yes, therapy helps!
क्या अल्पसंख्यकों के खिलाफ पूर्वाग्रह का असर रोका जा सकता है?

क्या अल्पसंख्यकों के खिलाफ पूर्वाग्रह का असर रोका जा सकता है?

मार्च 2, 2024

हल करने के लिए जातीय अल्पसंख्यकों से संबंधित कुछ छात्रों के एकीकरण की समस्याएं स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी से, ग्रेगरी वाल्टन और जेफ्री कोहेन ने एक मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप का आयोजन किया कि, केवल एक घंटे में, अकादमिक परिणामों, मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य और शैक्षिक वातावरण में नकारात्मक रूप से रूढ़िवादी समूह के स्वास्थ्य में सुधार करने में सक्षम था।

दूसरे शब्दों में, सबूत हैं कि रूढ़िवादी के नकारात्मक प्रभाव को रोकने के लिए संभव है , और केवल एक घंटे में। चलो देखते हैं कि यह निष्कर्ष कैसे पहुंचा।

  • संबंधित लेख: "16 प्रकार के भेदभाव (और उनके कारण)"

सामाजिक संबंधित और पूर्वाग्रहों की भावना

2011 में जर्नल में प्रकाशित अध्ययन विज्ञान, ने दिखाया कि अफ्रीकी-अमेरिकी और यूरोपीय-अमेरिकी छात्रों के बीच सामाजिक आर्थिक मतभेद न केवल संरचनात्मक कारकों, जैसे वेतन अंतर, शैक्षिक प्रशिक्षण और सामाजिक सहायता तक पहुंच के कारण बनाए रखा गया था। सामाजिक मनोविज्ञान के क्षेत्र में काम करते हुए, दोनों शोधकर्ताओं ने पूछा कि वे स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में छात्रों की मुकाबला तकनीक के लिए मनोवैज्ञानिक कारकों को कैसे प्रभावित कर सकते हैं।


उन्होंने ध्यान केंद्रित किया सामाजिक संबंधित की भावना , एक बुनियादी मानव सामाजिक उद्देश्य जिसे अन्य लोगों के साथ सकारात्मक संबंध बनाने की आवश्यकता के रूप में परिभाषित किया गया है। इसका महत्व ऐसा है कि यदि यह संतुष्ट नहीं है, तो स्वास्थ्य, सामाजिक अनुकूलन, कल्याण और स्कूल के प्रदर्शन की समस्याएं दिखाई दे सकती हैं।

वाल्टन और कोहेन के मुताबिक, सामाजिक रूप से बदनाम समूहों के सदस्य अधिक अनिश्चितता दिखाते हैं कि समूह शैक्षणिक या श्रम संस्थानों में उनके सामाजिक संबंधों के बारे में बदनाम नहीं हैं। इन परिदृश्यों में सकारात्मक सामाजिक संबंधों के बारे में असुरक्षित महसूस करने के लिए उनके पास अधिक संभावना है, और यह अनिश्चितता संक्रमण के दौरान एक नए चरण में है, यानी विश्वविद्यालय का पहला वर्ष है।


कॉलेज के पहले वर्ष के दौरान कुछ छात्रों के लिए अलगाव की भावना का अनुभव करना आम है, जो कल्याण और प्रदर्शन को प्रभावित करता है। वाटसन और कोहेन के अध्ययन ने सामाजिक भावनाओं की कमी के रूप में या इसके विपरीत, केवल एक संक्रमण प्रक्रिया के रूप में उस भावना को समझने और उससे निपटने के तरीके पर ध्यान केंद्रित किया।

उद्देश्य था विनाशकारी व्याख्याओं से बचें और उस अवधारणात्मक परिवर्तन को प्राप्त करें सामाजिक अनुभव को कोड करते समय, इसे दीर्घ अवधि में बनाए रखा गया था। इसके लिए छात्रों में "पुनरावर्ती गुणकारी सर्कल" बनाना आवश्यक था, जिसके अनुसार अकादमिक प्रदर्शन में शुरुआती सुधार से संबंधित भावनाओं का पक्ष लिया गया, और इससे बदले में प्रदर्शन में वृद्धि हुई।

  • शायद आप रुचि रखते हैं: "नस्लवाद के 8 सबसे आम प्रकार"

एक घंटे के मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप की उपयोगिता

यह अध्ययन 92 छात्रों के विश्वविद्यालय के पहले वर्ष के दौरान आयोजित किया गया था, जिनमें से 49 अफ्रीकी-अमेरिकी और यूरोपीय मूल के 43 थे। यादृच्छिक रूप से, कुछ छात्रों को हस्तक्षेप प्राप्त हुआ और अन्य को नियंत्रण की स्थिति में सौंपा गया, जिसमें कोई हस्तक्षेप नहीं किया गया था। प्रतिभागियों ने एक दैनिक प्रश्नावली पूरी की जो हस्तक्षेप के बाद सप्ताह के दौरान विभिन्न समस्याओं के लिए अपने मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाओं को इकट्ठा कर लिया। उन्होंने 3 साल बाद एक प्रश्नावली भी पूरी की , दौड़ के पिछले वर्ष में, संबंधित, स्वास्थ्य और कल्याण की भावना पर अध्ययन के प्रभावों का मूल्यांकन करने के लिए।


हस्तक्षेप के दौरान, प्रतिभागियों को अन्य पाठ्यक्रमों के छात्रों के साथ किए गए कथित अध्ययन के साथ प्रस्तुत किया गया था, यह जानने के बिना कि अध्ययन वास्तविक नहीं था। झूठे अध्ययन के नतीजे बताते हैं कि उच्च शिक्षा पाठ्यक्रम के छात्र विश्वविद्यालय के पहले वर्ष के दौरान अपने सामाजिक संबद्धता के बारे में चिंतित थे, लेकिन, जैसे ही पाठ्यक्रम प्रगति हुई, वे अधिक आत्मविश्वास के लिए रास्ता दे रहे थे। कई झूठे साक्ष्यों के मुताबिक, उन्होंने सुरक्षा प्राप्त की क्योंकि उन्होंने विश्वविद्यालय के पहले वर्ष की समस्याओं को समझने के दौरान अनुकूलन के दौरान कुछ आदत और अस्थायी रूप से व्याख्या करना शुरू किया, न कि व्यक्तिगत घाटे या उनकी नैतिक सदस्यता के कारण।

प्रतिभागियों को संदेश को आंतरिक बनाने के लिए, उन्हें एक निबंध लिखने के लिए कहा गया था उनके अनुभव और साक्ष्य के बीच समानताएं , निबंध जो बाद में एक वीडियो कैमरे के सामने भाषण के माध्यम से सुनाया गया। माना जाता है कि, उनके भाषणों के वीडियो विश्वविद्यालय के अपने पहले वर्ष के दौरान अन्य छात्रों की मदद करेंगे।

नियंत्रण समूह के साथ प्रक्रिया एक जैसी थी, सिवाय इसके कि उनके द्वारा बनाए गए निबंध और वीडियो सामाजिक संबंध से संबंधित विषय के बारे में थे।

  • संबंधित लेख: "व्यक्तिगत और सामाजिक पहचान"

हस्तक्षेप के परिणाम

हस्तक्षेप के बाद सप्ताह के दौरान, अफ्रीकी-अमेरिकी छात्रों की रोजमर्रा की समस्याओं के प्रति प्रतिक्रिया अधिक अनुकूली थी और सामाजिक संबंधों की भावना निरंतर बना रही थी। इसके विपरीत, अफ्रीकी-अमेरिकी छात्रों में नियंत्रण की स्थिति, संबंधित अनुभव अधिक अस्थिर था और दैनिक अनुभवों पर निर्भर था .

तीन साल बाद, दीर्घकालिक प्रभावों पर प्रश्नावली को पूरा करने के बाद, यह पाया गया कि हस्तक्षेप ने नियंत्रण समूह की तुलना में अफ्रीकी-अमेरिकी छात्रों के अकादमिक प्रदर्शन में वृद्धि की, और अफ्रीकी-अमेरिकी और यूरोपीय-अमेरिकी छात्रों के बीच मतभेदों में काफी कमी आई।

प्रतिभागियों के स्वास्थ्य और कल्याण पर सकारात्मक प्रभाव भी पाए गए, खुशी की भावना में उल्लेखनीय सुधार और प्रयोगात्मक समूह के छात्रों द्वारा डॉक्टर की कम संख्या में भी। अफ्रीकी-अमेरिकी और यूरोपीय-अमेरिकी छात्रों के बीच का अंतर गायब हो गया स्वास्थ्य और खुशी की व्यक्तिपरक भावना में, और डॉक्टर के दौरे की संख्या में।

हम इस अध्ययन से क्या आकर्षित कर सकते हैं?

वाल्टन और कोहेन के शोध से पता चला कि सामाजिक संबंधों की भावना पर एक संक्षिप्त हस्तक्षेप महत्वपूर्ण रूप से और दीर्घकालिक में अकादमिक प्रदर्शन, स्वास्थ्य और कल्याण जैसे महत्वपूर्ण पहलुओं में सुधार करने में सक्षम है। वे यह भी दिखाते हैं बदबूदार और गैर-बदमाश समूहों के बीच अंतर न केवल संरचनात्मक कारकों से पैदा होते हैं , क्योंकि मनोवैज्ञानिक कारक भी प्रभावित होते हैं।

मनोवैज्ञानिक कारकों पर काम करना संभव है जैसे लघु अवधि, आसान आवेदन और कम लागत के मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेपों के माध्यम से सामाजिक के लिए चिंता, लेकिन इसके लिए यह आवश्यक है कि स्कूल पर्यावरण अत्यधिक शत्रुतापूर्ण न हो , क्योंकि अध्ययन संदिग्ध परिस्थितियों में व्याख्या के परिवर्तन पर आधारित है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह हस्तक्षेप बायोसाइकोसॉजिकल अवधारणा का अर्थ है इसका एक स्पष्ट उदाहरण है, क्योंकि यह शारीरिक स्वास्थ्य, संज्ञान, भावनाओं, व्यवहार और सामाजिक कारकों के बीच पारस्परिक संबंध दर्शाता है।


Let us be Heroes - The True Cost of our Food Choices (2018) Full documentary (मार्च 2024).


संबंधित लेख