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मोंटेसरी विधि: इसके 8 शैक्षणिक सिद्धांत

मोंटेसरी विधि: इसके 8 शैक्षणिक सिद्धांत

फरवरी 29, 2024

मोंटेसरी शैक्षणिक विधि, जिसे बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में बच्चों और प्रीडॉल्सेन्टेंट्स में उपयोग के लिए विकसित किया गया था, को लोकप्रियता और इसके उद्भव के बाद से काफी हद तक बढ़ा दिया गया है।

इस लेख में हम वर्णन करेंगे Montessori विधि के 8 मौलिक सिद्धांतों , जिसमें हम तैयार पर्यावरण और आत्म-शिक्षा को उजागर कर सकते हैं।

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मोंटेसरी विधि क्या है?

मारिया मोंटेसरी (1870-1952) एक इतालवी चिकित्सक और शिक्षक था जिसका काम मुख्य रूप से शिक्षा और अध्यापन के दर्शन पर केंद्रित था, रचनात्मकता के लिए एक पूर्ववर्ती का गठन करता है और आज भी एक मजबूत प्रभाव बना रहा है।


मोंटेसरी द्वारा प्रस्तावित शैक्षिक विधि आत्म-दिशा, अन्वेषण, खोज, अभ्यास, सहयोग, खेल, गहरी एकाग्रता, कल्पना या संचार के माध्यम से छात्रों की क्षमताओं के प्राकृतिक विकास का पक्ष लेने की आवश्यकता पर जोर देती है।

यह शैक्षिक दर्शन पारंपरिक शैक्षिक तरीकों से तेजी से दूर चला जाता है सहजता और कठोर प्रणाली के बजाय छात्रों की पसंद पर आधारित है और अकादमिक मूल्यांकन के कुछ मानदंडों की पूर्ति के आधार पर। मोंटेसरी के लिए, बच्चे की आजादी का सम्मान और प्रचार महत्वपूर्ण है।

बदले में, मोंटेसरी प्रस्ताव को मानव विकास का सैद्धांतिक मॉडल माना जाता है। इस अर्थ में, हमें निम्नलिखित सिद्धांत के सिद्धांतों को उनके सिद्धांत के मूल स्वरूपों में फ्रेम करना होगा: लोग हम पर्यावरण के साथ बातचीत के माध्यम से मनोवैज्ञानिक रूप से खुद का निर्माण करते हैं , और हमारे पास व्यक्तिगत विकास की सहज प्रवृत्ति है।


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मौलिक शैक्षणिक सिद्धांत

हालांकि इसकी लोकप्रियता के कारण मोंटेसरी विधि को विभिन्न तरीकों से लागू किया गया है, लेकिन मोंटेसरी के काम और बाद में लोकप्रिय विकास के आधार पर इस शैक्षिक शैली के कम से कम 8 मौलिक सिद्धांतों को खोजना संभव है।

1. खोज से सीखना

मोंटेसरी के शैक्षिक दर्शन में एक स्पष्ट रचनात्मक चरित्र है। यह समझा जाता है कि आम तौर पर लोग हम सीधे संपर्क, अभ्यास और खोज के माध्यम से बेहतर सीखते हैं प्रत्यक्ष निर्देश के माध्यम से। हालांकि, कुछ विषयों, खासकर 6 साल की उम्र से, विशिष्ट मास्टर कक्षाओं की आवश्यकता होती है।

2. शैक्षिक पर्यावरण की तैयारी

मोंटेसरी विधि में एक "तैयार वातावरण" का उपयोग किया जाता है; इसका मतलब है कि यह उनकी उम्र के अनुसार छात्रों की जरूरतों को अनुकूलित करने का इरादा है। इसे आंदोलन और गतिविधियों की प्राप्ति को भी प्रोत्साहित करना चाहिए, स्वच्छ और व्यवस्थित रहें, सौंदर्यपूर्ण रूप से आकर्षक और हो कक्षा के अंदर और बाहर पौधों जैसे प्राकृतिक तत्व .


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3. विशिष्ट सामग्री का उपयोग करें

मोंटे मोंटेसरी पर्यावरण के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है कुछ सामग्रियों को शामिल करना जो मोंटेसरी द्वारा स्वयं और उनके सहयोगियों द्वारा विकसित किए गए थे। लकड़ी की तरह प्राकृतिक सामग्री, अन्य, अधिक कृत्रिम लोगों का उपयोग करना बेहतर है।

4. छात्र की व्यक्तिगत पसंद

यद्यपि तैयार वातावरण में गतिविधियों की सीमा में सीमाएं शामिल हैं जो छात्र पहुंच सकते हैं, फिर भी यह पारंपरिक शिक्षा की तुलना में अधिक है और अधिकांश कक्षा के समय के दौरान आप किसी भी सामग्री, खेल या शैक्षणिक सामग्री का चयन करने के लिए स्वतंत्र हैं कक्षा में उपलब्ध लोगों में से।

मॉन्टेसरी ने अपने स्वयं के सीखने में छात्रों की सक्रिय भागीदारी के संदर्भ में "आत्म-शिक्षा" की बात की। इस अर्थ में, शिक्षकों की भूमिका तैयारी, पर्यवेक्षण और सहायता के लिए अधिक संबंधित है, जैसा कि हम बाद में देखेंगे।

5. आयु समूहों के लिए कक्षाएं

मॉन्टेसरी विधि का एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू यह तथ्य है कि कक्षाओं में छात्रों की एक बड़ी संख्या होती है और उनके पास अलग-अलग आयु होती है, हालांकि विकास की विशिष्टताओं के कारण वे आयु समूहों द्वारा विभाजित हैं प्रत्येक अवधि में। आम तौर पर पृथक्करण 3 वर्षों के समूहों में किया जाता है (उदाहरण के लिए 6 से 9 तक)।

ऐसा इसलिए है क्योंकि मोंटेसरी ने तर्क दिया कि संवेदनशील अवधिएं हैं जिनमें बच्चों को कुछ या अन्य प्रकार के कौशल और ज्ञान हासिल करने की अधिक सुविधा है। इस प्रकार, बचपन में भाषा या इंद्रियों को विकसित करना महत्वपूर्ण है, जबकि विशेष रूप से 6 साल के बाद अमूर्त सोच को प्रोत्साहित किया जाता है।

6. सहयोगी शिक्षा और खेल

चूंकि छात्र यह चुनने के लिए स्वतंत्र हैं कि वे शिक्षित कैसे हैं, वे अक्सर अपने साथियों के साथ सहयोग करने का फैसला करेंगे। यह सहकर्मी शिक्षण की अनुमति देता है , विशेष रूप से खेल के संबंध में प्रासंगिक है (जो सामाजिक सांस्कृतिक विकास में महत्वपूर्ण कार्यों को पूरा करता है) और शिक्षण कर्मचारियों द्वारा प्रचारित किया जाना चाहिए।

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7. बिना रुकावट के वर्ग

मोंटेसरी विधि की सबसे विशेष विशेषताओं में से एक है 3 घंटे की कक्षाओं की उपस्थिति निर्बाध। चूंकि वे मुख्य रूप से छात्रों के हिस्से पर आत्म-दिशा पर आधारित हैं, इसलिए उन्हें पारंपरिक शिक्षण की तुलना में बहुत कम ऊब जाना चाहिए; मांग की जाती है कि एकाग्रता की स्थिति की उपलब्धि का पक्ष लेना जो सीखने को बढ़ाता है।

8. एक गाइड और पर्यवेक्षक के रूप में शिक्षक

मोंटेसरी विधि में शिक्षक आत्म-शिक्षा की अपनी प्रक्रिया में बाधा डालने से बचने वाले छात्रों की शिक्षा का मार्गदर्शन करता है । इस प्रकार, उनकी भूमिका अकादमिक पर्यावरण की तैयारी, व्यक्तिगत शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए बच्चों का अवलोकन, नई शैक्षणिक सामग्री का परिचय या जानकारी के प्रावधान से संबंधित है।


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