शिशु अम्लिया: हम जीवन के पहले वर्षों को क्यों याद नहीं करते?
आपकी पहली याददाश्त क्या है? इस प्रश्न का उत्तर ज्यादातर मामलों में एक स्थिति या एक संक्षिप्त छवि होगी कुछ घटना या सनसनी जिसे हमने अपने बचपन में अनुभव किया था , ज्यादातर जब हम तीन से पांच साल के बीच थे। लेकिन तब तक मैं कई सालों से जीवित रहा था। हमारे मस्तिष्क ने पहले से ही पर्यावरण से जानकारी संसाधित की है और हम कौशल, जानकारी और अभिनय के तरीके सीखने में भी सक्षम थे।
उस पहली स्मृति से पहले क्या हुआ? हम इससे पहले कुछ याद क्यों नहीं कर सकते, जैसे कि जब हम चलना या बात करना सीखा? यादों के शून्य के बारे में स्पष्टीकरण का नाम है: इसे शिशु अम्लिया कहा जाता है .
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शिशु अम्लिया क्या है?
शिशु अम्नेसिया को परिभाषित किया गया है हमारे प्रारंभिक बचपन में हुई घटनाओं और परिस्थितियों को याद रखने में असमर्थता , एक आत्मकथात्मक स्तर पर। यही है, उदाहरण के लिए, हम इस चरण में अधिग्रहित कौशल (उदाहरण के लिए, चलना या बात करना) की रक्षा करते हैं, लेकिन यह नहीं कि हमने इसे कैसे किया।
यह भूलभुलैया आमतौर पर प्रभावित करता है यादें जो तीन साल की उम्र से पहले हुई थीं । वास्तव में, जब वे हमें अपनी पहली यादों के बारे में पूछते हैं, तो अधिकांश लोग आम तौर पर उस क्षण से अनुभव किए गए किसी प्रकार का तत्व या स्थिति इंगित करते हैं। कभी-कभी कुछ पिछले तत्व को याद रखना संभव है, लेकिन यह अक्सर नहीं होता है और यह कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं या सनसनीखेज या छवि तक ही सीमित होगा।
यह दिखाया गया है कि शिशुओं में यादें उत्पन्न करने की क्षमता है, लेकिन उन्हें जल्दी से भूल जाते हैं । और यहां तक कि एक आत्मकथात्मक स्तर पर: पांच वर्षीय एक ऐसी स्थिति की पहचान और याद कर सकते हैं जब उनके पास दो होते थे। ऐसा नहीं है कि तीन वर्ष से कम उम्र के बच्चों में स्मृति नहीं है: वे याद रखने में सक्षम हैं कि उनके साथ क्या होता है। बस इन यादें समय के साथ गायब हो जाते हैं। इस प्रकार, क्या होगा एक प्रामाणिक अम्लिया होगा क्योंकि यह नहीं है कि वे मौजूद नहीं हैं लेकिन वे समय के साथ फीका है।
ऐसे लोगों के मामले हैं जो स्पष्ट रूप से पिछले घटना को याद रखने का दावा करते हैं। हालांकि कुछ मामलों में यह ऐसा हो सकता है, अधिकांश भाग के लिए हम एक प्रामाणिक स्मृति से पहले नहीं होंगे लेकिन वर्तमान में हमारे पास मौजूद जानकारी से उत्पन्न एक विस्तार से पहले (उदाहरण के लिए, हमारे माता-पिता ने हमें जो बताया है उससे)। और कई मामलों में जो इस तरह की बात कहता है वह नहीं है कि वह झूठ बोल रहा है, लेकिन एक झूठी याददाश्त उत्पन्न हुई है जो सत्य के रूप में रहती है।
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यह कब प्रकट होता है?
वयस्कों में पहली घटनाओं का यह भूल हमेशा मनाया जाता है, लेकिन शोध से पता चलता है कि बचपन में भूलभुलैया पहले ही दिखाई दे रही है। विशेष रूप से, 2013 में बाउर और लार्किना के प्रयोग और जांच से संकेत मिलता है कि सामान्य रूप से शिशु अमेनिशिया सात साल की उम्र के बाद लगभग प्रकट होता है .
इसके अलावा, इन जांचों ने हमें यह देखने की इजाजत दी है कि छोटे बच्चे अधिक यादें रखने में सक्षम हैं लेकिन फिर भी वे कम स्पष्ट और विस्तृत थे, जबकि पुराने लोग घटनाओं को और अधिक व्यापक, सटीक और विस्तृत तरीके से विकसित करने में सक्षम थे उन्हें अपने शुरुआती सालों को याद नहीं आया।
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हम अपने प्रारंभिक वर्षों से कुछ भी क्यों याद नहीं करते?
बचपन में भूलभुलैया का कारण ऐसा कुछ है जिसने इस क्षेत्र को समर्पित शोधकर्ताओं को भ्रमित किया है और इस संबंध में बहुत सारे शोध किए हैं। हालांकि सटीक कारणों पर अभी तक पूर्ण सहमति नहीं है जिसके लिए हम अपने जीवन के पहले वर्षों के व्यावहारिक रूप से कुछ भी याद नहीं कर पा रहे हैं, इस संबंध में विभिन्न परिकल्पना मौजूद हैं। कुछ सबसे अच्छे ज्ञात हैं।
1. भाषाई परिकल्पना
कुछ लेखकों का मानना है कि बचपन में अनावश्यकता अपर्याप्त कोडिंग की कमी के कारण है अनुपस्थिति या भाषा विकास की कमी के कारण , एक संरचना के रूप में जो आयोजन जानकारी की अनुमति देता है। इस क्षमता के विकास तक हम एक प्रतिष्ठित प्रतिनिधित्व का उपयोग करेंगे जिसमें हम छवियों के माध्यम से याद करेंगे, लेकिन एक बार जब स्मृति को भाषा के माध्यम से संहिताबद्ध और व्यवस्थित किया जाना शुरू हो जाता है, तो ये पहली यादें कमजोर हो जाती हैं और बाद में खुद को खो देते हैं।
2. तंत्रिका संबंधी परिकल्पना
न्यूरोलॉजिकल परिकल्पना भी हैं। इस अर्थ में कुछ हालिया जांचों से संकेत मिलता है कि इस समय की स्मृति की अनुपस्थिति हमारे मस्तिष्क की अपरिपक्वता से जोड़ा जा सकता है और न्यूरोनल अतिसंवेदनशीलता जो हमारे जीवन के पहले वर्षों के दौरान होती है।
बचपन के दौरान हमारे हिप्पोकैम्पस निरंतर न्यूरोजेनेसिस की प्रक्रिया में डूबे हुए हैं, नाटकीय रूप से हमारे न्यूरॉन्स की संख्या में वृद्धि (विशेष रूप से दांतेदार जीरस में)। न्यूरॉन्स की निरंतर वृद्धि और निर्माण, आत्मकथात्मक जानकारी खोने, लगातार और स्थिर तरीके से जानकारी रिकॉर्ड करना मुश्किल बनाता है।
इसका कारण हो सकता है नए न्यूरॉन्स पूर्व-मौजूदा कनेक्शन को बदलकर यादों का अवक्रमण , या इस तथ्य में कि नए लोग अधिक उत्साहित हैं और उन लोगों से अधिक सक्रिय हैं जो पहले से ही मस्तिष्क में थे।
इस विस्मरण और तंत्रिका छंटनी के बीच एक कनेक्शन भी हो सकता है, जिसमें हमारे मस्तिष्क में न्यूरॉन्स का हिस्सा हमारे तंत्रिका तंत्र की दक्षता में सुधार करने और केवल सबसे शक्तिशाली और प्रबलित कनेक्शन छोड़ने के लिए प्रीप्रोग्राम होता है।
3. I के गठन के बारे में परिकल्पना
प्रस्तावित स्पष्टीकरणों में से एक और सुझाव देता है कि हम अपने पहले क्षणों को याद करने में असमर्थ हैं क्योंकि उन उम्र में हमारे पास अभी भी आत्म-अवधारणा या पहचान नहीं है: हमें पता नहीं है कि हम हैं, हम मौजूद हैं, जिसके साथ हम मौजूद हैं वहां कोई "मैं" नहीं है जिससे हम जीवनी का विस्तार कर सकते हैं .
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4. अन्य परिकल्पनाएं
इनके अलावा, हम कई अन्य परिकल्पनाएं पा सकते हैं जिन्हें मनोविज्ञान के विकास से दूर किया गया है। उदाहरण के लिए, शास्त्रीय मनोविश्लेषण मॉडल से यह प्रस्तावित किया गया था कि विस्मरण हमारे प्रवृत्तियों और ओडीपस संघर्ष के दमन के कारण है।
ग्रंथसूची संदर्भ:
- बाउर, पी। जे। और लार्किना, एम। (2013) बचपन में बचपन में भूलभुलैया की शुरुआत: प्रारंभिक जीवन की घटनाओं को भूलने के पाठ्यक्रम और निर्धारकों की संभावित जांच। मेमोरी।
- जोसेलीन, एस एंड फ्रैंकलैंड, पी। (एनडी)। शिशु अम्लिया: एक न्यूरोजेनिक परिकल्पना। लर्निंग एंड मेमोरी, 1 9 (9), 423-433।
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