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क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन: इस प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक की जीवनी

क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन: इस प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक की जीवनी

सितंबर 20, 2019

क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन (1847-19 30) एक गणितज्ञ, मनोवैज्ञानिक और नारीवादी प्रत्ययवादी थे जिन्होंने 20 वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में महिलाओं तक पहुंचने से रोकने वाली बाधाओं को खत्म करने के लिए संघर्ष किया। अन्य चीजों के अलावा उन्होंने तर्क और गणित में एक शिक्षक के रूप में काम किया, और बाद में रंगीन दृष्टि का एक सिद्धांत विकसित किया जिसने आधुनिक मनोविज्ञान पर काफी प्रभाव डाला।

तो हम क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन की जीवनी देखेंगे , एक मनोवैज्ञानिक जो न केवल महत्वपूर्ण वैज्ञानिक ज्ञान विकसित किया, बल्कि विश्वविद्यालयों में महिलाओं की पहुंच और भागीदारी की गारंटी के लिए भी लड़ा।

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क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन: इस अमेरिकी मनोवैज्ञानिक की जीवनी

क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन का जन्म 1 दिसंबर, 1847 को कनेक्टिकट, संयुक्त राज्य अमेरिका में हुआ था। वह एलिफहलेट और ऑगस्टा लाड के दो भाइयों में से सबसे बड़ी थीं। ** उनकी मां एक मताधिकार कार्यकर्ता थीं ** जो मृत्यु हो गई थी जब क्रिस्टीन युवा थे, जिसके साथ लड-फ्रैंकलिन अपनी चाची और पैतृक दादी के साथ न्यू हैम्पशायर के साथ आगे बढ़ने लगीं।


1866 में उन्होंने वसर कॉलेज (महिलाओं के लिए स्कूल) में पढ़ना शुरू किया। हालांकि, उन्हें आर्थिक परिस्थितियों के कारण जल्द ही अपनी पढ़ाई छोड़नी पड़ी। उन्होंने दो साल बाद उन्हें अपनी बचत और पारिवारिक वित्तीय सहायता प्राप्त करने के बाद धन्यवाद दिया।

शुरुआत से, क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन वह अनुसंधान और विज्ञान के लिए एक महान प्रेरणा थी । वासार कॉलेज में उनका निर्माण एक प्रसिद्ध अमेरिकी खगोलविद मारिया मिशेल के साथ हुआ था, जिनके पास पहले से ही एक महत्वपूर्ण अंतरराष्ट्रीय मान्यता थी।

उदाहरण के लिए, वह पहली महिला है जिसने एक दूरबीन के माध्यम से एक नया धूमकेतु खोजा है और यह अमेरिकन महिला अकादमी ऑफ साइंस एंड साइंस के साथ-साथ अमेरिकन एडवांस्ड एडवांस्ड एडवांस का हिस्सा बनने वाली पहली महिला भी है। मिशेल भी एक महिला प्रत्ययवादी थी, जिसने अपने पेशेवर विकास और एक वैज्ञानिक महिला के रूप में लड-फ्रैंकलिन को बहुत प्रेरित किया।


क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन विशेष रूप से भौतिकी में रूचि रखते थे, लेकिन उस क्षेत्र में एक शोधकर्ता के रूप में करियर की कोशिश करने की कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, वह गणित की तरफ चले गए । और फिर, मनोविज्ञान और शरीर विज्ञान में प्रयोगात्मक शोध की ओर।

अकादमी में महिलाओं के बहिष्कार से पहले लड-फ्रैंकलिन

एक महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक के रूप में पहचाने जाने के अलावा, क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन को नए अमेरिकी विश्वविद्यालयों में महिलाओं के बहिष्कार की नीतियों का दृढ़ विरोध करने के साथ-साथ उन नीतियों का बचाव करने वालों के लिए भी याद किया जाता है।

उदाहरण के लिए, 1876 में उन्होंने नए गणित जॉन हॉपकिन्स विश्वविद्यालय में सीधे प्रश्न पूछने के लिए प्रसिद्ध गणितज्ञ जेम्स जे। सिल्वेस्टर को एक पत्र लिखा यदि महिला होने के नाते उच्च शिक्षा तक पहुंच से इनकार करने का तार्किक और पर्याप्त कारण था .


साथ ही, उन्होंने विश्वविद्यालय के छात्रवृत्ति के साथ प्रवेश के लिए अनुरोध भेजा, "सी के नाम से हस्ताक्षर किए। लड ", और एक उत्कृष्ट अकादमिक रिकॉर्ड के साथ। यह तब तक स्वीकार किया गया जब तक समिति ने पाया कि पत्र "सी" "क्रिस्टीन" से था, जो उनके प्रवेश को रद्द करने वाला था। इस समय सिल्वेस्टर ने हस्तक्षेप किया और अंततः लड-फ्रैंकलिन को पूर्णकालिक छात्र के रूप में स्वीकार किया गया, हालांकि "विशेष" उपचार के साथ।

तर्क और गणित में प्रशिक्षण

जेम्स जे। सिल्वेस्टर एक प्रसिद्ध अकादमिक थे; अन्य चीजों के अलावा, उन्हें "मैट्रिक्स" शब्द और बीजगणित इनवेरिएंट के सिद्धांत को सिक्का देने का श्रेय दिया जाता है। उनके साथ, क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन को गणित में प्रशिक्षित किया गया था। दूसरी तरफ, वह चार्ल्स एस पीरस के साथ प्रतीकात्मक तर्क में गठित किया गया था , दार्शनिकों की स्थापना करने वाले दार्शनिकों में से एक। क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन जो इस तरह के वैज्ञानिकों के साथ औपचारिक शिक्षा प्राप्त करने वाली पहली अमेरिकी महिला बनीं।

उन्होंने 1882 के वर्ष में तर्क और गणित में डॉक्टरेट प्रशिक्षण समाप्त किया, जिसमें एक थीसिस जिसे बाद में पिएर्स के तर्क और शब्दावली पर सबसे महत्वपूर्ण खंडों में शामिल किया गया था। हालांकि, और तर्क के तहत कि coeducation सभ्य समुदायों की विशिष्ट नहीं थी, उनकी डॉक्टरेट की डिग्री आधिकारिक तौर पर विश्वविद्यालय द्वारा मान्यता प्राप्त नहीं थी । उन्होंने 44 साल बिताए, और जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय की 50 वीं वर्षगांठ पर, जब लड-फ्रैंकलिन 79 वर्ष की थी, तब उन्हें अंततः उस शैक्षणिक डिग्री से मान्यता मिली।

हालांकि, उन्होंने 1 9 00 के पहले वर्षों के दौरान एक ही विश्वविद्यालय में प्रोफेसर के रूप में काम किया, जिसने और अधिक कठिनाइयों को जोड़ा, क्योंकि उन्होंने शादी करने का फैसला किया और गणितज्ञ फैबियन फ्रैंकलिन (जिनसे उन्होंने उपनाम लिया) के साथ परिवार शुरू किया।इस संदर्भ में, विवाहित महिलाओं को आधिकारिक शैक्षिक गतिविधियों तक पहुंचने और बनाए रखने के लिए और भी अधिक समस्याएं थीं।

इसी तरह, क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन ने पहले एक महत्वपूर्ण तरीके से विरोध किया ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक एडवर्ड टिचनेर से इनकार करने के लिए महिलाओं को प्रायोगिक मनोवैज्ञानिकों की सोसाइटी में प्रवेश करने के लिए मना कर दिया गया कि उन्होंने अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (एपीए) की बैठकों के लिए वैकल्पिक विकल्प के रूप में स्थापित किया था। वास्तव में, जहां क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन नियमित रूप से भाग लेते थे।

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प्रायोगिक मनोविज्ञान में विकास

क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन जर्मनी में फैबियन फ्रैंकलिन के साथ चले गए, जहां उन्होंने रंगीन दृष्टि में अपना शोध विकसित किया। शुरुआत में उन्होंने जॉर्ज एलियास मुल्लेर के साथ गौटिंगेन प्रयोगशाला में काम किया (प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के संस्थापकों में से एक)। बाद में वह बर्लिन में थे, एक प्रयोगशाला में हर्मन वॉन हेल्महोल्ट्ज, शारीरिक मनोविज्ञान में भौतिक विज्ञानी और दार्शनिक अग्रणी।

उनके साथ और अन्य प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिकों के साथ काम करने के बाद, क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन ने अपने बारे में एक सिद्धांत विकसित किया हमारे फोटोरिसेप्टर कैसे काम करते हैं तंत्रिका तंत्र के रासायनिक कामकाज के संबंध में, हमें विभिन्न रंगों को समझने की इजाजत दी गई है।

लड-फ्रैंकलिन के रंगीन दृष्टि की सिद्धांत

उन्नीसवीं शताब्दी के दौरान कलर विजन पर दो मुख्य सिद्धांत थे, जिनकी वैधता कम से कम इस दिन तक जारी है। एक तरफ, 1803 में, अंग्रेजी वैज्ञानिक थॉमस यंग ने प्रस्ताव दिया था कि हमारी रेटिना तीन "प्राथमिक रंगों" को समझने के लिए तैयार है: लाल, हरा, नीला या बैंगनी। दूसरी ओर, जर्मन फिजियोलॉजिस्ट ईवाल्ड हैरिंग ने प्रस्तावित किया था कि ऐसे रंगों के तीन जोड़े हैं: लाल-हरा, पीला-नीला और काला और सफेद; और उन्होंने अध्ययन किया कि नसों की प्रकाश संवेदनशील प्रतिक्रिया कैसे सुनिश्चित करती है कि हम उन्हें समझ सकते हैं .

क्या लड-फ्रैंकलिन प्रस्तावित है कि इसमें एक प्रक्रिया है रंग दृष्टि के विकास में तीन चरणों । काले और सफेद दृष्टि चरणों का सबसे प्राचीन है, क्योंकि यह बहुत कम रोशनी के तहत हो सकती है। फिर, सफेद रंग वह है जो नीले और पीले रंग के बीच भेदभाव की अनुमति देता है, और बाद वाला, पीला, लाल-हरे रंग की भिन्न दृष्टि को अनुमति देता है।

बहुत व्यापक स्ट्रोक में, क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन ने एक विकासवादी फोटोकैमिकल परिकल्पना में रंगीन दृष्टि के दो महान सैद्धांतिक प्रस्तावों को एकजुट करने में कामयाब रहे। विशेष रूप से रेटिना पर ईथर तरंगों की कार्रवाई की प्रक्रिया का वर्णन किया ; प्रकाश संवेदना के मुख्य जनरेटर में से एक के रूप में समझा।

बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में वैज्ञानिक सिद्धांत में उनका सिद्धांत बहुत अच्छी तरह से प्राप्त हुआ था, और इसका प्रभाव इस दिन तक बना रहा है, विशेष रूप से उन्होंने हमारे रंगीन दृष्टि के विकासवादी कारक पर जोर दिया।

ग्रंथसूची संदर्भ:

  • वॉन, के। (2010)। प्रोफ़ाइल। क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन। 26 जून, 2018 को पुनःप्राप्त। //Www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/ पर उपलब्ध।
  • वासार एनसाइक्लोपीडिया। (2008)। क्रिस्टीन लड-फ्रैंकलिन। 26 जून, 2018 को पुनःप्राप्त। // vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html पर उपलब्ध है।
  • दाउडर गार्सिया, एस। (2005)। मनोविज्ञान और नारीवाद मनोविज्ञान में महिलाओं के अग्रदूतों का भूला इतिहास। नारसी: मैड्रिड।

क्रिस्टीन लैड-फ्रेंकलिन (सितंबर 2019).


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