इंटरनेट और सूचना 2.0 की उम्र में सीखना
संचार का हमारा तरीका बदल गया है। वार्तालाप करने या अगले सप्ताहांत की योजना बनाने के लिए अब हमें अपने दोस्तों के सामने रहने की आवश्यकता नहीं है। इसके अलावा, हमारी जीवन शैली में भी बदलाव आया है: इंटरनेट पर जानकारी के लिए हमारे पास अधिक पहुंच है, मोबाइल एप्लिकेशन हमारे जीवन का हिस्सा हैं और वे इसे हमारे लिए सुविधाजनक बनाते हैं, और हम पहले भी नहीं पढ़ते हैं (ईबुक, आईपैड, इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाओं ...)।
तो, अगर हमारी जीवन शैली अब वही नहीं है, हम उसी तरह शिक्षित क्यों करते रहेंगे? सूचना आयु के लिए भविष्य के श्रमिकों को तैयार करने के लिए शिक्षा को बदलने की जरूरत है।
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बी-लर्निंग और ई-लर्निंग क्या है?
बी-लर्निंग लर्निंग वह है जिसमें छात्र शास्त्रीय शिक्षा के रूप में अनुसूचित कक्षाओं में भाग लेते हैं, लेकिन बदले में, नौकरियों, असाइनमेंट या यहां तक कि मूल्यांकन विकसित करने के लिए एक ऑनलाइन मंच है । यह मंच आपको एक और व्यक्तिगत काम से लाभ उठाने और सीखने के लिए समय और स्थान चुनने की अनुमति देता है।
जैसा कि हम देख सकते हैं, यह संयुक्त सीखने का एक प्रकार है। ई-लर्निंग लर्निंग एक है छात्र कक्षा में भाग नहीं लेता है और उनकी शिक्षा पूरी तरह से ऑनलाइन है .
ई-लर्निंग में छात्र की सक्रिय भूमिका है; सबसे पहले, वह वह है जो अपना समय प्रबंधित करता है और अपनी सीखने की प्रक्रिया की योजना बनाता है। शास्त्रीय शिक्षा की तुलना में, जिसमें छात्र एक विशिष्ट कार्यक्रम और एक संरचित कार्यक्रम के साथ कक्षाओं में भाग लेते हैं, परीक्षण के लिए दिन, काम और अभ्यास की डिलीवरी के साथ ... छात्रों को इस विषय का अध्ययन करने की अनुमति दी जा सकती है शेड्यूल जो आपको उपयुक्त बनाता है और उसी तरह मूल्यांकन और अभ्यास करता है। एक ही समय में, आत्म-प्रबंधन और योजना सीखना चाहिए .
दूसरी तरफ, शिक्षण मंच का प्रबंधन करने के लिए तकनीकी कौशल की आवश्यकता होनी चाहिए और योजना बनाने में सक्षम होना चाहिए और उनके विकास में अपना प्रबंधक होना चाहिए। इसके साथ-साथ, उनकी भूमिका सीखने की प्रक्रिया में पूरी तरह से सक्रिय है क्योंकि वह मंचों, चैट, गतिविधियों को पूरा करता है, विचारों का योगदान करता है आदि में भाग लेता है। संक्षेप में, ई-लर्निंग सीखने में छात्र अपनी सीखने की प्रक्रिया का नायक है।
शिक्षक की भूमिका भी संशोधित की गई है । अन्य संरचनाओं में, इसकी केंद्रीय भूमिका है: यह सामग्री को बताती है, यह मूल्यांकन और गतिविधियों को करने की योजना बना रही है। बी-लर्निंग या ई-लर्निंग में शिक्षक सुविधा या मॉडरेटर की भूमिका निभाता है। इस तरह, छात्रों को अपनी खुद की शिक्षा को निर्देशित करने के लिए अधिकार दिया जाता है और इस प्रकार, उन्हें कौशल विकसित करने में सहायता मिलती है जो उनके व्यावसायिक जीवन जैसे योजना, संगठन, आत्म-शिक्षण और संसाधन प्रबंधन में उपयोगी होंगी।
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ई-लर्निंग 1.0 और ई-लर्निंग 2.0
ई-लर्निंग 1.0 और ई-लर्निंग 2.0 के बीच मुख्य अंतर यह है कि उत्तरार्द्ध "सोशल मीडिया" या सोशल नेटवर्क्स के साथ संपन्न है, जो छात्र को उनके सामाजिक कौशल विकसित करने का मौका देता है और विभिन्न उपकरणों के माध्यम से एक सामाजिक शिक्षा को पूरा करें जैसे विकी, ब्लॉग या चैट। ई-लर्निंग 1.0 में छात्र अभी भी एक निष्क्रिय शिक्षार्थी था, क्योंकि उसके पास सामाजिक उपकरण नहीं थे।
इन सामग्रियों के साथ छात्रों की बातचीत से ई-लर्निंग 1.0 में जो कुछ था, उससे अलग है जिसमें उन्हें केवल सीमित और सामाजिक सामग्री तक पहुंच नहीं थी। यह सच है कि इस प्रकार के ई-लर्निंग का हिस्सा बनने के लिए उन्हें कुछ कंप्यूटर कौशल और नई प्रौद्योगिकियों की आवश्यकता है । यही कारण है कि उन्हें इन दक्षताओं को भी विकसित करना होगा, जो बदले में, आज की डिजिटलकृत कामकाजी दुनिया में उनकी सेवा करेंगे।
इंटरनेट आपको एक ही विषय के एक से अधिक स्रोत या उपकरण के स्रोत खोजने का मौका देता है। इसलिए, इस शताब्दी के छात्रों को वर्गीकरण करना, सूचना की खोज करना और उनकी शिक्षा बनाने के लिए इसे संश्लेषित करना चाहिए। इसके अलावा, शिक्षा में यह परिवर्तन हमें रचनात्मकता विकसित करने का मौका देता है जो कि शास्त्रीय शिक्षा में कई बार हमने अलग रखा है और हम छात्रों को जो कुछ भी समझाया गया था, उसे पुन: पेश करने के लिए खुद को सीमित करते हैं।
क्या यह समय नहीं है कि हम कामकाजी दुनिया की मांगों के अनुसार शिक्षित करना शुरू कर दें?
लेखक: इटैक्सन ओलिवा
