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चेनिंग: इस तकनीक को कैसे लागू करें और वहां किस प्रकार हैं

चेनिंग: इस तकनीक को कैसे लागू करें और वहां किस प्रकार हैं

नवंबर 17, 2019

व्यवहार संशोधन तकनीकों में से एक जो बुरहस एफ स्किनर ने अपने ऑपरेटेंट लर्निंग प्रतिमान को विकसित करने की प्रक्रिया में व्यवस्थित किया, जो कि प्रबलकों या दंड प्राप्त करने के साथ कुछ प्रतिक्रियाओं के सहयोग पर आधारित है। इस लेख में हम विश्लेषण करेंगे श्रृंखला क्या है, यह कैसे लागू होती है और वहां किस प्रकार हैं .

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चेनिंग क्या है?

श्रृंखला एक है व्यवहार तकनीक जो ऑपरेटर लर्निंग प्रतिमान का हिस्सा है । इसका उपयोग अन्य व्यवहारों से पहले व्यवहार के नए चेन (यानी, सरल उत्तरों की पूर्व-स्थापित श्रृंखला से बना जटिल अनुक्रम) विकसित करने के लिए किया जाता है जो पहले से ही विषय के प्रदर्शन में हैं।


सीखने के कुछ सामान्य उदाहरण जिन्हें इस तकनीक के माध्यम से विकसित किया जा सकता है वे हैं जो संगीत वाद्य यंत्र बजाने या वाहन चलाने जैसे विस्तृत व्यवहार की अनुमति देते हैं। चेनिंग अक्सर प्रयोग किया जाता है विशेष जरूरतों वाले बच्चों को बुनियादी कौशल सिखाने के लिए कपड़े पहनने या मदद के बिना साफ करने के लिए कैसे।

प्रतिक्रियाएं जो व्यवहारिक श्रृंखला को पिछले व्यवहार के सशर्त प्रबलकों के रूप में कार्य करती हैं और अगले के लिए भेदभावपूर्ण उत्तेजना के रूप में कार्य करती हैं। इसके लिए दो तार्किक अपवाद हैं: पहली प्रतिक्रिया, जो किसी अन्य को मजबूत नहीं करती है, और आखिरी, जो बाद के व्यवहार के लिए संकेत के रूप में कार्य नहीं करती है।

एक समान ऑपरेटेंट तकनीक मोल्डिंग है, जिसे "लगातार दृष्टिकोण विधि" भी कहा जाता है। केंद्रीय अंतर यह है कि मोल्डिंग में एक व्यवहार प्रगतिशील ढंग से परिपूर्ण होता है भिन्न सुदृढीकरण का उपयोग करते हुए, जबकि चेनिंग में एक निश्चित क्रम में प्रतिक्रियाओं की एक श्रृंखला को जोड़ना होता है।


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इस ऑपरेटेंट तकनीक को कैसे लागू करें

सही ढंग से चेनिंग का उपयोग करने के लिए, सिफारिशों की एक श्रृंखला को ध्यान में रखना बहुत महत्वपूर्ण है। सबसे पहले, जहां तक ​​संभव हो, उन व्यवहारों का चयन करें जो सीखने वाले पहले से ही महारत हासिल कर चुके हैं प्रक्रिया की प्रभावशीलता को अधिकतम करने के लिए; इसके अलावा, ये जितना संभव हो सके उतना सरल या सरल सेगमेंट में विभाजित होना चाहिए।

व्यवहार, या श्रृंखला के लिंक, जो जरूरी हैं और विषय पर हावी नहीं है, प्रक्रिया के दौरान विकसित किया जाना चाहिए। कुछ ऑपरेटेंट तकनीकें जो इस संबंध में सहायक हो सकती हैं वे मॉडलिंग, मॉडलिंग, शारीरिक मार्गदर्शन और मौखिक निर्देश हैं।

यह बेहतर है कि सुदृढ़ीकरण सामाजिक प्रकृति का हो , सामग्री के बजाए बधाई और मुस्कुराहट के रूप में, इस तरह के प्रबलकों के लिए धन्यवाद प्राप्त व्यवहारों को काफी हद तक बनाए रखा जाता है। चेन समर्थन व्यवहारों से निपटने के लिए लुप्तप्राय का उपयोग करना भी महत्वपूर्ण है जो कॉलरेटरी से सीखा जा सकता है।


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5 प्रकार की श्रृंखला

चेनिंग कई अलग-अलग तरीकों से लागू किया जा सकता है। सबसे पहले हमें कुल और आंशिक कार्य द्वारा श्रृंखला के बीच अंतर करना चाहिए ; एक प्रशिक्षु को प्रत्येक परीक्षण में व्यवहार अनुक्रम के सभी चरणों को निष्पादित करना होगा, जबकि दूसरी तरफ श्रृंखला को कई खंडों में बांटा गया है और इन्हें संयोजन से पहले अलग से पढ़ाया जाता है।

साथ ही आंशिक कार्य द्वारा चेनिंग इसे चार अलग-अलग प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है : आगे चेनिंग, पिछड़ा चेनिंग, शुद्ध आंशिक और प्रगतिशील आंशिक। चलो देखते हैं कि उनमें से प्रत्येक में क्या होता है।

1. कुल कार्य के माध्यम से

चेनिंग का मूल प्रकार अब तक की प्रक्रियाओं के साथ मेल खाता है। इन मामलों में जो व्यक्ति सीखता है वह सभी व्यवहार अभ्यासों में श्रृंखला बनाने वाले सभी व्यवहारों को पूरा करता है। एक बार व्यवहार अनुक्रम पूरा हो जाने के बाद मजबूती प्रदान की जाती है।

2. आगे

इस प्रकार के आंशिक चेनिंग व्यवहारों को एक-एक करके पढ़ाया जाता है, प्रत्येक बार एक नया सेगमेंट जोड़ा जाने पर चेन फिर से शुरू होता है। इस प्रकार, पहला पहला लिंक निष्पादित किया जाता है और एक सुदृढ़ीकरण प्राप्त किया जाता है ; बाद में श्रृंखला का पहला व्यवहार फिर से किया जाता है और फिर दूसरा, और इसी तरह।

3. पीछे की तरफ

आंशिक पिछड़ा चेनिंग पिछले प्रकार के विपरीत तरीके से किया जाता है, हालांकि योजना बहुत समान है: व्यक्ति श्रृंखला की अंतिम प्रतिक्रिया निष्पादित करता है और मजबूती प्राप्त करता है; बाद में इसे अंतिम और बाद में मजबूती प्राप्त करने के लिए अंतिम बार फिर से करना होगा।

4. शुद्ध आंशिक

शुद्ध आंशिक चेनिंग व्यवहारों में एक-एक करके सिखाया जाता है, आम तौर पर एक रैखिक क्रम (जैसे आगे की चेनिंग की तरह) का पालन करना। इस मामले में श्रृंखला की किसी अन्य प्रतिक्रिया को निष्पादित करना आवश्यक नहीं है जो कि प्रबलक प्राप्त करने के लिए काम कर रहा है उसे छोड़कर, हालांकि अंततः एकीकरण होना चाहिए।

5. प्रगतिशील हिस्सा

इस प्रकार की चेनिंग पिछले एक के समान है हालांकि सुदृढीकरण अधिक क्रमिक है, जैसा कि नाम से पता चलता है। उदाहरण के लिए, श्रृंखला के पहले व्यवहार के निष्पादन को पुरस्कृत करने के लिए, फिर दूसरे की, फिर दोनों के संयोजन, फिर तीसरे के संयोजन ..., पूरे श्रृंखला के सुदृढीकरण तक पहुंचने तक।

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