हॉवर्ड गार्डनर: अमेरिकी मनोवैज्ञानिक की जीवनी
हावर्ड गार्डनर (संयुक्त राज्य, 1 9 43) एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक और शिक्षक है जिसने अनुसंधान के लिए अपने जीवन का एक बड़ा हिस्सा समर्पित किया है। गार्डनर अपने लिए लोकप्रिय रूप से जाना जाता है एकाधिक बुद्धिमान सिद्धांत .
एक सैद्धांतिक व्यक्ति के रूप में, उन्होंने सोचा कि तब तक खुफिया बुद्धि की दृष्टि (जब उन्होंने अपने सिद्धांत का प्रस्ताव दिया था) ने पूरी तरह से मानव खुफिया जानकारी नहीं दी, और बौद्धिक कोटिएंट (सीआई) के माप ने विभिन्न बौद्धिकताओं को ध्यान में नहीं रखा एक व्यक्ति का स्वामित्व और विकास हो सकता है।
उनका मुख्य कार्य, "दिमाग के ढांचे: कई बुद्धिमान सिद्धांत (1 9 83)", अपने सैद्धांतिक दृष्टिकोण और इसकी आठ प्रकार की खुफिया जानकारी बताती है । इस निर्माण की उनकी धारणा ने न केवल मनोविज्ञान के क्षेत्र में बल्कि शैक्षिक क्षेत्र में भी बहुत प्रभाव डाला है, जहां उन्होंने हजारों शिक्षकों और शिक्षकों को प्रेरित किया है जो इन विभिन्न बुद्धिमानों के लिए शिक्षण के नए तरीकों का पता लगाते हैं। गार्डनर के शब्दों में खुद: "हर इंसान के पास बुद्धि का एक अद्वितीय संयोजन होता है। यह मौलिक शैक्षिक चुनौती है। "
- मनोविज्ञानी और लेखक बर्ट्रैंड रीडर द्वारा लेख में हॉवर्ड गार्डनर के सिद्धांत के बारे में और जानें: "गार्डनर की एकाधिक बुद्धि की सिद्धांत"
हॉवर्ड गार्डनर की जीवनी
हॉवर्ड गार्डनर का जन्म 1 9 43 में स्क्रैंटन, पेंसिल्वेनिया (संयुक्त राज्य) में हुआ था। वह एक यहूदी परिवार का पुत्र है जो संयुक्त राज्य अमेरिका में नाज़ी जर्मनी से भाग गया, और चूंकि युवा हमेशा पढ़ने और पियानो का उत्साही था। एक छात्र के रूप में वह अपने प्रतिभा के लिए खड़ा था, और प्रतिष्ठित हार्वर्ड विश्वविद्यालय में स्वीकार किया गया था जहां वह एरिक एरिक्सन और जेरोम ब्रूनर के प्रभाव के कारण विकास के मनोविज्ञान में दिलचस्पी ले गया।
हार्वर्ड विश्वविद्यालय से मनोविज्ञान में डॉक्टरेट प्राप्त करने और न्यूरोप्सिओलॉजी के क्षेत्र में अपने पोस्टडॉक्टरल शोध को पूरा करने के बाद, गार्डनर ने शिक्षा और मनोविज्ञान के क्षेत्र में काफी योगदान दिया । जैसा कि पहले ही कहा जा चुका है, 80 के दशक में गार्डनर ने अपने अनुभवजन्य काम के आधार पर कई बुद्धिमानों के सिद्धांत का प्रस्ताव और विकास किया।
शिक्षण और परियोजनाएं
इसके अलावा, उन्होंने एक शिक्षक के रूप में अपने पेशेवर करियर को जारी रखा है, जिसने उन्हें उसी विश्वविद्यालय संस्थान का हिस्सा बनने के लिए प्रेरित किया है जहां उन्होंने अध्ययन किया था। वर्तमान में, हॉवर्ड गार्डनर संज्ञान और शिक्षा जॉन एच के प्रोफेसर हैं । हार्वर्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन में हाइलार्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन और हार्वर्ड प्रोजेक्ट ज़ीरो के निदेशक, हार्वर्ड स्कूल ऑफ एजुकेशन द्वारा 1 9 67 में बनाए गए शोध समूह, जो अध्ययन का उद्देश्य बच्चों और वयस्कों की सीखने की प्रक्रिया है।
इसके अलावा, 90 के दशक से, विलियम डेमन और प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक मिहली सिसिकज़ेंटमिहाली के सहयोग से, (उत्तरार्द्ध प्रवाह प्रवाह की अवधारणा के लेखक होने के लिए जाने जाते हैं) ने गुड प्रोजेक्ट की स्थापना की। गार्डनर, इस दिन, इस नींव को निर्देशित करना जारी रखता है, जो पेशेवरों के एक समूह के साथ समन्वय करता है जो शिक्षा में उत्कृष्टता और नैतिकता को बढ़ावा देता है, विभिन्न मुद्दों से निपटता है: नागरिक भागीदारी, संगठनात्मक सहयोग या डिजिटल मीडिया का सही उपयोग, दूसरों के बीच। ।
उनके काम के लिए धन्यवाद, उन्हें विशेष रूप से कई बुद्धिमानी के सिद्धांत के लिए अलग-अलग पुरस्कार या पुरस्कार प्राप्त हुए हैं। वह कई विश्वविद्यालयों द्वारा डॉक्टर ऑनोरिस कौसा हैं, जिनमें से तेल अवीव, प्रिंसटन या मैक गिल के लोग खड़े हैं। उन्हें जॉन डी। और कैथरीन टी। मैक आर्थर फाउंडेशन द्वारा सम्मानित किया गया है और इसके अलावा, उन्हें 20 से अधिक मानद उपाधि प्राप्त हुए हैं। 2011 में, उन्हें सोशल साइंसेज के प्रिंस ऑफ अस्टुरियस अवॉर्ड मिला।
उनका महान कार्य: एकाधिक सिद्धांतों का सिद्धांत
व्यक्तियों के विभिन्न समूहों (बिना विकलांग और बच्चों और मस्तिष्क क्षति वाले वयस्कों) के साथ काम करने में समय बिताने के बाद, गार्डनर ने एक सिद्धांत विकसित करना शुरू किया जो उसके शोध और अवलोकनों को संश्लेषित करता है।
आपका सिद्धांत है एक अद्वितीय बुद्धि के प्रतिमान के लिए एक प्रतिद्वंद्वी , क्योंकि, उनकी जांच और अनुभवों के बाद, वह इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि मानव जीवन को कई प्रकार की बुद्धि के विकास की आवश्यकता है, न कि एकतापूर्ण बुद्धि। इसलिए, पारंपरिक खुफिया सिद्धांतों के विपरीत जो एक खुफिया या सामान्य बुद्धि पर ध्यान केंद्रित करते हैं, उन्होंने प्रस्तावित किया कि लोगों के पास सीखने और सोचने के विभिन्न तरीके हैं, और आठ प्रकार की खुफिया पहचान और वर्णित हैं।
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1. भाषाई बुद्धि
यह भाषा और संचार मास्टर करने की क्षमता है । इसमें न केवल मौखिक भाषा, बल्कि लेखन या इशारा भी शामिल है
2. तार्किक-गणितीय बुद्धि
यह एक कटौतीत्मक और तार्किक तरीके से तर्क करने की क्षमता है और गणितीय समस्याओं को हल करने की क्षमता। यह आमतौर पर वैज्ञानिकों और गणितीय समस्याओं को हल करने की गति से जुड़ा हुआ है।यह संकेतक है जो निर्धारित करता है कि कितनी तार्किक-गणितीय बुद्धि है।
3. अंतरिक्ष खुफिया
दृश्य-स्थानिक खुफिया के रूप में भी जाना जाता है, यह विभिन्न दृष्टिकोणों से दुनिया और वस्तुओं का निरीक्षण करने की क्षमता है , साथ ही समस्याओं को हल करने के लिए मानसिक छवियों में हेरफेर करने या बनाने की क्षमता भी है। यह क्षमता दृष्टि तक ही सीमित नहीं है, क्योंकि स्थानिक बुद्धि भी अंधे लोगों में विकसित होती है। शतरंज के खिलाड़ियों और दृश्य कला के पेशेवरों (चित्रकार, डिजाइनर, मूर्तिकार ...) में स्थानिक खुफिया जानकारी है।
4. संगीत खुफिया
गार्डनर के लिए सभी लोगों में एक संगीत खुफिया है, जो विशेषता है संगीत टोन और ताल को पहचानने और लिखने की क्षमता । इस तरह की खुफिया जानकारी में लोग अधिक फायदेमंद हैं, जो आसानी से संगीत के टुकड़े बजाने और लिखने में सक्षम हैं
5. शरीर और संवेदनात्मक बुद्धि
यह शरीर की गतिविधियों को समन्वय करने की क्षमता का उपयोग करने की क्षमता है । इस प्रकार की बुद्धि मन (और भावनाओं) और आंदोलन के बीच संबंध का एक अभिव्यक्ति है। शरीर की खुफिया में खड़े हो जाओ: नर्तकियों, अभिनेता या एथलीटों।
6. Intrapersonal खुफिया
इस प्रकार की बुद्धि को स्वयं के आंतरिक क्षेत्र को समझने और नियंत्रित करने की क्षमता द्वारा विशेषता है। जो लोग इंट्रापर्सनल इंटेलिजेंस पर हावी हैं वे भावनाओं और भावनाओं तक पहुंचने और उन पर प्रतिबिंबित करने में सक्षम हैं। आम तौर पर, इस प्रकार के व्यक्ति अधिक भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण का आनंद लेते हैं।
7. पारस्परिक बुद्धि
पारस्परिक बुद्धि दूसरों की भावनाओं और इरादों को समझने की क्षमता को संदर्भित करती है। दूसरे शब्दों में, यह शब्दों या संकेतों, या अन्य लोगों के लक्ष्यों और लक्ष्यों को समझने की अनुमति देता है। वर्तमान में, इसे भावनात्मक बुद्धि का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा माना जाता है।
8. प्राकृतिकता खुफिया
इस प्रकार की खुफिया पर्यावरण के तत्वों को अंतर, वर्गीकृत, वर्गीकृत, समझने और उपयोग करने की क्षमता है , वस्तुओं, जानवरों या पौधों। इसलिए, इस प्रकार की बुद्धि भौतिक वातावरण के अवलोकन, प्रयोग, प्रतिबिंब और पूछताछ की क्षमता को संदर्भित करती है। जीवविज्ञानी, वनस्पतिविद या शिकारी आमतौर पर एक उच्च स्वाभाविक बुद्धि है।
कई बुद्धिमानियों के आधार
गार्डनर ने तर्क दिया कि कई बुद्धिमानी में जैविक और सांस्कृतिक आधार दोनों हैं । न्यूरोबायोलॉजिकल जांच से संकेत मिलता है कि सीखना न्यूरॉन्स के बीच सिनैप्टिक कनेक्शन में संशोधन का परिणाम है। विभिन्न बुद्धिमानों के प्राथमिक तत्व मस्तिष्क क्षेत्रों में पाए जाते हैं जहां ये परिवर्तन होते हैं।
दूसरी तरफ, गार्डनर बताते हैं कि संस्कृति इन बुद्धिमानियों और विभिन्न संस्कृतियों के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, अलग-अलग बुद्धिमानी अलग-अलग होती है। इस प्रकार, इन बुद्धिमानियों से संबंधित कार्यों को निष्पादित करने के लिए सांस्कृतिक मूल्य उन्हें विकसित करने के लिए प्रेरणा के रूप में कार्य करता है .
ग्रंथसूची संदर्भ:
- गार्डनर, एच। (2006)। शेलर, जेफरी ए, एड। हावर्ड गार्डनर अंडर फायर में "प्रभाव का एक आशीर्वाद"। इलिनोइस: ओपन कोर्ट।
- गार्डनर, एच। (1 9 8 9)। ओपन माइंड्स: चीनी शिक्षाएं अमेरिकी शिक्षा की दुविधा के लिए। न्यूयॉर्क: बेसिक बुक्स।
