गुआ, चिम्पांजी एक मानव बच्चे के रूप में उठाया
मनोविज्ञान का इतिहास असामान्य अध्ययन और प्रयोगों से भरा है जो वर्तमान में उचित नहीं होंगे या वर्तमान में संभव होगा। इसका कारण यह है कि इनमें से कई अध्ययन युवा बच्चों, किशोरों या किसी प्रकार के मानसिक या मनोवैज्ञानिक विकार वाले लोगों के साथ प्रयोग पर आधारित थे, वे सभी इसके प्रभावों को तय करने या समझने में असमर्थ थे।
इन प्रयोगों में से एक चिम्पांजी गुआ का था, जो मनोवैज्ञानिक डब्ल्यू एन केलॉग द्वारा किया गया था । यह व्यवहार और सीखने के बारे में एक जांच है जिसमें गुआ को परिवार में महीनों तक उठाया गया था, यह जांचने के इरादे से कि चिम्पांजी को शेष बच्चों की तरह शिक्षित किया जा सकता है या नहीं।
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पिता और बेटी के रूप में: चिम्पांजी गुआ और डब्ल्यू एन केलॉग
1 9 30 के दशक में, कोलंबिया विश्वविद्यालय में एक मनोवैज्ञानिक और प्रोफेसर विन्थ्रोप एन केलॉग, कंडीशनिंग, सीखने और मानव व्यवहार की प्रक्रियाओं में विशेषज्ञता, जांच के लिए तैयार सीखने और व्यवहार के मामले में जानवरों और मनुष्यों के बीच मतभेद .
केलॉग ने दो महीने की चिम्पांजी मादा को अपनाया और उसे अपने बेटे डोनाल्ड के साथ उसी तरह शिक्षित करने के इरादे से अपने घर में पेश किया, जो उस समय एक वर्ष पुराना नहीं था। कई महीनों के लिए, केलॉग ने उन्हें उठाया जैसे वे भाई थे , दोनों के विकास और विश्लेषण के विचार और विश्लेषण के उद्देश्य से उनमें से प्रत्येक को समान ध्यान, स्नेह और देखभाल समर्पित करना।
अध्ययन के लिए चुने गए जानवर को गुआ के नाम से सम्मानित किया गया था और, बिना उसे जानने के, इसका उद्देश्य यह प्रकट करना था कि किसी जानवर और मनुष्य के बीच सीखने में प्रक्रियाओं और प्रगति के बीच किसी प्रकार का अंतर किस प्रकार शुरू होता है।
नतीजा: कुछ अप्रत्याशित
नौ महीनों के सह-अस्तित्व के बाद, परिणामों को केलॉग द्वारा अपेक्षित नहीं किया गया था, क्योंकि संक्षेप में, गुआ ने अपने बेटे की तुलना में अधिक तेज़ी से और प्रभावी ढंग से सीखने के बिंदु पर "मानवकरण" समाप्त कर दिया , और छोटा बच्चा चिम्पांजी के सामान्य व्यवहारों को विकसित कर रहा था जैसे कि उसके मुंह से सभी चीजों की कोशिश करना या गुआ की तरह चिल्लाना और गड़बड़ाना।
इस तरह बच्चे के सीखने की डिग्री थी कि गुआ से सीखे गए मुहावरे और आदतों का एक बड़ा हिस्सा अपने पूरे जीवन में बरकरार रहेगा।
इस जांच के उत्पाद को काम के साथ पूरा किया गया ऐप और बच्चे, 1 9 31 में प्रकाशित हुआ और जिसे आलोचना और विवाद से मुक्त नहीं किया गया था। अपने पाठ में, केलॉग ने सीखने की गतिविधियों और खेलों में से प्रत्येक के साथ-साथ दोनों के साथ किए गए प्रभावों के साथ-साथ बच्चों के प्रभावों का विवरण दिया।
नतीजतन, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक को बहुत दृढ़ और क्रूर आलोचनाएं मिलीं उन्होंने उन पर आरोप लगाया कि वे अपने बेटे और जानवर को एक प्रयोग के अधीन रखते हैं जो दोनों पर एक निशान छोड़ देगा जीवन के लिए आलोचना के प्रभाव ने केलॉग में गहरी जड़ ली, जिसने स्वीकार किया कि वह गलत था।
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प्रजनन और बच्चे के बीच प्रयोग कैसे विकसित हुआ?
जांच की शुरुआत में, यह गुआ और छोटे डोनाल्ड दोनों की भौतिक स्थिति के बारे में डेटा इकट्ठा करने पर केंद्रित था। केलॉग और उनकी पत्नी दोनों ने शोधकर्ताओं के एक समूह के साथ वजन, रक्तचाप या प्रतिबिंब जैसे डेटा एकत्र किए, फिर सीखने से संबंधित गतिविधियों और परीक्षणों से शुरू करें .
अगले 9 महीनों में, केलॉग और उनकी पत्नी ने गुआ को उसी तरह उठाया जिस तरह उन्होंने अपने बेटे को उठाया, जैसे कि वे भाई थे। फिल्मांकन में डेटा रिकॉर्ड करना और छोटे-छोटे लोगों में से प्रत्येक में बदलाव या प्रगति का वर्णन करना।
केलॉग और उनकी टीम द्वारा प्राप्त आंकड़ों में स्मृति, ड्राइंग, गायन या भाषा, मैनुअल निपुणता, लोकोमोशन, समस्या निवारण, भय और भय की प्रतिक्रिया, आज्ञाकारिता और प्रतिक्रिया देने की क्षमता जैसे पहलुओं पर ध्यान केंद्रित किया गया है। गुदगुदी करने के लिए
परिणाम क्या थे?
उस समय के दौरान अध्ययन जारी रहा, केलॉग मनाया गया कि कैसे गुआ ने मानव पर्यावरण को अनुकूलित करने की एक आकर्षक क्षमता विकसित की , निम्नलिखित आदेशों के बिंदु पर और दिशानिर्देशों के बाद उनके "भाई" डोनाल्ड से काफी बेहतर है। गुआ द्वारा सीखे गए कई व्यवहारों में से किसी अन्य व्यक्ति को चूमने के लिए किसी व्यक्ति से पूछने की क्षमता से संबंधित था, और उसने खुद को मनुष्यों के रूप में या खुद को स्नान करने के लिए भी खुद के लिए खाना सीखा।
दूसरी ओर, डोनाल्ड में एक विशेषता विशेषता थी: वह बहुत बेहतर अनुकरणकर्ता था।जबकि लाभप्रद छात्र में गुआ, जो डोनाल्ड के सामने वस्तुओं के कार्यों और उपयोगिताओं के सामने खोज करने में सक्षम थे और उन्होंने जो विभिन्न खेलों और गतिविधियों को किया, उनकी बेहतर समझ दिखाई दी, छोटा मानव केवल नकल करने या पुन: पेश करने के लिए समर्पित था चिम्पांजी ने किया।
नतीजतन, छोटे डोनाल्ड ने गाना, खर्राटे और पशु शोर का उपयोग करके गुआ के कुछ संकेत, व्यवहार और भाषा का अनुकरण करना शुरू किया और भाषा विकास में एक महत्वपूर्ण देरी का अनुभव और उल्लेखनीय संचार कठिनाइयों। गुआ की प्रगति के बावजूद, केलोंग ने नौ महीने के परीक्षण के बाद प्रयोग को रोकने का फैसला किया है, यही कारण है। इस समय के बाद, दो "भाइयों" को अलग कर दिया गया और गुआ ऑरेंज पार्क के चिड़ियाघर में लौटा दिया गया, जहां इसे निकाला गया था और जो अगले वर्ष मर रहा था, अनुकूलित नहीं कर सका।
डोनाल्ड के लिए, वह प्रयोग के अंत में पहले से ही 1 9 महीने का था और फिर भी वह केवल कुछ ही शब्दों को व्यक्त करने में सक्षम था, जबकि उसकी उम्र के किसी भी बच्चे को कम से कम पचास का प्रदर्शन करना चाहिए और होना चाहिए वाक्यांश और वाक्य बनाने शुरू करने में सक्षम। सौभाग्य से, उन्होंने बाद में इस नुकसान के लिए मुआवजा दिया, और यहां तक कि विश्वविद्यालय के अध्ययन भी पूरा किए।
इस अध्ययन से क्या निष्कर्ष निकाले गए थे?
सीखने की प्रक्रियाओं के संदर्भ में, केलॉग ने निष्कर्ष निकाला कि कम से कम बचपन के दौरान, बच्चे अत्यधिक प्रभावित हैं और यह कि उनके जीवन के पहले वर्षों में उनकी तर्क और बुद्धि की क्षमता एक चिम्पांजी की तुलना में विशेषताओं की खुफिया जानवरों की तुलना में तुलनीय हो सकती है।
हालांकि, बाद में इन पथों को अलग कर दिया गया है, मनुष्य खुफिया स्तर और बहुत अधिक क्षमताओं को विकसित करने में सक्षम हैं।
चिम्पांजी के बौद्धिक विकास के संबंध में, केलॉग विधि इस बात को प्रतिबिंबित कर सकती हैं कि जीवन के पहले महीनों में, मानव के समान भाषा विकसित करने की क्षमता है, हालांकि बोलने में असमर्थ हैं । इसी तरह, हालांकि ये सरल उपकरण बनाने में कुशल हैं, चिम्पांजी और मनुष्यों के बीच विचारधारा की क्षमता में एक बड़ा अंतर है।