मार्गरेट महलर: इस मनोविश्लेषक की जीवनी
बाल विकास और मानव को पर्यावरण की उत्तेजना से धीरे-धीरे अपनी पहचान कैसे प्राप्त होती है और स्वयं का विस्तार मनोविज्ञान के हिस्से पर लगातार अध्ययन का उद्देश्य रहा है। इस संबंध में विभिन्न मॉडल और स्पष्टीकरण स्थापित किए गए हैं।
इस संबंध में सबसे प्रसिद्ध लेखकों में से एक है मार्गरेट महलर, मनोविश्लेषक लेखक बाल विकास में विशेषज्ञता रखते हैं और नाबालिगों में मनोवैज्ञानिक विकारों में। इसके बाद हम मार्गरेट महलर की एक छोटी जीवनी के माध्यम से अपने जीवन की समीक्षा करेंगे और काम करेंगे।
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मार्गरेट महलर की संक्षिप्त जीवनी: शुरुआती सालों
मार्गरेट शॉनबर्गर, वह उसका जन्म नाम था जब तक उसने अपने पति के उपनाम का अधिग्रहण नहीं किया, तब तक वह 18 9 7 के दौरान सोपरोन (हंगरी) में पैदा हुई थी।
एक डॉक्टर की बेटी और यहूदी मूल की गृहिणी, मार्गरेट दो बहनों में से पहला थी। जबकि उसके पिता ने हमेशा उसे सही तरीके से इलाज किया और उसे जांचने के लिए प्रोत्साहित किया (क्योंकि समय पर यह माना जाता था कि उसने एक ही इलाज की पेशकश की थी जैसे कि वह एक आदमी पैदा हुआ था), उसकी मां के साथ कभी भी रिश्ते बहुत करीब नहीं था।
मार्गरेट महलर वह विज्ञान से बचपन से रूचि था , शायद आंशिक रूप से अपने पिता के पेशे के कारण। अपने किशोरावस्था में उन्हें मनोविश्लेषक लेखकों जैसे सिगमंड फ्रायड को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया गया था, जो मनोविज्ञान और बेहोश के विषय में रूचि रखते थे।
उन्होंने 1 9 16 में बुडापेस्ट विश्वविद्यालय में कला के इतिहास के करियर की शुरुआत की, लेकिन यह बदलने और दवा लेने का फैसला करने के लिए समाप्त हो गया, म्यूनिख विश्वविद्यालय में स्थानांतरित किया जा रहा है और बाल चिकित्सा में विशेषज्ञता शुरू कर दिया। हालांकि, उस समय विरोधी-यहूदीवाद को बढ़ावा देना और उत्साहित होना शुरू हुआ और यहूदी मूल के होने के कारण, 1 9 22 में स्नातक होने तक जेना में जाने का फैसला किया गया, यह देखते हुए कि खेल और प्रभावशाली अनुलग्नक बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास में मौलिक थे।
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वियना में स्थानांतरण और मनोविश्लेषण के दृष्टिकोण
उसी साल, मार्गरेट शॉनबर्गर को यह समाचार मिलेगा कि वह जर्मनी में नहीं रह सकती थी, जिसे वियना जाने के लिए मजबूर होना पड़ा। लेखक रुचि रखने के लिए जेन्ना में पहले ही शुरू हो चुके थे माता-पिता और बच्चों के बीच लगाव संबंध , जो वियना में एक बार मनोविश्लेषण सिद्धांत में अधिक सक्रिय रूप से दिलचस्पी लेता था और इस क्षेत्र में प्रशिक्षित किया जाता था। 1 9 33 में यह वियना के मनोविश्लेषण संस्थान का हिस्सा बन जाएगा।
द्वितीय विश्व युद्ध
1 9 36 में उन्होंने पॉल महलर से विवाह किया, जिनसे वह उपनाम को अवशोषित कर लेगा । हालांकि, उनके पति के व्यवसाय और गतिविधियों ने व्यावहारिक रूप से उन्हें बाधित कर दिया।
अपनी शादी के कुछ ही समय बाद नाजी सेना ने ऑस्ट्रिया पर नियंत्रण लिया, जिससे भागने के लिए इंग्लैंड जाने के लिए मजबूर होना पड़ा (भारत के वाइसराय की पत्नी के हस्तक्षेप के लिए बड़े हिस्से में धन्यवाद)।
बाद में वे संयुक्त राज्य अमेरिका चले गए, जहां वह अपने परिवार को उससे जुड़ने की कोशिश करेगी। हालांकि, उनकी मां को ऑशविट्ज़ में निर्वासित और हत्या कर दी गई थी, जबकि नाज़ियों ने इस क्षेत्र पर हमला करने से पहले उनके पिता की मृत्यु हो गई थी।
संयुक्त राज्य अमेरिका और मृत्यु में जीवन
द्वितीय विश्व युद्ध के बाद के वर्षों में, मार्गरेट महलर ने मनोविज्ञान और ऑटिज़्म का काम करना और शोध करना शुरू कर दिया । वह फिलाडेल्फिया के मनोविश्लेषण संस्थान में अभ्यास करने में कामयाब रहे। यह न्यूयॉर्क के मनोविश्लेषण सोसाइटी और मानव विकास संस्थान में भी स्वीकार किया जाएगा।
यह इस समय था कि वह अपने अधिकांश सिद्धांतों को स्थापित करेगा मां-बच्चे सिम्बियोसिस और पहचान और स्वायत्तता के प्रगतिशील अधिग्रहण । वह मनोवैज्ञानिक विकारों के साथ शिशुओं में विशेषज्ञता रखने वाले पहले मनोवैज्ञानिकों में से एक थीं, जिसमें केंद्र विशेषीकृत था, मास्टर्स थेरेपीटिक नर्सरी, और दूसरा 1 9 57 में मास्टर्स चिल्ड्रन सेंटर, व्यक्तिगतकरण और अलगाव पर केंद्रित था।
लेखक को अपने पूरे जीवन में विशेष रूप से उनके पिछले वर्षों में उनके योगदान के सम्मान में कई मान्यताएं और पुरस्कार प्राप्त हुए। मार्गरेट महलर की मृत्यु 1 9 85 में न्यूयॉर्क शहर में हुई थी।
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योगदान
मार्गरेट महलर का काम मुख्य रूप से बचपन के इलाज पर केंद्रित था, सैद्धांतिक योगदान देता था मानव विकास के मनोविश्लेषण क्षेत्र में .
उनकी सबसे मान्यता प्राप्त सिद्धांतों में से एक व्यक्तिगतकरण से संबंधित है। महलर के लिए एक बच्चे के व्यक्तित्व जाली शुरू होता है शुरुआत में अन्य लोगों के साथ बातचीत के लिए धन्यवाद, शुरुआत में मां के आंकड़े से जुड़ा हुआ है क्योंकि बच्चा अलग-अलग और अंतर नहीं कर सकता है जो मैं हूं और क्या नहीं है।विकास के दौरान शिशु अलग-अलग चरणों में अलग होने और एक स्वतंत्र इकाई बनने की कोशिश करेगा।
सबसे पहले, जीवन के पहले महीने के दौरान बच्चा इस चरण में होगा कि वह सामान्य ऑटिज़्म कहता है, जिसमें वह बाहरी उत्तेजना का जवाब नहीं देता है और जागने से ज्यादा समय बिताता है।
सिम्बायोसिस चरण के बीच दूसरे महीने से, जिसमें बच्चा मेरे बीच अंतर करने में सक्षम नहीं है और न कि मुझे और मां के साथ संलयन के चरण में है।
जीवन के चौथे महीने में आमतौर पर भिन्नता पर पहले प्रयासों को पहले से ही देखा जा रहा है, प्रवेश कर रहे हैं अलगाव और व्यक्तिगतकरण का अंतिम चरण , इस विषय को खुद के लिए खोजना शुरू कर दिया, हालांकि उसे मां के आंकड़े को करीब होने की जरूरत है। एक साल बाद वह अस्थायी रूप से मां के साथ लोकोमोशन और अलगाव का अभ्यास शुरू कर देता है। उसके बाद, निर्भरता और आजादी के बीच एक विरोधाभासी उप-अवधि शुरू होती है, जो कि दो साल की उम्र के बाद समाप्त हो जाएगी जब उसके पास स्थायी आत्म है और यह पता होना शुरू हो जाता है कि दूसरों के पास स्वयं का मनोविज्ञान है।
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