एलिजाबेथ लफ्टस और स्मृति के अध्ययन: झूठी यादें बनाई जा सकती हैं?
जब हम स्मृति कैसे काम करते हैं, इस बारे में सोचना शुरू करते हैं, तो यह सोचने की प्रलोभन में पड़ना बहुत आसान है कि मस्तिष्क कंप्यूटर की तरह काम करता है। इस प्रकार, सबसे सहज ज्ञान यह मानना है कि यादें वास्तव में अतीत में संग्रहीत जानकारी होती हैं जो शेष मानसिक प्रक्रियाओं से अलग होती है जब तक हमें उन अनुभवों, ज्ञान या कौशल को याद नहीं रखना पड़े। हालांकि, हम यह भी जानते हैं कि यादें अक्सर अतीत की विकृत तस्वीर प्रदान करती हैं।
अब ... यादें अपूर्ण हैं क्योंकि वे समय के सरल मार्ग से बिगड़ती हैं, या यह है कि हम "यादगार" होने के बाद अनुभव करते हैं कि जानकारी हमारी यादों को संशोधित करती है? दूसरे शब्दों में, क्या हमारी यादें हमारे मस्तिष्क में होने वाली शेष धातु प्रक्रियाओं से अलग हैं, या क्या वे उनके साथ परिवर्तन के बिंदु पर मिश्रण करते हैं?
जो हमें तीसरे और परेशान करने वाले प्रश्न पर लाता है: क्या झूठी यादें बन सकती हैं? एलिजाबेथ लफ्टस नामक एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ने इस विषय पर शोध करने के लिए अपने जीवन के कई वर्षों को समर्पित किया है .
एलिजाबेथ लफ्टस और संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
जब एलिजाबेथ लफ्टस ने शोध में अपना करियर शुरू किया, तो संज्ञानात्मक मनोविज्ञान मानसिक प्रक्रियाओं के कामकाज के नए पहलुओं को प्रकट करना शुरू कर दिया। उनमें से, ज़ाहिर है, स्मृति, उन विषयों में से एक जो सबसे अधिक रुचि उत्पन्न करते हैं, सीखने और यहां तक कि लोगों की पहचान के आधार के रूप में .
हालांकि, न्यायिक क्षेत्र में एक और अधिक व्यावहारिक था, कारण स्मृति के अध्ययन की जांच करना बहुत सुविधाजनक था: इसे निर्धारित करना था कि परीक्षणों में भाग लेने वाले गवाहों द्वारा दी गई जानकारी कितनी हद तक विश्वसनीय थी, या पीड़ितों के लिए अपराधों के लिए खुद। लोफ़्टस इस संभावना का अध्ययन करने पर ध्यान केंद्रित न केवल इन लोगों की यादें झूठी या पूरी तरह से संशोधित हो सकती हैं , लेकिन यह अन्य लोग थे जिन्होंने उनमें झूठी यादें पेश कीं, भले ही यह जानबूझकर हो।
कार प्रयोग
अपने सबसे प्रसिद्ध प्रयोगों में से एक में, लफ्टस ने स्वयंसेवकों की एक श्रृंखला की भर्ती की और उन्हें रिकॉर्डिंग दिखायी जिसमें वाहन एक-दूसरे के साथ टकराव देखे जा सकते थे। जांच के इस चरण के बाद, मनोवैज्ञानिक कुछ बहुत उत्सुक पाया।
जब स्वयंसेवकों को रिकॉर्डिंग की सामग्री को याद रखने के लिए कहा जाता था, तो कुछ बहुत ही विशिष्ट वाक्यांशों का इस्तेमाल उन्हें यह बताने के लिए किया जाता था कि उन्हें जो कुछ देखा था उसे विकसित करना था। कुछ लोगों के मामले में, उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले वाक्यांश में "संपर्क" शब्द होता था, जबकि अन्य लोगों में यह शब्द "हिट", "टक्कर" या "टूट गया" शब्द में बदल दिया गया था। शेष वाक्य हमेशा सभी लोगों के लिए समान था, और केवल उस शब्द को बदल दिया जिसके साथ टकराव की कार्रवाई का वर्णन किया गया था। स्वयंसेवकों को क्या करने के लिए कहा गया था, वे उस गति के बारे में अपनी राय देना चाहते थे जिस पर उन्होंने देखा था कि वाहन जा रहे थे।
हालांकि सभी स्वयंसेवकों ने वही बात देखी थी, एलिज़ाबेथ लोफ्टस ने देखा कि जिस तरीके से उन्हें याद रखने के लिए कहा गया था कि वीडियो में जो दिखाई दिया वह उनकी यादों को बदल देता है । जिन लोगों को "संपर्क" और "हिट" शब्द वाले निर्देश दिए गए थे, ने कहा कि वाहन कम गति से चल रहे थे, जबकि जिन लोगों के साथ उनसे पूछा गया था, यह काफी अधिक था। "टक्कर" और "smashed" शब्द का इस्तेमाल किया गया था।
यही है, अनुसंधान टीम के सदस्यों द्वारा उपयोग किए गए शब्दों द्वारा सुझाए गए सदमे तीव्रता की डिग्री के अनुसार लोगों की यादें अलग-अलग होती हैं। एक भी शब्द स्वयंसेवकों को जो कुछ देखा था उसके बारे में थोड़ा अलग दृश्य पैदा कर सकता है .
शॉपिंग सेंटर में
कार वीडियो टकराव के प्रयोग के साथ, एलिजाबेथ लफ्टस ने साक्ष्य प्रदान किया कि वर्तमान में दी गई जानकारी यादों को कैसे बदल सकती है। हालांकि, उनकी खोजों ने यह दिखाकर आगे बढ़कर कहा कि सुझाव के माध्यम से स्मृति में झूठी यादें "परिचय" संभव है .
यह जांच कुछ और जटिल थी, क्योंकि इसे चलाने के लिए स्वयंसेवकों के जीवन के बारे में जानकारी रखना जरूरी था। यही कारण है कि लफ्टस उनमें से प्रत्येक के दोस्तों या रिश्तेदारों के साथ शामिल हो गया।
जांच के पहले चरण में, स्वयंसेवकों को एक-एक करके, उनमें से प्रत्येक के बचपन के बारे में चार उपाख्यानों को बताया गया था। इनमें से तीन यादें वास्तविक थीं, और इन अनुभवों के बारे में स्पष्टीकरणों का निर्माण किया गया था, जो स्वयंसेवकों के रिश्तेदारों ने लफ्टस को दिया था, लेकिन एक झूठा था, पूरी तरह से आविष्कार किया गया था। विशेष रूप से, यह काल्पनिक उपाख्यान इस बारे में था कि जब वे छोटे थे तो प्रतिभागियों ने खुद को मॉल में कैसे खो दिया था .
कुछ दिनों बाद, स्वयंसेवकों का फिर से साक्षात्कार किया गया और पूछा कि क्या उन्हें अध्ययन के पहले भाग में चार कहानियों के बारे में कुछ भी याद आया है। चार लोगों में से एक ने कहा कि उन्हें मॉल में खो जाने पर क्या हुआ, इसके बारे में कुछ याद आया। लेकिन, इसके अलावा, जब उन्हें बताया गया कि चार कहानियों में से एक झूठी थी और अनुमान लगाने के लिए कहा गया कि उनमें से कौन सा शुद्ध कथा है, तो 24 लोगों में से पांच ने सही जवाब देने में असफल रहा। एलिजाबेथ लफ्टस के हिस्से पर कम से कम प्रयास के साथ, उसकी स्मृति में एक झूठी याददाश्त बस गई थी
इन अध्ययनों के प्रभाव
एलिजाबेथ लफ्टस द्वारा की गई खोज वे दुनिया भर में न्यायिक प्रणाली के लिए एक हिंसक सदमे थे , अनिवार्य रूप से क्योंकि उन्होंने इंगित किया कि यादों को हमारे बिना ध्यान दिए बिना विकृत किया जा सकता है और इसलिए, गवाहों और पीड़ितों द्वारा दी गई पहली हाथ की जानकारी विश्वसनीय नहीं है। इस वजह से भौतिक साक्ष्य के साथ जो हुआ उसके संस्करणों को बनाए रखने का संसाधन बहुत जरूरी माना जाता था।
