया है, जो अपने माता-पिता को अलग करने से प्रभावित हुए हैं या जिन्होंने बीमारी का सामना किया है जिसके कारण उन्हें थोड़ी देर के लिए स्कूल छोड़ दिया गया है।
ऑपरेटर कंडीशनिंग के परिप्रेक्ष्य से हम पुष्टि कर सकते हैं कि स्कूल के भय के विकास में माता-पिता के व्यवहार की एक बड़ी प्रासंगिकता है: बच्चे को घर जाने के लिए अनुमति देना स्कूल जाने के डर के एक प्रबलक के रूप में कार्य करता है । इस अर्थ में, माता-पिता के संरक्षण और चिंता को बहुत महत्वपूर्ण चर माना जाता है।
स्कूल फोबिया में एक कारक का एक महत्वपूर्ण वजन यह तथ्य है कि बच्चे स्कूल जाने से घर पर रहना पसंद करते हैं। कई मामलों में इस विकार को उन अवधि के साथ जोड़ा जा सकता है जिनमें अकादमिक मांग का स्तर बढ़ता है, जैसे कि परीक्षा की अवधि या काम की मौखिक प्रस्तुतियां।
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