क्या बौद्धिक कोटिएंट बुद्धिमानी के समान है?
बौद्धिक भाग्य की अवधारणा जिसे इसके संक्षेप (सीआई) द्वारा भी जाना जाता है, का उपयोग महान आवृत्ति के साथ किया जाता है जैसे कि यह बुद्धि के बराबर था, या कम से कम इस निर्माण का एक निश्चित उपाय था। हालांकि, दोनों अवधारणाओं के बीच घनिष्ठ संबंधों के बावजूद, आईक्यू और खुफिया समानार्थी नहीं हैं और न ही उन्हें इस तरह समझा जाना चाहिए।
इस लेख में हम एक प्रश्न का उत्तर देने पर ध्यान देंगे: क्या आईक्यू खुफिया के समान है? इसके लिए हम इन दो शर्तों की कई परिभाषाएं दिखाएंगे और हम उनके बीच मौजूद रिश्तों और मतभेदों का विश्लेषण करेंगे।
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बुद्धि क्या है?
"Intelligere" शब्द लैटिन से आता है और इसे समझने या समझने की क्षमता के रूप में अनुवादित किया जा सकता है। मध्य युग के दौरान आत्माओं की ईसाई अवधारणा के समान तरीके से "बौद्धिक" और "बुद्धिमानी" शब्द का उपयोग शुरू किया गया।
"खुफिया" निर्माण की कई अलग-अलग धारणाएं हैं। हालांकि उनमें से प्रत्येक अलग-अलग पहलुओं पर प्रकाश डाला गया है, लेकिन अधिकांश सहमत हैं कि यह अपेक्षाकृत स्थिर योग्यता है जो व्यक्ति के अनुसार बदलती है समस्या निवारण और अन्य संज्ञानात्मक कार्यों से जुड़ा हुआ है उच्च आदेश के साथ-साथ पर्यावरण के अनुकूलन के साथ।
रॉयल स्पैनिश अकादमी के शब्दकोश में खुफिया की परिभाषा में कई प्रासंगिक कारक शामिल हैं: चीजों को समझने और जानने की क्षमता (मूल लैटिन शब्द के समान), साथ ही समस्याएं हल करने के लिए। इसके अलावा, अर्थों में से एक बुद्धि से अनुभव से प्राप्त कौशल के रूप में बुद्धि का वर्णन करता है।
पहले आईक्यू परीक्षण के निर्माता, अल्बर्ट बिनेट, न्याय या सामान्य ज्ञान के साथ समान बुद्धिमानी। डब्ल्यूएआईएस और डब्ल्यूआईएससी खुफिया परीक्षण के लेखक डेविड वेचस्लर ने कहा कि यह एक वैश्विक क्षमता है हमें लक्ष्यों को प्राप्त करने, तर्कसंगत सोचने और पर्यावरण का सामना करने की अनुमति देता है । साइकोमेट्रिक्स के अग्रदूत चार्ल्स स्पीरमैन ने भी इस एकता चरित्र पर बल दिया।
दूसरी तरफ, हॉवर्ड गार्डनर, कई बुद्धिमानी के सिद्धांत के लेखक, बुद्धिमानी को अलग-अलग क्षमताओं के सेट के रूप में परिभाषित करते हैं जो हमें अपने जीवन भर में उत्पन्न होने वाली समस्याओं को हल करने और नए ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है। हम बाद में आईसी अवधारणा के गार्डनर और अन्य आलोचकों के परिप्रेक्ष्य पर चर्चा करेंगे।
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आईक्यू (आईक्यू) को परिभाषित करना
आईक्यू या आईक्यू विभिन्न उपकरणों में प्राप्त वैश्विक स्कोर है जिसका उद्देश्य बुद्धि को मापना है । इसकी उत्पत्ति "मानसिक आयु" की अवधारणा है, जो खुफिया के पहले पैमाने से आती है: सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों की विशेष आवश्यकताओं का आकलन करने के लिए बिनेट और साइमन द्वारा विकसित किया गया।
"आईक्यू" शब्द विलियम स्टर्न द्वारा बनाया गया था , अंतर मतभेदों में एक जर्मन मनोवैज्ञानिक विशेषज्ञ। इस लेखक ने बिनेट और साइमन के योगदान को विकसित किया: उसी उम्र के लोगों के बीच खुफिया परीक्षणों को भेदभाव करने की क्षमता में सुधार करने के लिए कालक्रम के बीच मानसिक आयु को विभाजित करने का प्रस्ताव किया। नतीजा आईसी था।
बाद में लुईस टर्मन ने स्टैन द्वारा प्रस्तावित आईक्यू की अवधारणा को जोड़कर बिनेट-साइमन परीक्षण की समीक्षा की। उन्होंने इसे गणना करने के तरीके को भी पूरा किया; क्रोनोलॉजिकल अंशों के बीच मानसिक आयु के विभाजन के परिणामस्वरूप 100 से गुणा करके बचाया गया। दूसरी ओर, टर्मन ने संक्षिप्त नाम "सीआई" लोकप्रिय किया।
Wechsler खुफिया परीक्षण
वर्तमान में, और 1 9 50 के दशक में वेचस्लर खुफिया परीक्षण की उपस्थिति के बाद से, आईसी किसी दिए गए विषय के स्कोर की तुलना करके प्राप्त की जाती है उसी उम्र के अन्य लोगों के साथ परीक्षण में। इसके लिए, सामान्य स्कोर 100 के औसत और 15 के मानक विचलन के साथ उपयोग किया जाता है।
इस वितरण के बाद, आबादी के दो तिहाई में एक आईसी है जिसे सामान्य माना जा सकता है, यानी 85 और 115 के बीच। वेचस्लर के अनुसार, 75 और 9 0 के बीच स्कोर, एक सीमा बुद्धिमत्ता के अनुसार, जबकि 115 और 130 के बीच के बीच थोड़ा अधिक है।
Wechsler परीक्षण भी खड़े हैं क्योंकि वे न केवल कुल IQ, बल्कि कई subfactors भी शामिल हैं। दो मुख्य मौखिक IQ और मैनिपुलेटिव IQ हैं ; पहला अधिग्रहित ज्ञान और मौखिक समझ के सबूत के साथ मापा जाता है, और मैनिपुलेटिव आईक्यू को द्रव तर्क और सूचना प्रसंस्करण के साथ करना होता है।
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सीआई और खुफिया के बीच संबंध
वर्तमान में आईसी अक्सर विभिन्न प्रकार के लोगों के मूल्यांकन में प्रयोग किया जाता है, जैसे छात्रों या आवेदकों को एक निश्चित नौकरी के लिए। इस अर्थ में, आमतौर पर इसका उपयोग आमतौर पर किया जाता है अकादमिक और पेशेवर प्रदर्शन में द्रव बुद्धि की भविष्यवाणी की क्षमता .
मनोवैज्ञानिक स्तर पर सबसे तीव्र सहसंबंध यह है कि बुनियादी शिक्षा के दौरान आईसी और ग्रेड के बीच; यह अनुमान लगाया गया है कि इसका मूल्य लगभग 0.50 है। नौकरी के प्रदर्शन की भविष्यवाणी करने के लिए आईसी की क्षमता रोजगार के हिसाब से भिन्न होती है लेकिन अकादमिक से कम होती है, संभवतः क्योंकि इसका प्रभाव शिक्षा द्वारा मध्यस्थ होता है।
दूसरी तरफ, आईक्यू परीक्षणों की एक बहुत आम आलोचना ethnocentrism है : यह तर्क दिया जाता है कि वे बौद्धिक उपायों के नुकसान के लिए कुछ वातावरण (उदाहरण के लिए यूरोप या जापान में) में उठाए गए लोगों का पक्ष लेते हैं जिन्हें दूसरों में अधिक सराहना की जाती है। खुफिया एक बहुत ही व्यापक अवधारणा है, और इसे क्रियान्वित करके कमीवाद से बचना मुश्किल है।
स्टर्नबर्ग और गार्डनर जैसे कई लेखकों ने बुद्धिमानी की एकता की अवधारणा का विरोध किया है जो आईक्यू परीक्षणों के व्यापक उपयोग से प्राप्त होता है। इन दृष्टिकोणों से अवधारणा "खुफिया" का विस्तार जिसमें संबंधित क्षमताएं शामिल हैं पारस्परिक संबंध, मोटर कौशल, रचनात्मकता या खुद का ज्ञान।
शिक्षा के मनोविज्ञान में एक प्रमुख सिद्धांतकार लेव विगोत्स्की ने बौद्धिक कौशल की गतिशील प्रकृति पर जोर दिया, जिससे हस्तक्षेप की एक श्रृंखला को जन्म दिया गया जो कि बार-बार आईक्यू के समान उपायों में प्रगति का मूल्यांकन करता है क्योंकि संबंधित क्षमताओं को प्रशिक्षित किया जाता है । यह एक स्थिर कारक के रूप में बुद्धि के विचार के साथ विरोधाभास करता है।
यह समझना सुविधाजनक है बुद्धिमानी के एक खंडित उपाय के रूप में IQ जो कुछ डोमेन, जैसे भाषा या स्थानिक तर्क पर केंद्रित है, जबकि दूसरों को रोजमर्रा की जिंदगी के लिए प्रासंगिक छोड़कर। साथ ही, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बुद्धि हमारे विचार से अधिक संशोधित हो सकती है।
